下面是小编为大家整理的义务教育法执行情况汇报,供大家参考。
义务教育法执行情况汇报
绿水镇人民政府
关于宣传贯彻执行《义务教育法》情况汇报
尊敬的各位领导：
首先，感谢你们在百忙之中莅临我镇，对我镇的《义务教法》宣传贯彻执行情况进行检查与指导，并希望你们提出宝贵意见。下面，我就我镇的普九教育工作汇报如下：近年来，我镇在县委、县政府的正确领导 XX 县区级有关部门的关心支持与指导下，认真贯彻落实《中国教育改革与进展纲要》《中华人民共与国教育法》、《中华人民共与国义务教育法》等法律法规与文件精神，在全镇人民的共同努力下，于 2011 年实现了全镇的“普九”目标。
一、基本情况
我镇位于营、仪、蓬三县交界地，距县城 33 公里，东于安固乡相邻，南接青山乡，西抵三星镇，北与 XX 县区炬光乡相接，交通十分便利。全镇辖 15 个村，1 个居委会，131 个居民小组，18000 余人。我镇共有学校 10 所（其中：中学 1 所、小学 2 所、村小 7 所），在校学生 1758 人（其中：中学生 752 人、小学生1006 人），共有教职工 123 人（其中中学教师 53 人、小学教师62 人，职工 8 人）。全镇适龄儿童 1049 人，适龄少年 685 人。
二、宣传贯彻执行情况近年来，我镇党委、政府高度重视学校教育工作，坚持科学进展观，着力从宣传教育、教学硬软件设
施、校园环境等方面下功夫，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续进展。
（一）《义务教育法》宣传情况
1、提高认识，统一思想。由于历史的原因，我镇教育起步晚，进展慢，基础教育普及程度低，人均受教育年限低，教育滞后严重影响了经济的进展与社会的进步。根据我镇的实际情况，镇党委、政府指出：“普及义务教育，要增加危机感，增强使命感与紧迫感，要进一步提高认识，统一思想。”结合本镇的实际，认真研究解决普及义务教育中存在的问题。
2、健全机构，加强领导。为顺利实施普及义务教育工作，加强对工作的领导。镇党委、政府成立领导机构，负责全镇普及义务教育工作。领导小组组长由镇长担任，副组长由分管教育的副镇长担任，成员由各所站负责人、各村委会主任构成。党委、政府领导分片挂钩，各村委会干部具体负责，并与 16 个村（居）委会签订了目标责任书，使义务教育工作层层得到落实，上下有人抓，有人管。
3、以宣传为突破口，营造良好的社会氛围。为了顺利实施义务教育工作，我镇积极行动起来，首先在镇三职干部会议上，把《义务教育法》的有关内容、要求作了广泛宣传。一是各村（居）委会召开工作会议，宣传教育法律法规，宣传实施义务教育的重要意义。二是把《义务教育法》等教育法律法规印发到各村组与
群众手中，让各级领导与群众学习、掌握《义务教育法》的有关政策与要求。三是构成工作队深入村片宣传教育法律法规，宣传《义务教育法》，动员适龄少年儿童入学同意义务教育。四是中小学利用校会、班会等向教职工、学生宣传《义务教育法》，利用家长会、家访等机会向家长与群众宣传教育法律法规。五是配合有关部门加大对学校周边环境的治理力度。六是在要紧公共场所、重要路线、交通干线、明显建筑物上题写永久性宣传标语 10多条，在各校门前、街道上悬挂宣传标语。通过广泛、深入地宣传教育活动，教育法律法规已是家喻户晓，人人皆知，使全镇人民群众充分认识贯彻落实《义务教育法》与实现义务教育重大意义，增强了广大人民群众的教育意识、法律意识，营造了依法治教的社会氛围，形成了全社会关心、重视、支持教育的良好局面。
（二）义务教育资金投入情况
1、镇政府对教育的拨款情况。2006 到 2008 年，镇级财政经常性收入分别为 56.5 万元、58.5 万元、63.8 万元，预算内教育经费拨款分别为 5.5 万元、6.6 万元、7 万元。
2、教职工工资列入县级财政预算，列入财政专户，实行财政统一按时足额打卡直发。
3、“两免一补”执行情况。我镇严格执行“两免一补”政策。2008 年到 2011 年，全镇共有 3152 名中小学生享受了“两免一补”政策。
