下面是小编为大家整理的纪检干部教育整顿谈关心关爱(通用合集),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2023纪检干部教育整顿谈关心关爱5篇
【篇一】2023纪检干部教育整顿谈关心关爱
2019年检察机关干部作风整顿教育心得体会
透过近期纪律作风整顿教育活动的认真学习，我深刻认识到这次纪律作风教育整顿活动是政法系统的一项重大举措，是十分适时、十分必要的，十分具有教育警示好处，具有很强的现实性和针对性。
我针对工作的实际状况，结合实际对照“X”的重要思想，从思想、工作、生活上开展自查自纠，深刻领会其中的警示精神，并以此为鉴，做到令行即止，依法办事，认真履行职责，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。以下谈谈我的一些心得体会。
一、立检为公，树立好检察机关的宗旨意识和良好形象。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。检察机关是国家法律监督机关，人民检察院作为国家的法律监督机关，代表国家行使法律监督权。
我们务必正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识。之所以有些群众对我们工作中的不作为、乱作为以及腐败现象深为不满，恰恰就是我们队伍中极个别人背离了“全心全意为人民服务”的宗旨，心里装的不是群众，而是人民赋予的权力为自我捞取好处，以权谋私，严重败坏了队伍形象。务必引起我们的深思和警觉。
我们的权力是人民给的，只能用来为人民服务，决不能用于谋取私利，因此我们要牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自我放在人民公仆的位置上，要勤政为民，严格执法，热情服务，要增强事业心和职责心，兢兢业业地做好本职工作，要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好人民警察在人民群众中的良好形象。
二、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观。
一名优秀的检察官不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，透过不断地总结和提高自我的思想境界才构成的。只有透过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终持续清醒的头脑。
只有不断地学习法律和业务知识，才能具备严格地执法潜力，具备热情为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。
【篇二】2023纪检干部教育整顿谈关心关爱
干部职工谈心提醒和关爱教育方案
一、总体要求
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，树立以人为本、教育为先、注重预防的理念，以关心、爱护提醒、挽救干部职工为出发点，探索建立“及时发现、分类预警、谈心疏导、提醒关爱”的教育机制，着力解决干部职工在党风廉政建设方面存在的苗头性、倾向性问题，增强党纪政纪意识和廉政意识，为推动公路加快发展、转型发展、跨越发展，推进公路事业发展提供坚强有力的政治保证。
二、工作原则
（一）以人为本原则。对干部职工既要严格要求、严格管理、严格监督，又要关心干部职工思想、工作、生活、心里等各方面，坚持以人为本，体现人文关怀，推进廉政教育关口前移，做到早提醒、常提醒，帮助引导干部职工健康成长。
（二）坦诚相待原则。发挥思想政治优势，发扬批评与自我批评的优良传统，开展“一对一”、面对面的谈心，营造温馨、平等的交流沟通氛围，变说教、灌输为启发、疏导，使关爱教育真正入脑入心。
（三）注重实效原则。既要就党风廉政建设中存在的共性问题开展教育，又要深入了解干部职工个性化问题。结合干部职工职务职级、岗位特点、工作要求、个人性格、成长经历等因素，有针对性地开展谈心提醒和关爱教育，做到分类预警、有的放矢。
三、主要措施
（一）建立健全谈心关爱教育的问题发现和研判机制
1、确定谈心关爱教育的对象、范围
（1）重点领域、重要岗位。包括：权重科室、基层单位负责人；
在重要岗位的干部职工。
（2）党风廉政建设方面存在苗头性问题的干部职工。包括：领导作风比较专横，大权独揽，存在脱离监督危险的；
生活作风不够严谨，存在与干部职工身份不相符的言行；
存在慵懒散奢等不良风气，可能损害群众利益的；
群众对其廉洁自律、道德品质等方面的问题反映较多的；
