以事业为重，用心灵育人——图们市长安小学张宝事迹“以事业为重，用心灵育人。”是图们市长安中心小学教师张宝从事教育教学工作的真实写照。十二年前，踏着自己恩师走过的路，年仅二十二岁的张宝圆了儿时的梦想，怀下面是小编为大家整理的【学校典型】以事业为重，用心灵育人——图们市长安小学张宝事迹,供大家参考。
以事业为重，用心灵育人
——图们市长安小学张宝事迹
“以事业为重，用心灵育人。”是图们市长安中心小学教师张宝从事教育教学工作的真实写照。十二年前，踏着自己恩师走过的路，年仅二十二岁的张宝圆了儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从那一刻起，他就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言”。
从1998年参加工作以来十几年如一日以教育工作为重心，热衷农村教育事业。在思想上积极要求进步，时刻以一名党员的标准严格要求自己。以《中小学教师职业道德规范》为准则，热爱本职工作，团结同志，关心爱护学生，并努力学习不断的提高自己的业务水平。不管工作岗位发生任何变化，他都以良好的师德、优秀的教学成果，赢得师生的好评，并处处以身作则，率先垂范，勇于开拓创新，与时进俱进，做到教书上育人、理上育人、服务上育人。他认为作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过工作实践的感触他讲述了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。-----那就是全心全意地去爱护每一位学生。
从入校任教至今，他先后担任过四个班级的班主任，但都是中途接班，其中有三个班级都是“暂时落后班级”，因此被一些同事戏称为“救火队员”。他也经常诙谐的与同事们开玩笑说：“我是消防兵，出现火情我就冲。”在转化学困生这个问题上他认为“老师对学生的关爱，是感化落后学生的一剂良药。它既要理智严格又要宽容；它需要耐心而又不能急躁。”在他的努力下，这些班级的班风学风进步很快，学生的成绩明显提高。在他所带第二个毕业班的一位女生在小学毕业时说：“张老师像父亲一样关心我们、爱护我们，我们还有什么理由还不好好学习呢？”
刚参加工作时，班上孩子的年龄和他相差只有十来岁，面对这些小弟弟小妹妹们，如何正确的引导他们处理好青春期出现的心理问题，如何帮助他们克服各方面的困难，如何教育他们正确地与人交流，都是工作中不可缺少的重要组成部分。而自己本身由学生到老师角色的转换还有点措手不及，但他没有退缩，毅然勇挑重任，在自己陌生的岗位上迈出探索的第一步。
在他们班上有个比较特殊的男孩，他的妈妈当时出国多年，父亲的脾气不是很好，很少关心他。他总是不写作业，考试成绩也总是待达标，还有个爱偷拿别人东西的坏毛病。面对这种情况，他想首先要解决的是满足该生对爱的需要。
有一次他又拿了家里的钱并逃学两天，他的父亲知道后又狠狠的教训了他一顿。张老师找到他后没有责备他，而是找他深谈了一次又一次。在心灵的触碰之后他哭了，哭的是那么的伤心，他认识到了自己的错误。中午休息时，张老师买来了学习用具和食物，放到了他的桌子上。下午他一直低头不语，而此后他再也没有犯过类似的错误。接下来张老师经常找他家长谈心，从家里和学校两方面来满足他对爱的需要。渐渐的男孩开始努力要求进步了。看到学生的转变，他笑了，这就是师爱的力量。这件事也使张老师深深的感受到教育工作的意义，教师工作的伟大。师爱就是融化坚冰的春风细雨。这也是他从事教师工作以来第一次收获到的最大的幸福，从此，他也更加坚信师爱的力量是无穷的，师爱可以给我们每一个人带来幸福。像他这样来自特殊家庭的孩子，班里还有一位女生，同样的爱关、爱护和帮助使她更多的体会到爱的温暖，使她像别的孩子一样拥有了快乐的生活、学习。
高年级的孩子会遇到来自青春期的烦恼，郑XX就是一个遇到了这样的问题的孩子。在张老师的教育疏导下，郑顺利的处理好了这个问题，并且更自信、更懂事了。最终她很成功地完成了小学学业。
孩子们考试成绩的好坏，他们的心态是很重要的，张老师在平时的学习中不断的鼓励他们，帮助他们正确的认识考试。常常会谈到每一学期班级和他们自己的奋斗目标，谈怎么努力学习，谈如何调整心态。并教他们学唱《真心英雄》这首歌，使他们明白“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。他的这种尝试不仅是让孩子们能够正确地看待每次考试，更主要的是能够使他们在今后的人生中有所受益，以此来培养他们正确的世界观、人生观和价值观。培养他们正确地看待困难及克服困难的勇气，从而也树立生活的信心。