4、学校教学设施资金投入情况。我镇配合镇属学校，积极向县级有关部门争取对我镇教育事业的资金投入，目前，已投入资金约 870 万元，目前绿水中学教学综合楼、教师周转房、学校膳食中心，绿水小学教师周转房等教学设施已建成投入使用。
（三）义务教育进展情况
1、做好“留守学生”教育工作。我镇高度重视对留守学生的“关注、关心、关爱”工作。学校建立了留守学生档案，对留守学生的家庭情况、监护人情况、父母务工情况与联系方式等进行了全面的登记。学校建立了定期走访制度，要求班主任经常对留守学生进行家纺，建立教师与留守学生的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人。学校建立了心理辅导机制，定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻学生的心理压力。学校建立了亲情联系机制，要求“留守学生”每月给父母写一封信或者通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。对贫困学生，镇政府及学校及时组织党政干部、社会人士捐资助学，近年来，共捐助贫困生 130 人次，资助金额达 5 万余元。
2、在中央、省、市、县的大力支持下，我镇各学校实施了综合教学楼、图书馆、多媒体教室等基础设施建设工程，中小学办学条件明显改善。
3、优化整合教育资源，积极进展民办教育。2008 年以来，我镇共撤并教学点 3 个，由原先 10 个缩减为 7 个。鼓励与支持
进展民办教育，批准开办了 7 所民办小学，公办、民办教育协调进展。
（四）素养教育实施情况
1、素养教育全面推进。我镇于 2008 年全面实施了以中小学课程改革为核心的素养教育，课改工作的全面展开，使“教育以育人为本，学生为主体”的观念得以确立，全镇学校德育教育、体卫艺教育、法制教育与心理健康教育得到了切实加强，中小学生综合素养明显提高。
2、学生入学率、辍学率、完成率，巩固稳步提高。入学率：2008 年到 2011 年，适龄儿童人口分别为 110
2、1040、10
49、1121 人，入学人口分别为 110
2、1040、10
49、1121 人，入学率 100%。2008 年到 2011 年，适龄少年人口，分别为 800、69
9、68
5、647 人，初中阶段入学率 144.63%、147.12%、124.38%、123.47%。6-15 岁残疾儿童入学率 100%。入学率已达到国家教育工作迎检目标。
辍学率：2008 年至 2011 年辍学率为零。完成率：15 周岁人口中，2011 年 241 人，已完成初等教育的 240 人（其中，周文同
学在文殊小学六年级一班就读），完成初等教育率 100%，17 周岁人口 395 人，已受完初中教育 375 人，完成率 94.94%。
（五）师资队伍建设情况
按照“稳固、充实、提高”的原则，我镇不断加强教师队伍建设，努力提高教师素养与教学水平。全镇共有教职工 123 名、其中初中专任教师 53 人、小学专任教师 62 人，全镇小学教师、初中教师学历合格率均为 100%。我镇历来十分重视教师队伍建设，在实施“普九”的过程中，把教师队伍建设摆在了重要的地位。
一是组织教师认真学习党的路线、方针、政策，学习中央、省市基础教育工作会议精神，教育法律法规，不断提高教师的政治素养。
二是认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，在全镇教师队伍中，深入、广泛的开展以“三爱”（爱教育、爱学校、爱学生）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、全面推进素养教育）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成长）为要紧内容的师德教育活动，加强师德建设。三是按规定与要求组织在职教师全员参加继续教育，使教师的知识不断得到更新、充实，教师的业务素养不断得到提高。
四是加强教师教育科研能力转变教育观念，积极组织教师进行教育创新、教育科研、素养教育工作。
