下面是小编为大家整理的信访条例学习活动总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022信访条例学习活动总结5篇
【篇一】2022信访条例学习活动总结
学习信访条例的体会
通过学习《信访条例》提高了自身的法律素养，对今后的日常工作也极具有指导意义。
与旧条例相比，新信访条例有90％的内容做了修订，新精神、新规定非常多。在我看来，新《信访条例》最大的变化，就是突出保护信访人的合法权益，将其确定为信访工作的重要原则。保护信访人的合法权益是一个宪法原则，特别是将‘任何组织和个人不得打击报复信访人’从十年前旧《信访条例》中的普通条款提升至总则位置。行政机关工作人员违反条例规定，将信访人的检举、揭发材料或者有关情况透露、转给被检举、揭发的人员或者单位的，依法给予行政处分。新条例还为信访人增加了四项新权利：可以要求行政机关公开相关的信息；
可以查询信访事项的办理情况；
对信访内容是否受理，必须给予书面回答；
信访人对行政机关的处理意见不服，可请求其上一级行政机关进行“复查”，并可以向复查机关的上一级行政机关请求“复核”。 另外，在新《信访条例》总则中，实行多年的“分级负责，归口办理”信访工作原则，被修改为“属地管理、分级负责”，被引申为“谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合”。与此同时，各级人民政府、县级以上人民政府工作部门的一系列职责被强化，我注意到，有三个“应当”条目尤为醒目：应当畅通信访渠道；
应当科学、民主决策，依法履行职责，从源头上预防导致信访事项的矛盾和纠纷；
应当建立各负其责、齐抓共管的信访工作格局，通过联席会议、建立排查调处机制、建立信访督查工作制度等方式，及时化解矛盾和纠纷。
当然，新版《信访条例》并没有无节制地扩张信访主体的诉求权利，而是在强化中又有规范。新条例针对当前在信访秩序方面存在的突出问题，对围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆，堵塞、阻断交通，携带危险物品或者管制器具等六类行为作了禁止性规定，并与刑法等法律作了衔接，规定由公安机关依法采取必要的现场处置措施、给予治安管理处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。显然，在一个法治社会，任何权利行使和保护都不能偏离法律航线和理性尺度。
【篇二】2022信访条例学习活动总结
“条令条例学习月”活动总结
为了增强官兵条令条例意识，规范队伍管理，增强全体官兵条令意识，建设正规的战备、训练、工作、和生活秩序，保证部队的高度稳定，加强队伍建设，巩固和提高部队战斗力，在支队统一安排条令条例学习月活动中，中队精心组织，全体干部战士都能够积极投身到这次活动中去。认真学条令、用条令，熟知部队正规化管理及营区管理规定，努力加强自身的纪律作风养成。通过对“条令条例学习月”活动的开展，使干部管理能力增强，士官自我约束力加强，义务兵、合同制干劲增强。现将中队活动开展情况总结如下：
一、召开会议动员部署，成立学习领导小组
中队接到支队《关于开展条令条例学习月活动的实施方案》的通知后，认真学习文件精神，召开支部会、队务会、班务会和全体军人大会，对中队全体官兵进行动员部署，使官兵明确这次学习活动的重要性，更好的做好学习活动的准备工作。为加强组织领导，中队特别成立了以指导员赵伟民为组长，中队长崔峰为副组长，各班长为成员的“条令条例学习月”活动领导小组，全面领导这次条令条例学习暨纪律作风整顿活动。
组长赵伟民对中队的全面工作负责，督促中队严格按照支队配档开展学习和整顿，把握全体士官的思想脉搏；
副组长崔峰能够时刻靠上，带领士官进行队列训练、警容风纪检查，不定时检查士官笔记和对学习内容的掌握情况，监督、记录士官的测评情况。各班长作为小组成员和学习训练的骨干，能够严格执行支队文件指示精神，加强自身学习的同时，对中队全体士官进行监督。
