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关于学习贯彻信访工作条例交流体会文章3篇
【篇一】关于学习贯彻信访工作条例交流体会文章
读书交流体会心得
篇一：教师读书交流活动心得体会 读书交流活动心得体会 作为教师，从书本中获取知识尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。 不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。自我校开展读书交流活动至今，我们每一位教师都感到受益匪浅。我们由被动到主动，由要求变成习惯，由自己读到全体分享。读书成了我们日常生活不可缺少的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。 常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"。 把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到： 一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，一视同仁；
四、讲求效率，仔细认真；
五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。 常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！ 篇二：读书交流活动心得体会 读书交流活动心得体会 读书交流活动心得体会 阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你愿意读还是不愿意读，都应该读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读书是一种休闲，一种娱乐的方式，在书的海洋里畅游，是一种快乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书，在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观书有感》的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；
问渠那得清如许？为有源头活水来。”作者把打开的书页，比喻为一方清水池塘，塘中水清如镜，能映出天地万物美景，问池塘清水何来？原来这是源头活水。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，读书之趣正在于此。 阅读可以改变一个人的气质，因为读书可以改变一个人的情操观、价值观。读书的过程是吸收、贮存的过程，不断充实自我的过程，经常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，因为其中的智慧思想是经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新，但思想性的东西、智慧性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才能吃透；
但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写，把读书时的所感所想、或对书中的困惑，随手记下来。当你的个人学识修养，包括对社会的认识、人性的感悟积累到一定程度以后，你的气质自然和别人不一样。 阅读可以为自己创造另一个不一样的世界。一个人有自己的事业不够，还要有自己的家庭、自己的爱好，如阅读、音乐、体育、收藏等，在你工作不顺心的时候，你至少可以在家里、在书房里，从阅读中得到温馨、得到慰籍、得到欣赏、陶醉和补偿；
在出现莫名其妙的逆境时，你可以看看书、听听音乐、找朋友打打球，写两篇有人生感悟的打油诗，聊以自娱，当你有了以阅读等兴趣组成的多元世界，你就会永远立于不败之地。 热爱是读书的最高禀赋。当你发现读书是自身的需要，只有读书才能打发寂寞的时光从而获得心灵的愉悦时，那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯，一生不断领悟读书的乐趣。家中收藏图书的书房，是你心灵快乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。因为有了热爱，你就无所谓刻苦，因为有了兴趣，你有了不竭的读书动力。在络如此发达的今天，读书这件事情，对非从事文学专业的人而言，越来越成为一种奢侈。所以读书更多的要从兴趣出发，更自由的是随心所欲，那是寻找内心亲近的灵魂的冲动。孩子的读书兴趣尤其要保护，让孩子的阅读从功利的应试教育下解脱出来，保护孩子那因为“爱”而产生的阅读和写作的兴趣，只要有爱，什么都可以成为学术和职业，既然不知道孩子将来会做什么，那还不如暂且让他坚持按自己的兴趣读书，让孩子读自己感到“好玩”的书，选择所爱，且坚持所爱，一切好玩的东西皆可能成为未来“吃饭的家 伙”。 人生需要清醒剂，要使自己保持清醒，唯有读书。当你感到倦怠、不思进取时，读书会令你奋起；
当你忘乎所以、傲慢自得时，读书会提醒你谦逊冷静；
当你遭遇坎坷、举步维艰时，读书会指点你：“过了今天就是明天”；
当你面对诱惑、感到迷惑不解时，读书会告诉你，无欲则刚，只有一身正气，方能固守清白！） 篇三：读书活动心得体会 单位的读书活动开展以来，自己在不知不觉中已读过许多书籍，并写出了读书心得体会。现在驻足回首，感慨良多。 首先，真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。自己平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。单位的读书活动让我知道，只要自己努力去做，时间自然而然的就会有的。当自己犹豫不决时，坐着发呆时，时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。 其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自己的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家交流读书心得体会，我就需要对自己要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮助的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。 再次，对自己的工作和生活指导意义很大。通过读《把信送给加西亚》、《谁动了我的奶酪》、《责任胜于能力》等书籍让我明白工作中要有责任心，要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性，克服困难创造性的开展工作。