五是动员鼓励在职教师参加自学考试、函授学习，努力提高教师的学历层次。
（六）营造校园良好环境情况
我镇始终把学校安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的重任意识。乡镇与学校，学校与教师、学校与家长层层签订安全目标责任书，明确各自责任。切实加强安全宣传教育，要求开学第一节课为安全教育课，开学第一周为安全教育周，通过各类方式教育学生注意交通、饮食、消防、夏季安全等安全教育工作；每学期每季度每周做好安全隐患排查，填写安全台账，对安全隐患及时整改。
为了营造安全稳固的校园环境，我镇协调派出所、工商所等单位。开展网吧市场专项整治，取缔学校周边的电子游戏厅、卡拉 ok 厅、音像厅、桌球室等经营项目；取缔学校周边无证经营的餐饮、食品等各类摊点；积极防控、严厉打击侵害师生人身财产安全的犯罪活动；大力整顿交通秩序，严禁无牌无证车辆载学生，严禁超载行为。
（七）存在的问题与困难
1、由于历史的原因，我镇教育事业起步晚，起点低，与其它乡镇相比差距大，人均受教育年限比较低，部分群众缺乏应有的文化科学知识，教育意识还比较淡薄，重视、关心、支持教育的热情不是很高。
2、我镇地处山区，因贫穷辍学现象较为严重。资助贫困生的资相当有限，长期的贫困生救助问题很难解决。
3、家长法律意识淡薄，教育观念相对滞后，没有送子女入学是义务的意识，动员组织学生入学困难，“防流控辍”的任务仍然十分艰巨，不依法送子女入学的现象仍存在。
4、教育投入不足，学校办学条件有待改善，部分学校校舍比较简陋，现有教学仪器、设备比较落后，不能习惯现代教学实验、信息技术教育的需要。
5、初中教育规模小、师资弱、质量低；学前教育规模小，进展缓慢，制约基础教育的进展；小学基础教育薄弱，优质教育资源紧缺，教育质量整体水平不高，难以满足人民群众的需求；教育改革推进缓慢，体制机制缺乏活力。
6、文化环境缺乏有效的监管机制，黑网吧、游戏厅、桌球室等场所均有学生进入，屡禁不止。
7、受近年来社会不良风气的影响，学生逃、厌学、违纪现象严重，反复教育效果极不理想，欲处理又恐与有关法律法规相抵触。
（八）意见与建议
1、强化措施，抓好“两基“巩固提高工作。我镇尽管如期实现了“两基”攻坚目标，但由于“两基”工作基础差，底子薄，巩固“两基”任务还很艰巨，因此，我们要加强领导，继续完善
措施，认真做好“防流控辍”工作。加大对新修订的《义务教育法》的宣传力度，提高家长对子女同意学校教育重要性的认识。学校要努力改进教学方式，提高教学水平，增强学习的趣味习性与吸引力，想方设法解决学生不愿上学的问题。
2、整合资源，调整学校布局。根据县教育局制定的学校布局调整规划，统筹规划全镇辖区小学布局，优化教育资源配置，实现学校布局的科学化、合理化。
3、加强管理，全面提升教育教学质量。在巩固提高“两基”成果的同时，全镇教育将转向狠抓教育教学质量的提升。一是要大力加强学校管理，以管理促质量、促效益，以突出教学质量为中心，全面进展为根本，学生成才为目的，严格加强教学常规管理，积极开展教学研究，通过创新教育方法与手段，努力满足学生个性成长的需要；二是要积极推进现代信息技术教育，与教学与管理相集合，把教育信息化作为提高教育教学质量的新手段；三是要加强教师队伍建设，高度重视教师继续教育与业务素养培训提高工作，组织开展多种形式的教师培训，加快青年骨干教师培养力度，进一步提高学校骨干教师业务是水平；四是要认真做好新课程改革工作，不断推进素养教育的进展，加强教育科研工作，重视课题研究，认真开展丰富多彩的教育科研活动，活跃全镇教育科研氛围，促进教育教学质量的全面提高。
4、认真解决人民群众普遍关心的热点问题。一是继续做好
“留守学生”的教育工作；二是建立救助贫困学生的长效机制，帮助贫困学生完成学业，不让学生因贫困而辍学；三是与有关部门密切配合，加强对文化市场的整治力度，坚决查处取缔黑网吧、游戏厅等非法经营场所。
2012 年 5 月 15 日
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