经信访初核情节显著轻微，不构成违纪的；
民主测评基本称职和不称职票数达到有效票数三分之一以上的。
（3）心里情绪出现异常波动可能影响党风廉政建设的干部职工。包括：受到党纪政纪处分的；
在干部选拨任用时没有得到提拔重用的；
长期担任同一职务的；
受到诬告陷害或者负面舆论信息影响的。
2、确定谈心关爱教育的方式
谈心关爱教育的方式应该形式多样，包括：征求意见交流式谈心谈话；
了解情况关怀式谈心谈话；
沟通思想疏导式谈心谈话；
肯定成绩鼓励式谈心谈话；
反馈情况提醒式谈心谈话。
3、确定谈心关爱教育的方法
突出个性化教育，以“一对一”的谈心方式为主，集体谈心为辅。在谈心前，根据被谈心对象的实际情况，精心制定谈心方案，明确谈心重点。体现以人为本原则，全程做好谈心保密工作。谈心时间、地点可以预约。可以上班时间谈，也可以休息时间谈；
可以平时谈，也可以节日谈；
可以单独谈，也可以集体谈；
可以到领导办公室谈，也可以到谈心对象所在单位或谈心对象选定的地点谈。消除谈心对象的心里障碍和思想顾虑，防止产生不必要的误解。提高谈心教育的互动程度，改变生硬、冰冷的教育方式，营造平等、温馨的沟通氛围。既要善于疏导教育，也要善于耐心倾听，开诚布公，坦诚相待，沟通谈心人和谈心对象的思想情感，消除谈心对象的抵触情绪。
3、确定谈心关爱教育人员及分工
按照干部管理权限和“谁主管、谁负责”的原则，分级开展谈心谈话。对各基层单位、机关各科室负责人的谈心谈话，原则上由分局党支部书记担任谈心人；
对一般干部职工谈心谈话，原则上由分局纪检组长或各基层单位负责人担任谈心人。每次谈心专门安排1名工作人员担任谈心人助理，负责联络协调工作、做好谈心记录，负责谈心提醒的后续工作。但是对没有发现问题的干部职工的提醒或沟通谈心，如果第三人在场记录会影响谈心效果的，可以不做谈心记录，只登记谈心基本情况。
（二）建立健全谈心关爱教育的提醒和疏导机制
1、开展谈心关爱教育的时机
（1）干部职工职务变动时。
（2）干部职工临近退休或退居二线时。
（3）重大建设项目招标投标前和开工前。
（4）重要人事安排、重大资金使用等重大决策前。
（5）群众反映问题较集中时。
（6）有线索发现党员干部存在苗头性问题时。
（7）干部职工在工作生活中遇到较大困难挫折时。
（8）干部职工的家庭发生重大变故或面临重大困难时。
（9）其他应当开展谈心教育和关爱教育的时机。
2、开展谈心关爱教育的程序
谈心人在谈心交流钱要做好充分准备，详细了解被谈对象的情况，确定谈心重点。合理安排被谈心人，讲究谈话艺术，注意启发引导，保密谈话内容，确保谈心交流有序进行，取得实效。对基层单位、机关各科室负责人的谈心提醒，由分局纪检组起草谈心提醒和关爱教育工作方案，包括谈心对象的名单、事由、谈心时间、谈心重点、谈心方式、关爱教育配套措施以及谈心人、助理人员名单。经党支部书记审签后，在15日内组织实施。对一般干部职工的谈心由分局纪检组长审签后15日内组织实施。确保每季度排查1次。
3、开展谈心关爱教育的主要内容
根据谈心对象的具体情况科学分类预警、合理安排谈心提醒的内容，确保干部职工受到委屈有处诉说、产生困惑有人指点、面临诱惑有人提醒、出现缺点有人指出、发生错误有人纠正、推进工作有人支持。谈心的基本内容是了解掌握谈心对象的思想、工作、学习、生活、心理、家庭等各方面的情况，特别是谈心对象存在的困难和困惑。
（1）对象领域、重要岗位的干部职工，谈心的主要内容是了解谈心对象所在单位、部门党风廉政建设的执行情况和廉能风险的主要防控措施，交流沟通对党风廉政建设的重要认识。目的是早提醒、早打招呼，提醒谈心对象始终保持头脑清醒。
(2)对党风廉政建设方面存在苗头性问题的干部职工，谈心的主要内容是既要严肃指出谈心对象存在的缺点和问题，帮助干部职工分析产生问题的原因，也要肯定谈心对象的优点和取得的成绩，明确今后努力的方向，树立改正错误的信心。目的是拉一把、敲警钟，提醒谈心对象及时纠错。
（3）对心里情绪出现异常波动的干部职工，谈心的主要内容是掌握谈心对象的心理动态，沟通相互的情感思想。目的是帮助教育党员干部职工疏导调适不良心理，正确对待个人得失和困难挫折。
（三）建立健全谈心关爱教育的跟踪问效和管理机制
1、开展谈心关爱教育跟踪问效
分局纪检组应通过暗访等形式及时掌握谈心对象的思想、工作、生活和心理动态，判断谈心提醒的教育成效。但是要注意方式方法，做好保密工作，防止造成误解，影响谈心对象的工作生活。对于改正错误、转变作风的，及时销号，解除预警。对于不重视提醒预警事项、不能及时改正错误的，对其进行诫勉谈话适时通报；
谈心对象是科室、基层单位负责人的，对其进行诫勉谈话并向党支部报告。情节严重，构成违纪违法行为的，依法予以查处。
2、搭建谈心关爱教育平台
