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党建引领教育事业发展经验交流材料

时间:2023-12-22 12:19:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的党建引领教育事业发展经验交流材料,供大家参考。

党建引领教育事业发展经验交流材料

D建引领教育事业发展经验交流材料

近年来,我市紧紧围绕“抓D建就是抓教育、抓D建就是抓发展”工作思路,践行“为党育人、为国育才”使命,落实立德树人根本任务,以高质量D建引领教育高质量发展,让党旗在办实教育民生大事、优化教育资源供给、提升教育教学质量等攻坚阵地上高高飘扬。

一是聚焦强基固本,夯实党组织“战斗堡垒”。全面健全组织体系,按照应建尽建、便于活动原则,根据学校大小、党员分布等情况,探索实行“联合式、挂靠式”党组织,顺利完成全市农村学校党组织整建制划转工作,成立学校党组织75个,实现公办学校党组织和D建工作全覆盖。狠抓阵地建设,全面推进“一支部一品牌”建设,先后投入213万余元,按照“六有”标准,整合学校现有场所,支持乡村学校D建阵地提升改造,实现党员活动室标准化全覆盖。强化制度建设,落实落细党组织领导下的校长负责制,相继制定义务教育学校办学质量考评细则、校长队伍管理暂行办法、学校重大决策和报告制度等一系列规范性文件,激发各级学校领导班子和领导干部干事办学活力。

二是聚焦思政建设,把牢理论武装“方向”。把中小学校这个教育“重地”作为D建“高地”,以形式多样的思政教育活动力促D建、业务深度融合。第四实验小学“童心向党”系列活动,在少先队员中播撒红色种子,植根红色精神,提升育人实效;
第三初级中学开展“党员示范岗”创建,老带新、传帮带,发挥党员教师骨干作用;
第三高级中学创新“113”党员包联制度,确定每名党员包联一个班级、帮扶一名学困生、结对三名教师,激发党组织在学校管理中的领导核心作用。同时,坚持以学校思政课为主渠道,创新“线上+线下”模式,面向全体师生持续开展“学DS知党情跟党走”主题知识竞赛、“学习新思想•担当新使命”党务干部培训、“红色使者”志愿宣讲、精品DS微课堂等“八个一”系列活动,引领广大师生听党话、感党恩、跟党走。

三是聚焦主责主业,办好教育民生“实事”。树牢“办好人民满意的教育”理念,在教育系统中深入开展“我为群众办实事”实践活动,统筹推进各类教育优质均衡高质量发展。在镇街探索推行“示范园+分园”办园模式,完成了闲置机关旧址改造幼儿园以项目;
深入开展普惠性民办园认定工作,“入公难、入民贵”问题得到有效缓解。通过“名校+新建校”“名校+弱校”等形式,优化义务教育学校资源配置,组建小学、初中教育集团,满足了人民群众从“有学上”到“上好学”的需求。依托**一中加盟唐山一中教育集团,助力“精品一中”建设,高中教育稳步推进,几年来高考质量稳步提升。扩大校企合作,推进“1+N”成职教育办学模式,实行“订单式”培养、“点单式”培训,精办一批“拳头”专业,努力打造北方蓝领基地。同时,实施服务教师“五个一工程”,满足农村边远教师一顿可口的饭菜、一杯洁净的饮水、一张温暖的床铺、一套舒适的桌椅、一路顺畅的通勤等基本需求,助力农村教育高质量发展。

四是聚焦作风建设,优化“立德树人”环境。在教育局党组班子层面召开“两树三抓一促”专题MZ生活H,持续改进领导班子作风,为**教育发展把脉定向。在教育局机关层面,开展“找差距、明方向、转作风、强服务、促发展”作风整顿活动,着力提升学习力、协同力、执行力、服务力,全力打造学习型、服务型、制度型、高效型、廉洁型“五型机关”。在基层教职工层面,组织“四个扪心自问”大讨论活动,教育引导全体教师锚定教书育人主责主业,争当“四有”好教师;
依托“两优一先”“两优一标兵”评选活动,培树了“河北省师德标兵”马淑霞等一大批先进典型,以榜样典型引领,厚植广大教师的教育情怀。

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