也让我发自内心的体会到责任心和工作中的积极主动性的重要性。《颜氏家训》告诉了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。 读书活动让我发现自己身上还有许多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自己。 第一，不管有没有单位要求，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深入内心。 第二，把自己从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自己的能力。 第三，平常也要多读一些报纸、文章类的东西，可以使自己的知识面更为广阔。学习要成为一种习惯，积极主动的去学习，不能一直处于被动状态。 篇四：读书学习交流活动心得体会 耿马公路管理段20XX年度读书学习 交流活动心得体会 自1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界读书日以来，读书更受到了重视。开展读书活动，是一项利国利民、对社会对集体有益的好事。对于个人来说，没有学习，就不可能与时代同步，就没有心灵的成长、精神的发育；
就不可能有专业技术水平的提高，就不能够适应不断发展和变化的工作对我们提出的要求。 读书使人增知识、明事理、树正气、长才干。其实，我们都知道读书的重要性和必要性，在繁忙的工作之余，也想静下心来读些书。但在浩如烟海的书籍里，到底读些什么书、具体选择哪些书来读，这也是人们常常思考的问题。 关于好书的标准，可以说是仁者见仁，智者见智。作为一名公路人，我觉得首先要挤出一定的时间，学习有利于提高自己思想素养的书籍，如对中国特色社会主义理论体系的学习，对科学发展观思想的学习、对社会主义核心价值体系的领会和学习等；
其二，要读有利于提高自己工作能力和专业技能的书籍，公路养护工作专业性强，时代对我们综合应用知识和技能的要求也越来越高。当今社会科学技术发展很快，知识更新周期很短，学历文凭仅代表一个人过去的静态能力，学习能力才是动态的、有效的能力。在实践中，我认识到以往的一些知识不少已经老化过时，自己的知识结构存在单一或不合理的问题。所以，我要本着学以致用、弥补自己在工作中不足的原则，多读书以 不断优化知识结构，提升专业水平，适应新的情况、新的工作对自己的要求；
第三，自己应该不断学习与公路有关的法律法规，加强法治意识，了解一些相关的养护技术和公路政策，以有利于在养护工作中依法办事。 此外，我们处于一个各种思想交织的多元化社会，有时难免遇到一些行为和利益上的诱惑，所以读一点培养正确世界观、人生观、价值观的书籍，对加强自身修养，坚定人生信念、坚守精神家园，也是有着实际意义的。 读书和学习最根本目的是理论联系实际，学以致用，解决实际问题，否则读书就成了空谈。我体会到，通过读书和学习，能够使自己更新观念，扩充工作思路。多年来，领导一直提倡公路养护人员既要做好国省干线公路养护，也要做好地方公路的服务工作。通过读书和学习，我们要对公路养护的质量问题努力做到既知其然，也知其所以然，还争取知其所以不然。 公路养护工作是社会经济发展的重要基础，关乎着千家万户的利益，关系着寻常百姓出行的安全，也反映着我国经济能力和科技的发展水平，影响着一个地区的声誉。我还打算在保证做好本职工作的前提下，挤出业余和节假日时间，通过读书----运用的形式，来宣传我们公路人日常养护的工作，为普及公路养护知识，为进一步增强人民群众对我们的认识，而作一份绵薄的努力，我想这也是读书致用的一个具体体现。 篇五：读书交流座谈会总结 核科学与技术学院班级 实践活动总结表 篇六：读书交流活动心得体会 阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你愿意读还是不愿意读。 都应该读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读 书是一种休闲，一种娱乐的方式，在书的海洋里畅游，是一种快乐的事情。能淘到一本自己 心仪的好书，在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观 书有感》的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；
问渠那得清如许？为有源头活水来。” 作者把打开的书页，比喻为一方清水池塘，塘中水清如镜，能映出天地万物美景，问池塘清 水何来？原来这是源头活水。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，读书之趣正在于 此。
阅读可以改变一个人的气质，因为读书可以改变一个人的情操观、价值观。读书的过程 是吸收、贮存的过程，不断充实自我的过程，经常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会 有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，因为其中的智慧思想是 经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新，但 思想性的东西、智慧性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才 能吃透；
但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写。 把读书时的所感所想、或对书中的困惑，随手记下来。当你的个人学识修养，包括对社会的 认识、人性的感悟积累到一定程度以后，你的气质自然和别人不一样。阅读可以为自己创造另一个不一样的世界。一个人有自己的事业不够，还要有自己的家 庭、自己的爱好，如阅读、音乐、体育、收藏等，在你工作不顺心的时候，你至少可以在家 里、在书房里，从阅读中得到温馨、得到慰籍、得到欣赏、陶醉和补偿；
在出现莫名其妙的 逆境时，你可以看看书、听听音乐、找朋友打打球，写两篇有人生感悟的打油诗，聊以自娱。 当你有了以阅读等兴趣组成的多元世界，你就会永远立于不败之地。
热爱是读书的最高禀赋。当你发现读书是自身的需要，只有读书才能打发寂寞的时光从 而获得心灵的愉悦时，那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯，一生不断领悟读 书的乐趣。家中收藏图书的书房，是你心灵快乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你 前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。因为有了热 爱，你就无所谓刻苦，因为有了兴趣，你有了不竭的读书动力。在络如此发达的今天，读 书这件事情，对非从事文学专业的人而言，越来越成为一种奢侈。所以读书更多的要从兴趣 出发，更自由的是随心所欲，那是寻找内心亲近的灵魂的冲动。孩子的读书兴趣尤其要保护。 让孩子的阅读从功利的应试教育下解脱出来，保护孩子那因为“爱”而产生的阅读和写作的 兴趣，只要有爱，什么都可以成为学术和职业，既然不知道孩子将来会做什么，那还不如暂 且让他坚持按自己的兴趣读书，让孩子读自己感到“好玩”的书，选择所爱，且坚持所爱。 一切好玩的东西皆可能成为未来“吃饭的家伙”。