二、学习内容及发现问题
在学习过程中，根据支队文件精神，对照支队规定的摆查内容，每名官兵对照进行个人摆查，通过查摆，中队官兵存在一些突出问题，主要存在以下几个问题：一是一日生活制度不能很好的落实，请销假不及时现象出现；
二是纪律观念差，个别同志存在作风松懈，平时作风不紧张，警容风纪不严整；
三是官兵关系存在不和谐不融洽现象，个别官兵存在心理问题；
四是安全工作不到位，个人安全意识差，在日常工作及灭火救援中安全措施落实不到位，不全面。
三、采取多种方法，确立整改措施
此次整顿活动，我中队坚持以形式多样、注重实效、突出重点为原则，切实有效的展开教育，具体方法如下：
第一、加强新《条令条例》学习，增强条令条例意识。以部队条令条例为依据，以作风纪律建设为核心以预防官兵违法违纪为重点，遵照“把握纪律，落实制度，力求正规，促进稳定”的思路，进一步增强官兵的条令禁令意识，提高官兵的思想认识，消除官兵盲目乐观、麻痹松懈和心存侥幸的错误思想，组织官兵学习警示教育材料。
第二、培养良好的作风，杜绝“三松”现象。对于中队存在的突出问题，中队制定措施，加强炊事员的管理，制定管理规定，每天外出之前，一定要把该买的东西统计好，尽量一次性买全，如果有需要外出，及时找中队值班干部请假，得到允许后，方可外出购买，中队并指派一名干部主要负责此项工作，确保落实整改到位。
第三、融洽官兵关系，构建和谐警营。在日常的工作中，中队积极开展各种娱乐文化活动，加强官兵之间的沟通，缓解官兵在工作中的压力，增强官兵之间的友谊，平时积极开展集体谈心活动，进一步加强和谐警营建设。
第四、严抓重点，树立榜样。要正确处理条令条例学习和部队其他重点工作的关系，合理安排时间，坚决克服检查时严、平时松，正课时间严、业余时间松，战士严、干部松的倾向，做到时时严、处处严、事事严、人人严，优化部队内部环境，增强部队的吸引力，努力创造一个栓心留人的良好环境。
第五、健全安全组织。成立了指导员赵伟民为组长、中队长赵松山为崔峰，各班长为成员的专项治理安全领带小组。明确责任，赵伟民同志作为第一责任人，对中队所有工作负全责，作好战士干部的思想工作，崔峰同志作为第二责任人与各班长具体负责政工、战训、日常生活、灭火救援现场的安全工作；
加强对特殊岗位人员的管理。
四、认真开展活动，积极营造学习氛围
为了营造学习活动浓厚的氛围，中队在条令条例学习的基础上，积极按照支队方案要求，开展各项活动，广泛开展知识竞赛、队列会操、课件评比和宣传板报评比、内务标兵评比、遵章守纪模范评比等活动。
通过条令条例学习月活动，进一步强化了中队官兵的责任心和事业心；
中队官兵思想稳定，各项工作中积极主动，充分发挥模范带头作用；
服从中队领导管理，协助中队领导做好各项工作；
进一步增强了纪律观念，一改整顿前拖拉现象；
积极参加中队组织的各项训练，发挥自己的长处，苦练业务；
中队官兵通过整改之后各个方面都有了很大的提高。
【篇三】2022信访条例学习活动总结
全省教育系统《信访条例》学习培训班
有关材料
中共陕西省委教育工委
陕 西 省 教 育 厅
2005年5月·西安
目 录
办理群众来信来访工作程序简图………………………………2
群众来信来访登记制度…………………………………………3
群众来访登记表…………………………………………………5
群众来信来访受理告知单………………………………………6
群众来信来访受理转送单………………………………………7
群众来信来访受理交办函………………………………………9
信访案件审结规范要求…………………………………………10
关于督办信访案件函………………………………………… 11
群众来访介绍函……………………………………………… 12
群众来信来访不予受理告知单……………………………… 13