2005年9月，张老师担任了二年级一个“暂时落后班级”的班主任。接手时，该班成绩较同年级组班级相差甚远。面对这样的班级，他选择了用爱去感化学生。对学生进行爱的教育，肯定闪光点。教育是心心相印的活动。得到老师关怀爱护的学生，感受到周围世界的温暖，感受到教师对自己的肯定，因而爱生活，爱集体，对前途充满信心朝气蓬勃，奋发向上。面对班上的两名后进生，张老师十分诚恳地同他们相处。一年以后，这两人的品德和成绩都有了很大的提高。经了解，原来老师们从前总是说他调皮，唯独张老师在两个小伙伴面前私下里得到了那么多的表扬。让他们十分感动。所以觉得如果不改变，不把成绩提高上来很对不起他。通过这件事，得以证明对后进生的肯定，和“偏心”尤为重要。做“合格的教师”，仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高境界，他正是这样要求自己的。教学上尽可能让全体学生参与到课堂教学中来，让学生们对学习产生好感，产生兴趣，并利用课后、午休、及下班后的时间无偿的为同学们补差。对班里单亲学生更是倍加关怀，通过家访谈心等多种形式来温暖他们爱护他们，使他们建立信心并全身心的投入到学习中来。在2006年学校要把我们班级同其他班和班时，学生家长坚决不同意，说：“如果和班我们就让孩子转学”。这样的话语更加增强了他的信心和热情，即便外出学习开会只要当天能赶回，他都会把自己的课放到下午来上从为误过孩子一节课。经过长期的、循序渐进的努力，那无数次真挚的关心、爱护、滋润着他身边的每一位学生，使孩子们从小树立了一种自尊、自立、自爱，的坚强信念。
参加工作以来，张老师多次承担校内外公开课活动。在教学中，潜心钻研教材教法，认真备好每一节课，认真上好每一节课.在课后制作了大量的多媒体课件等直观教具，恰当地运用教学方法，生动有趣地进行教学，取得良好成效。
工作中，张老师积极参加教研教改活动。；2003年数学论文《创设情境让学生积极参与其中》州一等奖、主题对会《朋友》获最佳设计奖；2004年论文《上数学新教材的几点体会》获省级二等奖、《走向世界的中国》读书活动获优秀指导教师奖、2004年三月被评为市级优秀团干部；2005年被评为校级优秀教师、论文《促进学生主动发展培养学生动手的能力》获市一等奖、论文《如何作好新时期的班主任工作》获市一等奖、论文《如何在小学数学中培养学生的学习兴趣》获二等奖、2005年全州计算机多媒体教学课件《七的乘法口诀》获一等奖；2006年国家级论文《让课堂真正成为学生学习的乐园》获一等奖、多媒体课件《7的乘法口诀》获市一等到奖、全市乡镇小学农村现代化远程教育评优课《乘法的初步认识》。获二等奖、全市城乡教学交流课《周长》获一等奖、论文《在班级管理中如何对学生进行思想品德教育》获二等奖；2007年在市多媒体教学评优课中获一等奖、市级骨干教师评优课一等奖、建党85周年教师演讲赛获优胜奖、同年还被评为市“市优秀教师”。2008年在图们市小学数学骨干教师“同课异构”教学活动中荣获一等奖、2008年教师节被评为延边州“百名师德模范”、同年在图们市第一届教职工“四项基本功”大赛中获优胜奖，2008年9月末承担延边州中小学8县市城乡结对“捆绑校”成果展汇报课获优秀奖。2009年被评为吉林省优秀教师、优秀团干部，“文明延边人”。2010年被评为延边州“十佳少先队辅导员”等光荣称号。
2002年张老师在担任班主任的同时兼任学校少先队大队辅导员工作。他并没有因为担子重，任务多而松懈了任何一项工作。把工作做的井井有条。虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。在辅导员工作中，他注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。 在“雏鹰争章达标”活动中，他通过学习倡导打破“框架式”、开展“开放式”的争章形式，各小队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色的格局，队员再根据自己的特点制定自我奋斗目标，通过自评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发雏鹰奖章。为了让每一位少先队员发挥积极性，重视张扬他们身上的管理潜质和组织才能，还打破了中队干部一学期不变的惯例，做到中队干部每月换一次，让人人都能当中队干部，让他们从中得到体验。 他始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，在学校只要发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当他往教室门口一站，全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。
结合实际情况他还策划了许多环保活动，以中队为基础成立了环保小分队，开展了丰富多彩的主题活动。如“弯弯腰，捡捡纸”、“拒绝白色污染”、“迎绿色奥运，建绿色校园”、“讲卫生，争当文明小卫士”等等。这些活动的开展，得到了学校师生的赞扬和肯定，也使每一位队员意识到环保的重要性，能做到积极参与，自主参与。结合重大节日等 策划并组织了“老师，我爱您”、“我为祖国献贺礼”、“我健康·我快乐”、“绿色的呼唤”、“奥运圣火在我心中”、等活动，亲自开展和辅助其他教师多次成功的召开主题中队会活动。丰富了队员们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践能力 。
教师是清贫的，是平凡的，却是伟大的。自从选择了这份太阳底下最光辉的职业，他从没后悔过，因为他爱这些孩子们，这将是他的全部。未来的路还很长，世界上没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就一定有收获。他愿在这平凡的岗位上不懈追求，用爱心撑
起蓝天，为孩子们的健康成长开阔崭新的天空。