不断丰富活动载体，完善配套措施，增强关爱教育效果。营造温馨和谐的谈话环境，增强谈心提醒效果。建立“廉政短信”提醒平台，在节假日等关键时点适时向干部职工发放廉政短信，温馨提醒廉洁自律，拒收红包。开展定制式教育，针对教育对象的具体情况，提供专门的警示教育等廉政教育学习资料，提高教育的实效性。
3、建立谈心关爱教育台账
由分局纪检组负责建立关爱教育台账，对谈心关爱教育工作进行统一登记管理。主要内容包括：谈心对象基本情况、存在的问题、开展谈心提醒和关爱教育的情况、教育效果、跟踪问效情况等相关信息，同时将开展关爱教育的资料信息纳入干部廉政档案。
四、工作要求
（一）加强领导，提高认识。各基层单位、机关各科室要把谈心关爱教育工作列入重要议事日程，纳入反腐倡廉教育之中，认真抓好谈心关爱教育工作，创新工作方法，完善工作机制，推动关爱教育工作扎实有效开展。
（二）团结协作，抓好落实。要从全局出发，积极支持配合，把谈心关爱教育工作做好做实，真正体现以人为本的执政理念，体现组织对干部职工的关心爱护，帮助引导干部职工转变作风、廉洁从政、健康成长。
（三）理顺关系，取得实效。要正确处理好开展谈心关爱教育工作与廉政谈话的关系；
与诫勉谈话的关系；
与信访谈话的关系；
与廉政教育的关系；
不断在理论上、实践上、制度上创新发展，取得实效。
【篇三】2023纪检干部教育整顿谈关心关爱
关于纪律教育整顿决心书
关于纪律教育整顿决心书篇1
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。按照市教育局《关于在全市中小学开展作风纪律整顿活动的通知》文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了教师纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。在教师作风整顿学习活动中，本人按照要求认真学习了学校有关作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：
1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学;注重学生的全面发展;树立育人意识，做新时期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。
3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。
4、树立好教师形象。随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。以上整改措施，随时接受领导、同事们对我个人进行适时监督，我将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己,使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。
关于纪律教育整顿决心书篇2
结合县局纪律作风百日整顿活动，我们城镇工商所全体干部要积极按照县局要求，紧紧团结在局党总支的周围，进一步严格队伍管理，整肃工作作风，全面提高队伍规范化建设水平，确保本次以"查思想、查作风、查纪律、查管理"为主要内容的纪律作风整顿活动取得实效，我决心如下：
1、认清自我，提高认识，打牢思想基础。充分认识开展作风纪律整顿的重要性和必要性;加强自身法纪法规的学习，增强法律意识、条令条例意识，违反“八条禁令”之类的事坚决不发生在我的身上。
2、顾全大局，讲求奉献，正确对待得失。要巩固和加强自身的责任感，较好的发挥主观能动性，服从组织领导，做到讲正气，讲风格，用科学的发展观，创造性地完成好本职工作。
3、扎实工作，讲求实效，克服形式主义。发扬求真务实的优良传统，展现经济卫士的优良作风，踏踏实实工作，老老实实做人，对自身问题客观对待，对他人的意见虚心接受，有则改之，无则加勉，坚决杜绝得过且过思想。
4、严格落实请销假制度。发现的问题做到及时改正。
5、作风严谨，严格要求，争当守纪模范。进一步加强法纪法规的学习，从日常养成抓起，严格遵守工作纪律，坚决执行区、市、县局的决定、决议，在心中时刻绷紧纪律这根弦，管好自己，监督他人，努力争当合格的公务员。
关于纪律教育整顿决心书篇3
个人作风纪律承诺书
一、严格坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持依法行政。
二、遵守本单位的各项规章制度，不吃、拿、卡、要，不乱收费、乱罚款。
三、热情对待服务对象，坚决贯彻“首问负责制”、“限时办结制”等多项工作制度，杜绝生、冷、硬、蹭的工作态度及作风。
