派出所预防和遏制青少年违法犯罪调研情况近年来，**县公安局**派出所认真贯彻落实“教育为主，惩罚为辅”和“教育、感化、挽救”的方针，在办理青少年犯罪案件的工作中，积极探索工作新路子，努力预防和遏制青少下面是小编为大家整理的【公安调研】派出所预防和遏制青少年违法犯罪调研情况,供大家参考。
派出所预防和遏制青少年违法犯罪调研情况
近年来，**县公安局**派出所认真贯彻落实“教育为主，惩罚为辅”和“教育、感化、挽救”的方针，在办理青少年犯罪案件的工作中，积极探索工作新路子，努力预防和遏制青少年犯罪案件的发生，较好地维护了青少年的合法权益。
一、领导重视，狠抓组织制度落实
早在2005年，**派出所即建立了由所长任组长、有关民警参加的青少年维权领导小组，并逐步建立了《青少年维权工作实施意见》、《回访、帮教制度》、《校外辅导员守则》、《法制教育备课制度》等十余项制度，统一布置，统一检查，统一考核确保落实。一是专案专办制度。针对青少年犯罪的特点，该所专门抽调二名实践经验丰富，工作能力强的民警，成立“青少年犯罪案件侦办”，专门负责青少年犯罪案件的审查，制定了《青少年犯罪案件审查规则》和《讯(询)问未成年人暂行办法》，进一步规范了查办案件工作。二是特殊登记分类管理制度。对未成年人参与犯罪的案件，内勤人员在登记案卡的同时，填写“未成年人犯罪登记表”一式二份，一份随副卷跟踪管理，一份存档备查。三是聘请“维权监督员”建立联系制度。针对未成年犯罪嫌疑人心理不成熟，容易受伤害的特点，为了更好的教育帮助他们，该所从团县委、县妇联、县教育局及有关学校，聘请了12名“维权监督员”，每季度将办理的青少年犯罪案件及相关情况向维权监督员通报一次，征询他们的意见，主动要求监督，以促进和推动“维权”工作的健康发展。另外，他们还建立了《回访、帮教制度》，为了确保制度的落实，把青少年犯罪案件办理工作列入了年度责任目标，与其他工作统一布置，统一检查，统一考核。并把考核情况作为年终评先树优的重要依据，为做好这项工作奠定了有力基础。
为提高“青少年案件维权组”成员的业务水平和责任心。该所购买了《犯罪心理学》、《讯问技巧》。订阅了《青少年犯罪问题研究》，并坚持每年对“青少年案件维权”的成员进行业务培训，为对涉罪青少年开展教育感化工作，奠定了理论基础。
二、准确运用法律，慎重处理青少年犯罪案件
他们在办案中，对未成年人犯罪案件严查细审，在把好法定情节关的同时，切实把好认罪态度、主观恶性，一贯表现、家庭环境等酌定情节关，严格区分罪与非罪的界限，严格掌握《刑法》规定的“从严、从重、从轻、减轻”处罚的条件。对犯罪情节严重，危害结果严重的未成年人的犯罪案件坚决依法查办，追究其刑事责任。对平时表现好，偶尔失足，情节轻微，有悔罪表现的，则按照法律规定减轻或免除处罚。去年该所办理的孙某、赵某、李某、张某抢劫一案，均系在校学生，年龄大的17岁、小的仅15岁，表现一直较好，只是由于受社会青年多次指使而抢劫他人财物，自己并未实际占有。他们根据五人的平时表现，抢劫财物价值较小，和孩子家长、学校领导深入进行了交谈，并落实了帮教措施。并聘请社会上相关人士，成立帮教小组，定期回访、帮教，进行心理、行为的引导。这些学生都非常珍惜这次机会，在学校和家长的关心、指导下，高年级的学生努力学习，迎接高考，低年级的学生安心学习，努力提高成绩，杜绝和社会不良人员交往，定期向派出所做思想汇报。在执法过程中他们充分尊重青少年的合法权益，对于侦查过程中工作方法简单，危及青少年权益的行为，坚决予以纠正。
三、坚持把对青少年犯罪的教育感化工作纳入办案的全过程
在办理青少年案件中，坚持动之以情，晓之以理，严之以法的办案原则，采取圆桌式讯问方式。讯问未成年人时，一般不对其使用械具，和风细雨，不歧视侮辱，不讽刺挖苦，不诱供逼供，态度和蔼，语气亲切。同时通知其法定代理人、监护人到场，给未成年人创造一个宽松的心理环境。找准最能触动青少年犯罪心灵的感化点，了解其犯罪根源，宣讲法律，并结合案件情况，对未能尽到监护责任的家长进行批评教育，使未成年人从心理上认罪服法。他们还采用了同法定代理人的谈心的方式，了解未成年犯罪嫌疑人的成长经历、家庭环境、个性特点、社会活动等情况，对涉罪青少年实施教育做到有的放矢，收到事半功倍的良好效果。如今年办理的刘某某抢劫一案中，他们通过和其父亲的交谈，了解到刘某某走上犯罪的原因是到城里打工后，消费水平的差异，造成其心理失衡，不能正确对待而走上犯罪。在审判阶段，他们和审判人员针对这一心理进行了教育，对其父母也触动很大，决心把孩子教育好。
四、建立青少年犯罪档案，坚持定期回访，考察帮教制度，减少重新犯罪
从2005年以来，他们对未成年人犯罪案件建立了档案，经常组织人员，根据实际情况，认真分析青少年犯罪的原因，造成的社会危害和预防措施，并写成调查报告，上报上级有关部门，为领导决策提供参考。2006年后，他们作出定期回访帮教计划。对于判刑回归社会的，及时做好接茬帮教工作进行回访考察，了解改造成长情况，帮助这些少年树立自信心。如去年该所办理的杨某抢劫一案，由于其父母离婚，造成其心理不健康，又加上疏于管教，不到十四岁就辍学，混迹于社会而走上犯罪。杨某被判缓刑后，他们没有放弃对孩子的教育、管理，多次找其亲友交谈，最终使其舅舅承担起了监护责任，带其到北京继续完成学业。
五、深化宣传教育，保证青少年合法权益
去年以来他们对辖区内的**一中、**中学、**坪完小、**镇完小学生开展法制教育13次，受教育达6000余人次。今年针对网吧对在校学生的危害，他们还和**一中共同讨论制定了治理措施，初见成效。并被多处中小学聘为法制辅导员，并首次开展了“青少年摩拟法庭”活动。他们还精心设计了展板，张贴了图片，他们还配合学校建立了法制宣传栏，在学生中开展了学法用法演讲比赛。把相关的法律条文，汇编成册，发到学生手中，并设了咨询热线电话，增强了青少年学法守法意识。在他们的积极建议推动下，2006年由县政法委组织公、检、法司参加，建立了全县青少年预防犯罪网络，深化了活动的开展。多年的青少年维权工作，被上级领导给予了充分的肯定。他们还专门从《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律书籍中摘录与青少年学习、生活密切联系的条文汇编打印10000余份发放到学生手中，深化了宣传效果。
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