群众来信来访不再受理告知单……………………………… 14
信访告知单（1）…………………………………………… 15
信访告知单（2）…………………………………………… 16
中共陕西教育学院委员会、陕西教育学院办理群众来信来访工作程序简图
陕西教育学院群众来信来访登记制度
根据《信访条例》第六条、第十二条、第十七条、第二十一条的规定制定本制度。
一、登记的范围
1．教育部、省委、省人大、省政府领导交办的群众来信来访事项；
2．委厅领导交办的群众来信来访事项；
3．群众直接给我厅反映的信访事项。
二、登记的内容
1．来访人的姓名、性别、住址（单位）、有效证件，信访事项的发生地（单位）。
2．随访的人数、来访的次数（曾去何处走访过），就同一问题曾经处理的情况（法律文书或处理材料）。
3．本次来访投诉请求、事实、理由。
4．群众来访的具体时间（年、月、日、时）。
5．群众来访的状态：堵门、堵路、打横幅标语、静坐等。
三、登记的办法
1．听取来访人口述或看笔述材料。
2．要求来访人出具有效证件和书面材料、文书等，并要求对其反映问题或提供材料的真实性负责。
3．单独来访一人，或5人以下，反映同一个问题的登记为1件，同时登记该件上访的人数、访次。
集体访登记代表姓名和随访人数，反映同一问题，登记为一件，以及访次。
4．接访登记以电脑登录为主，辅以笔录。
四、登记的要求
字迹清晰，项目齐全、规范，投诉请求（申诉、控告、意见、建议）言简意赅，准确无误。
五、负责答复来访群众查询投诉请求的受理、办理情况。
陕西教育学院群众来访登记表
年 月 日
表1：
受 理 告 知 单 存 根
陕教院信访告字〔 〕 号
…………………………………………………………………………………
陕教院信访告字〔 〕 号
同志：
你来信/访反映的事项我办已按《信访条例》规定转到 ，他们应在《信访条例》规定的时限内，给予答复，请你直接到 联系。
特此告知
二○○ 年 月 日
表2
转 送 告 知 单 存 根
陕教院信访转字〔 〕 号
…………………………………………………………………………………
陕教院信访转字〔 〕 号
关于转送群众来信的函
：
现将 年 月 日至 月 日群众来信 件随函转去，请你们按照国务院《信访条例》有关转送信访事项受理的规定，认真予以办理。并将受理情况及时通报学院信访办。
附：转送信件列表
二○○ 年 月 日
附表：
年 月 日至 日群众来信列表
表3：
交 办 函 存 根
陕教院信访案字〔 2006〕3号
…………………………………………………………………………………
陕教院信访案字〔2006〕3号
人事处：
接陕西省教育厅陕教信访（2006）387号精神，要求将魏保民同志来信反映情况的处理意见给本人以答复， 请你们按照《信访条例》第二十一条第四款的规定，在15日内将受理与否答复信访人，30日内将处理结果书面报送学院信访办公室。
附件：来信反映问题的材料
二○○六年六月十二日
中共陕西教育学院委员会、陕西教育学院信访案件审结规范要求
表4：
督 办 函 存 根
陕教院信访督字〔 〕 号
…………………………………………………………………………………
陕教院信访督字〔 〕 号
：
同志反映
的问题，我办按照《信访条例》第四章、第五章规定，于 年 月 日以陕教院信访案字〔 〕 号函转给你单位。请你们尽快将办理结果报我室。
联系人：
电话：
二○○ 年 月 日
表5
来 访 介 绍 函 存 根
陕教院信访介字〔 〕 号
…………………………………………………………………………………
陕教院信访介字〔 〕 号
：
兹有 单位 同志来信/访反映：
问题，请你们按照《信访条例》第二十一条第二、三款的规定及时接谈处理。
二○○ 年 月 日
注：此转送单持原件5日内有效，复印件无效。
表6：
不予受理告知存根
陕教院信访告字〔 〕 号
…………………………………………………………………………………