人生需要清醒剂，要使自己保持清醒，唯有读书。当你感到倦怠、不思进取时，读书会 令你奋起；
当你忘乎所以、傲慢自得时，读书会提醒你谦逊冷静；
当你遭遇坎坷、举步维艰 时，读书会指点你：“过了今天就是明天”；
当你面对诱惑、感到迷惑不解时，读书会告诉你。 无欲则刚，只有一身正气，方能固守清白！）篇二：教师读书交流活动心得体会 读书交流活动心得体会不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。自我校开展读书交流活动至今。 我们每一位教师都感到受益匪浅。我们由被动到主动，由要求变成习惯，由自己读到全体分 享。读书成了我们日常生活不可缺少的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就 是我这一学期来读书的心得。为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外。 还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好 记性不如烂笔头， 把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的 结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己 看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、 模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的 心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里 话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵 的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动。 我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书 工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要 教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何 做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行 中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受 是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责” 处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到： 一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，一视同仁；
四、讲求效率，仔细认真；
五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一 桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶 水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然 后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社 会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自 助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、 怎样学习、学习的进度等等。简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的 事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持 一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花 样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时。 你也必然在一步一步的接近成功！篇三：读书学习交流活动心得体会 耿马公路管理段20XX年度读书学习交流活动心得体会 自1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界读书日以来，读书更受到了重视。 开展读书活动，是一项利国利民、对社会对集体有益的好事。对于个人来说，没有学习，就 不可能与时代同步，就没有心灵的成长、精神的发育；
就不可能有专业技术水平的提高，就 不能够适应不断发展和变化的工作对我们提出的要求。
读书使人增知识、明事理、树正气、长才干。其实，我们都知道读书的重要性和必要性。 在繁忙的工作之余，也想静下心来读些书。但在浩如烟海的书籍里，到底读些什么书、具体 选择哪些书来读，这也是人们常常思考的问题。 关于好书的标准，可以说是仁者见仁，智者见智。作为一名公路人，我觉得首先要挤出 一定的时间，学习有利于提高自己思想素养的书籍，如对中国特色社会主义理论体系的学习。 对科学发展观思想的学习、对社会主义核心价值体系的领会和学习等；
其二，要读有利于提 高自己工作能力和专业技能的书籍，公路养护工作专业性强，时代对我们综合应用知识和技 能的要求也越来越高。当今社会科学技术发展很快，知识更新周期很短，学历文凭仅代表一 个人过去的静态能力，学习能力才是动态的、有效的能力。在实践中，我认识到以往的一些 知识不少已经老化过时，自己的知识结构存在单一或不合理的问题。所以，我要本着学以致 用、弥补自己在工作中不足的原则，多读书以 不断优化知识结构，提升专业水平，适应新的情况、新的工作对自己的要求；
第三，自 己应该不断学习与公路有关的法律法规，加强法治意识，了解一些相关的养护技术和公路政 策，以有利于在养护工作中依法办事。
此外，我们处于一个各种思想交织的多元化社会，有时难免遇到一些行为和利益上的诱 惑，所以读一点培养正确世界观、人生观、价值观的书籍，对加强自身修养，坚定人生信念、 坚守精神家园，也是有着实际意义的。