四、按时上下班，不串岗溜岗;认真工作，不干与上班无关的事情。
五、不公车私用，不借用企业车辆办私事，严格执行请销假制度。
六、工作期间不去高档娱乐场所消费，杜绝工作日午间饮酒现象。
七、坚持艰苦奋斗、勤俭节约、精打细算，严格遵守财经纪律，规范使用公共资金，坚决反对大手大脚、铺张浪费。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉遵守党的纪律和国家法律法规。
【篇四】2023纪检干部教育整顿谈关心关爱
全文共计4482字为了加强全区干部纪律作风建设，进一步转变机关作风，使广大党员干部以崭新的精神风貌投入到落实区委六届三次全会确定的各项目标任务中去，全身心地投入到工作中。区委决定，利用两周时间，在全区集中开展一次机关干部纪律作风教育整顿活动。方案如下：
一、指导思想和原则[找文章到☆大☆秘☆书☆网一站在手，写作无忧!] 这次全区机关干部纪律作风教育整顿活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记在中纪委七次全会上提出的干部作风建设八个方面的要求，紧紧围绕构建和谐___的目标，立足于提高思想认识，着力于解决存在问题，全面加强全区干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，努力实现干部纪律作风的进一步转变，为全区经济发展和社会稳定提供有力的政治保障。
纪律作风教育整顿活动必须遵循四个原则：一要突出正面教育，着力鼓舞士气。通过组织干部认真学习党的基本理论和政策法规，增强宗旨观念和公仆意识，提高实践“三个代表”重要思想的自觉性，切实增强落实科学发展观和构建和谐___的能力和本领。二要突出发扬民主，着力找准问题。坚持开门听取意见，面对面征求意见和建议，不怕亮丑，不怕揭短，把发扬民主作风贯穿于纪律作风教育整顿活动的始终。三要突出联系实际，着力解决问题。活动要紧密联系各单位、各部门的具体实际，联系干部的思想实际，有什么问题解决什么问题，什么问题突出首先解决什么问题。四要突出建章立制，着力推动工作。要紧紧围绕全区改革发展稳定这个大局，把纪律作风教育整顿活动与解决突出问题相结合，
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【篇五】2023纪检干部教育整顿谈关心关爱
干部纪律作风教育整顿心得体会在文县教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的十七大精神和胡锦涛同志关于作风建设的重要论述以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《行政机关公务员处分条例》、《校长岗位职责》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》、区上制定的“三个文件”等法规和文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。（要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；
牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。）2、加强学习，提高素质。（牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。）3、进一步加强自身建设。（要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；
二是解放思想，开拓创新意识；
三是真抓实干，勇挑重担；
四是严以待已，廉洁自律；
五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。）4、振奋精神，务实创新。（彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；
进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。）
5、加强思想修养，提高工作能力。（严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；
进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。）
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