陕教院信访告字〔 〕 号
同志：
你 年 月 日来信/访反映的事项。根据《信访条例》第十六条“信访事项已经受理或者正在办理的，信访人在规定期限内向受理、办理机关的上级再提出同一信访事项的，该上级不予受理”的规定，你应到已受理或正在办理的机关查询你反映事项的办理情况。
特此告知。
二○○ 年 月 日
表7：
不再受理告知存根
陕教院信访告字〔 〕 号
…………………………………………………………………………………
陕教院信访告字〔 〕 号
同志：
你 年 月 日来信/访反映的事项，已经经过
复核。根据《信访条例》第三十五条第三款的规定，经过复核的信访事项，应该息诉罢访。若还有其它问题请返回当地反映。
特此告知。
二○○ 年 月 日
表8：
告 知 单 存 根
陕教院信访告字〔 〕 号
…………………………………………………………………………………
陕教院信访告字〔 〕 号
同志：
你 年 月 日来信/访反映的事项。根据《信访条例》第十五条和第二十一条有关“信访人对各级人民代表大会及县以上各级人民代表大会常务委员会、人民法院、人民检察院职权范围内的信访事项，应当分别向有关的人民代表大会及常务委员会、人民法院、人民检察院提出”的规定，请您向有关 提出。
特此告知。
二○○ 年 月 日
表9：
告 知 单 存 根
陕教院信访告字〔 〕 号
…………………………………………………………………………………
陕教院信访告字〔 〕 号
同志：
你 年 月 日来信/访反映的事项。根据《信访条例》第十四条“对已经或者依法应当通过诉讼、仲裁、行政复议等法定途径解决的，不予受理”的规定，请你向有关 提出。
特此告知。
二○○ 年 月 日
【篇四】2022信访条例学习活动总结
《信访条例》实施五周年宣传月活动总结|2021年新修订信访条例
《信访条例》实施五周年宣传月活动总结
根据市教育局关于转发《**省教育厅关于开展〈信访条例〉实施五周年系列宣传活动的通知》的精神，为进一步宣传、贯彻、落实好《信访条例》，在教育系统形成学《条例》、用《条例》、守《条例》的良好舆论环境，**区教育局深入开展一系列《信访条例》宣传活动，现将活动总结如下：
一、提高认识，重视《条例》学习宣传的重要性。
在接到**市教育局关于转发《**省教育厅关于开展〈信访条例〉实施五周年系列宣传活动的通知》以来，**区教育局高度重视，迅速行动，一是立即召开了领导班子会，重点强调了教育系统全体干部要学好《条例》、用好《条例》，进一步规范疏通信访渠道，要在各单位之间形成联动，促进信访问题及时有效的解决，努力构建信访工作新格局。二是召开了全区校长《信访条例》宣传动员会，要求各校要高度重视宣传活动，组织全体教师认真学习《条例》内容，明确自己在做好信访稳定工作的责任和义务，切实把信访工作做实、做好。三是召开教育局科室负责人信访专题会，坚持“谁接待、谁负责、谁办理”的原则，责任到人，一包到底，规范了信访接待工作。要求各科室要深入到学校开展调查研究，深入到问题反映较多、信访工作薄弱的学校去，帮助解决难题，化解矛盾纠纷。
二、重点突出，确保《条例》的学习宣传。
在宣传月活动期间，一是对到教育局反映问题的群众，教育局信访专干会在第一时间对来访群众进行信访知识讲解，让上访人了解信访程序，逐步教育和引导群众学法、懂法、守法、用法，指导群众通过合法的途径表达自己的利益诉求。二是将《条例》全文印发至全区教师手中，组织教师进行学习，营造了浓郁的宣传氛围。
三、完善制度，构建信访工作长效机制。
宣传学习期间，教育局建立并完善了领导信访接待日制度、信访案督查督办制度、领导包案制度、值班带班制度、责任追究制度等八项制度，落实信访目标责任制，制订了《**区教育局信访接待日制度》，要求信访接待人员做到随时随地接待群众来访，要求机关工作人员严格按照《信访条例》要求，耐心细致讲解相关政策，做好来信来访人员的工作，从高度关注和解决民生问题入手，坚持定期排查，及时化解矛盾，畅通信访渠道，力求将矛盾化解在萌芽状态。