读书和学习最根本目的是理论联系实际，学以致用，解决实际问题，否则读书就成了空 谈。我体会到，通过读书和学习，能够使自己更新观念，扩充工作思路。多年来，领导一直 提倡公路养护人员既要做好国省干线公路养护，也要做好地方公路的服务工作。通过读书和 学习，我们要对公路养护的质量问题努力做到既知其然，也知其所以然，还争取知其所以不 然。 公路养护工作是社会经济发展的重要基础，关乎着千家万户的利益，关系着寻常百姓出 行的安全，也反映着我国经济能力和科技的发展水平，影响着一个地区的声誉。我还打算在 保证做好本职工作的前提下，挤出业余和节假日时间，通过读书----运用的形式，来宣传我 们公路人日常养护的工作，为普及公路养护知识，为进一步增强人民群众对我们的认识，而 作一份绵薄的努力，我想这也是读书致用的一个具体体现。篇四：读书心得体会交流活动方 案 读书心得体会交流活动方案 为进一步加强地税文化建设，推动学习型机关建设和创先争优活动的深入开展，检验 读书学习增才干，奉献地税促发展主题读书活动成果，市局机关工会决定开展一次读书心得 体会交流活动，现将有关事项通知如下： 一、时间:20XX年5月13日上午9：00 二、地点:市局15楼会议室 三、参加人员：各工会小组代表及青工委委员，每个工会小组应派2名代表参加，其中 1名进行读书心得体会交流，青工委选派3名代表进行读书心得体会交流。 四、活动议程: （一）由机关工会副主席温云泉介绍读书活动开展情况。 （二）来自九个工会小组及青工委推荐的共12位同志在会上进行读书心得体会交流。 1、机关一工会：曾春华《似莲当自洁》—读《爱莲说》有感；
2、机关二工会：马灯山《追寻闽西红色税史 践行服务发展民生》--读《红色闽西》等 红色丛书有感；
3、机关三工会：陈岩新--读《长征精神学习读本》有感；
4、机关四工会：黄振亮--评捷克诗歌《布拉格》；
5、稽查局一工会：卢秀荣—读《学哲学 用哲学》有感；
6、稽查局二工会：余璇《小事成就大事，细节成就完美》—读《细节决定成败》有感；
7、直属一工会：黄璋《我以我血荐轩辕》— 鲁迅作品赏析；
8、直属二工会：黄嶙《历史的选择也是人民的选择》—读《历史的选择》有感；
9、开发区局分工会：范福全《卢梭，自我批评的典范》—读《忏悔录》有感；
青工委选派人员： 10、办公室：何英《点亮我心中的一盏明灯》—读《生活问禅》有感；
11、信息技术科：王林峰--读《曾国藩家书》有感；
12、直属分局：付玲珍--读《叶笃初与年轻共产党员谈心》有感。 （三）由机关工会学习委员、稽查局副局长谢仁文进行点评。
二0一0年五月十日 附读后感如下（共12篇）：
似莲当自洁—有感于《爱莲说》市局机关第一工会小组曾春华 历史的车轮一如前往，岁月的长歌声声慢慢。我的耳边依稀听到周敦颐在吟唱着《爱莲 说》：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；
自李唐来，世人盛爱牡丹；
予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可 亵玩焉。好一曲《爱莲说》，他把莲那高尚、清廉的性格刻画的淋漓尽致。《爱莲说》用 莲花来比喻君子就是出淤泥而不染。
人之一生，不可能事事如意样样顺心。在每个人的生活、工作中，周边的环境不可能是 很理想的；
环境上总有不如意的地方，甚至于在某一个段落、某一个特定的时间里，可能是 恶浊的。那么在这种情况下你如何要保持自己的操守？你不能改变环境，但是你可以改变你 自己。从这个意义上来说，我想《爱莲说》是有启发的。作为一个人，首先你要自己在精神 层面上、在人格上、要立得住。这对于我们现代人来说是同样适用的，甚至可以说它有一种 普世的原则。人生一世，你不能够完全地被物欲遮蔽了，总还是应该有一种精神上的净土、 精神上的家园——出淤泥而不染！由此，颇为感慨我们时下正在厉行的反腐倡廉之举。以史为镜，可以知兴衰；
以人为镜。 可以知得失。看漫长的历史画卷，纵观我国封建社会诸多王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至 灭亡的原因都与腐败脱不了干系，腐败之害由此可见。当前，我国正值改革与发展 之际，遏制腐败现象蔓延的势头，努力铲除滋生腐败的条件和土壤，建设和谐社会是时 下紧迫而艰巨的重要任务。君不见：有些政治信仰动摇、工作不负责任、不顾大局、不守纪 律、不干实事的人；
有些不讲原则、回避矛盾、吹捧逢迎、见风使舵的人；
有些热衷于投机 钻营、跑官要官、争权夺利、拉帮结伙，以及弄虚作假、虚报浮夸的人；
也堂而幌之地摇着 为民廉政的旗子，大行贪污腐败之风，如胡长清、成克杰、毕玉玺之流而今纷纷下马、遗臭 万年。君不见：那些真正刚正不阿、清正廉洁，淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献、政治坚定、 政绩突出、群众拥护的好干部，如孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞等铮铮铁骨坚实地捍卫 着神州大地。丰功伟绩、青史留名，他们就是那一枝枝高尚、清洁、动人的莲花！ 孟子曰：路虽迩，不行不至；
事虽小，不为不成。
一丝一粒不多取，一针一线不多占。 一厘一毫不多贪，一生一世心自宽。时代呼唤廉洁清正，人民期盼勤政廉政。愿天下人似莲 当自洁，永唱《爱莲说》！追寻闽西红色税史 践行服务发展民生---------读《红色闽西》等红色丛书有感马灯山 近来，捧读《红色闽西》、《中国革命根据地工商税收史长编》等红色丛书，一股股暖流 一次次地触动着我的心弦，闽西苏区的革 命史、闽西苏区的红色税史令我震撼 闽西，这是一片神奇的土地,这是一片神圣的红土地，它在中国革命的历史长河中闪烁着 瑰丽的光芒的，它是共和国的摇篮，也是新中国税收的摇篮。
1929年l月，毛泽东、朱德率领红四军主力，从井冈山向赣南、闽西进军，开始了创建 革命根据地的斗争。在向赣南、闽西进军途中，毛泽东、朱德发布了《红军笫四军司令部布 告》，布告中写道：累进税法，最为适用，苛税苛捐，扫除干净。1929年2月开辟了赣南革命根据地。1929年3月至10月，红军两次入闽，在闽西党组 织和红军游击队的配合下，开辟了闽西革命根据地，成立了闽西工农民主政府。1929年3月 红四军军党部在《告商人及知识分子书》中宣布了取消苛捐杂税，保护商人贸易等税收政 策。 1930年1月5日，毛泽东在上杭县古田写的致林彪的信(《毛泽东选集》第一卷题为《星 星之火，可以燎原》)中，从税收的角度分析了中国社会的主要矛盾及其发展趋势，对于中国 革命的前途做出了科学的判断。他在分析中指出：伴随各派反动统治者之间的矛盾---军阀 混战而来的，是赋税的加重，这样就会促令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾目益 发展。伴随着帝国主义的商品侵略、中国商业资本的剥蚀和政府的赋税加重等项情况。 便使地主阶级和农民的矛盾更加深刻化，因为外货的压迫、广大工农群众购买力的枯竭 和政府赋税的加重，使得国货商人和独立篇五：读书心得体会交流活动方案 读书心得体会交流活动方案 为进一步加强地税文化建设，推动学习型机关建设和创先争优活动的深入开展，检验 读书学习增才干，奉献地税促发展主题读书活动成果，县政协机关工会决定开展一次读书心 得体会交流活动，现将有关事项通知如下： 一、时间:20XX年5月13日上午9：00 二、地点:县政协常委会议室 三、参加人员：每个委室应派2名代表参加，其中1名进行读书心得体会交流。 四、活动议程: （一）由机关工会主席罗明介绍读书活动开展情况。 （二）来自六个工会小组推荐的共2位同志在会上进行读书心得体会交流。 1、县政协办工会：杨黎徽《似莲当自洁》—读《爱莲说》有感；