四、强化责任意识，进一步畅通信访渠道。
1、坚持领导接访日制度。为进一步畅通信访渠道，**区教育局完善了《**区教育局领导信访接待日制度》，制订了区教育局领导班子接访安排表，坚持每天有一名局领导负责接访工作，亲自处理信访事项，认真接待群众来访。在宣传月活动期间，区教育局共接访3期。
2、做好重点人员的稳控工作。在宣传学习活动期间，为确保世博会期间不发生来自我区的干扰，一是建立了重点人员的排查台帐，明确了责任领导及责任科室；
二是要求科室严格按照《条例》要求，耐心细致讲解政策，做好重点人员的思想工作，力求将矛盾化解在萌芽状态；
三是坚持长期监控，对重点人员的思想工作进行跟踪化解，做好稳控工作。随着新的人事制度变身份管理为岗位管理政策的出台，将会更快化解教育系统的矛盾纠纷，有效地促进我区的信访稳定工作。另外，根据省里的统一要求，**区教育局对全区教师进行了摸排，将排查出的疑似或患有精神疾病的教师统一登记上报，并做好跟踪稳控工作。
【篇五】2022信访条例学习活动总结
“信访条例宣传月”活动总结2020
按照北京市信访办信访宣传工作部署，根据《北京市2020年信访宣传工作总结》和《北京市2020年信访条例宣传月活动方案》，为广泛深入宣传国务院《信访条例》和《北京市信访条例》，推进信访工作法治化建设，中心开展了以坚持以人民为中心，推动法治信访建设为主题的信访条例宣传月活动。
中心根据制定了展览路社区卫生服务中心开展2020年信访条例宣传月活动工作方案，同时配合信访条例宣传月活动，印制信访诉求新渠道和坚持以人民为中心 推动法治信访建设宣传海报各两幅16张，下发到中心所属7个卫生服务站进行张贴宣传;印制走访办法、诉求工作规则、阳光信访、解读工作责任各1000份，下发到各站所属居委会居民手中，让居民尽早了解和知晓目前北京市卫生计生系统开展的信访条例宣传月活动意义和内容。另外，中心还通过微信公众号推送《信访条例》、《北京市信访条例》和宣传海报宣传内容，让更多关注中心工作动态的社区居民了解信访工作内容，将依法信访形成社会共识。
中心围绕此次宣传活动主题，积极发挥各站健教宣传员作用，南礼士路社区服务站、百万庄社区卫生站利用居民健康大讲堂机会，积极张贴宣传海报、发放信访宣传折页，开展信访条例宣传，提醒居民自觉、依法、有序信访，并通过正常渠道妥善解决问题。
加强对中心医务人员的宣传培训。为增强中心医务人员法律意识，加强法治信访观念，减少因医患矛盾而引发的各类医疗纠纷，中心分3次对所有医务人员进行了信访条例培训活动。在活动中，中心领导反复在中层管理人员会上强调：各科室要有信访工作意识，自觉做好信访接待工作，要在开展患者满意度调查活动基础上，自觉提高服务意识，减少医疗纠纷和投诉事件，不断提高自身处理问题和解决问题能力。同时，要求各科室负责人组织职工认真学习《信访条例》和《北京市信访条例》相关内容，使医务人员先知道：信访诉求新渠道，只需手机和鼠标海报内容。在推进信访条例月工作中，中心及下属7个卫生站共悬挂条幅3块、开展信访宣传月活动5次，为居民进行卫生信访咨询69人、发放信访宣传手册3种/3000份，使居民进一步了解信访相关知识，积极参与到宣传月活动中来。
通过学习，中心加强信访制度建设，规范信访工作流程，完善了矛盾纠纷排查化解工作方法。如：中心建立来信来访处理登记表和信访接待室，对各类矛盾纠纷进行信访登记，并逐事、逐人建立明细台账管理;特别对重点人、重点事首先明确领导和责任人，使问题解决方法更明确、责任更落实，以保证信访工作事事有着落，件件有回音。
通过信访宣传月的活动开展，不仅使《信访条例》和《北京市信访条例》在展览路地区居民中做到了家喻户晓、人人皆知，而且提高了中心医务人员的法律意识及处理信访案件的办事能力，为今后更好地开展信访工作奠定了基础。