2、县政协办工会：马先营《追寻闽西红色税史 践行服务发展民生》--读《红色闽西》 等红色丛书有感；
3、县政协办工会：李玉志--读《长征精神学习读本》有感；
4、县政协办工会：李俊彦--评捷克诗歌《布拉格》；
5、县政协办工会：李辉—读《学哲学 用哲学》有感；
6、提案委工会：周建评《小事成就大事，细节成就完美》—读《细节决定成败》有感；
7、 经科委工会：张树兴《我以我血荐轩辕》— 鲁迅作品赏析；
8、经科委工会：杨丽英《历史的选择也是人民的选择》—读《历史的选择》有感；
9、文史工会：张丽虹《卢梭，自我批评的典范》—读《忏悔录》有感；
10、社工委工会：世旺孝《点亮我心中的一盏明灯》—读《生活问禅》有感；
11、教文卫体委工会：陈彦萍--读《曾国藩家书》有感；
12、教文卫体委工会：张利云--读《叶笃初与年轻共产党员谈心》有感。 （三）由机关工会学习委员、县政协主席、副主席进行点评。
二0一0年五月十日 附读后感如下（共12篇）：
似莲当自洁—有感于《爱莲说》县政协办工会小组杨黎徽历史的车轮一如前往，岁月的长歌声声慢慢。我的耳边依稀听到周敦颐在吟唱着《爱莲 篇七：读书交流活动心得体会 阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你愿意读还是不愿意读，都应该读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读书是一种休闲，一种娱乐的方式，在书的海洋里畅游，是一种快乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书，在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观书有感》的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；
问渠那得清如许？为有源头活水来。”作者把打开的书页，比喻为一方清水池塘，塘中水清如镜，能映出天地万物美景，问池塘清水何来？原来这是源头活水。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，读书之趣正在于此。 阅读可以改变一个人的气质，因为读书可以改变一个人的情操观、价值观。读书的过程是吸收、贮存的过程，不断充实自我的过程，经常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，因为其中的智慧思想是经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新，但思想性的东西、智慧性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才能吃透；
但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写，把读书时的所感所想、或对书中的困惑，随手记下来。当你的个人学识修养，包括对社会的认识、人性的感悟积累到一定程度以后，你的气质自然和别人不一样。 阅读可以为自己创造另一个不一样的世界。一个人有自己的事业不够，还要有自己的家庭、自己的爱好，如阅读、音乐、体育、收藏等，在你工作不顺心的时候，你至少可以在家里、在书房里，从阅读中得到温馨、得到慰籍、得到欣赏、陶醉和补偿；
在出现莫名其妙的逆境时，你可以看看书、听听音乐、找朋友打打球，写两篇有人生感悟的打油诗，聊以自娱，当你有了以阅读等兴趣组成的多元世界，你就会永远立于不败之地。 热爱是读书的最高禀赋。当你发现读书是自身的需要，只有读书才能打发寂寞的时光从而获得心灵的愉悦时，那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯，一生不断领悟读书的乐趣。家中收藏图书的书房，是你心灵快乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。因为有了热爱，你就无所谓刻苦，因为有了兴趣，你有了不竭的读书动力。在络如此发达的今天，读书这件事情，对非从事文学专业的人而言，越来越成为一种奢侈。所以读书更多的要从兴趣出发，更自由的是随心所欲，那是寻找内心亲近的灵魂的冲动。孩子的读书兴趣尤其要保护，让孩子的阅读从功利的应试教育下解脱出来，保护孩子那因为“爱”而产生的阅读和写作的兴趣，只要有爱，什么都可以成为学术和职业，既然不知道孩子将来会做什么，那还不如暂且让他坚持按自己的兴趣读书，让孩子读自己感到“好玩”的书，选择所爱，且坚持所爱，一切好玩的东西皆可能成为未来“吃饭的家伙”。 人生需要清醒剂，要使自己保持清醒，唯有读书。 篇八：读书心得体会交流 读书心得体会交流 刘 兵 书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。读书能改 变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本领。 掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶 冶了情操。书是我们的良师益友。所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思 考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记 和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的 话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当 教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地 为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的 心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里 话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵 的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动。 我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书 工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。更深的体会是教师的成 功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须 认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应 该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在 “求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一 直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于 待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到： 一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，一视同仁；
四、讲求效率，仔细认真；
五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。读书是一种享受；
读书是一种情怀。
坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这 样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展。 超出“匠”的局限。 读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压 力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结 果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有 比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。
书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教 师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱 的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不 管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展 自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；
当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；
当我们创造教学生 活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金 子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的 力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读 书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。
读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素 质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通。 而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；
个 别化教学决定了教学对象的不确定性；
综合性的加大决定了教学内容的不确定；
师生共同探 讨新知决定了教学过程的不确定性；
教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定 性；
教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、 支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。
常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一 桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶 水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然 后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社 会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自 助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、 怎样学习、学习的进度等等。简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的 事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持 一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花 样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时。 你也必然在一步一步的接近成功！不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不知道自己的教学观 念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一 村”的感觉，心里就会敞亮多了。要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学 在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与 教，读与研等结合起来。 书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照 月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中 学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。让我们每一个人都热爱读 书吧！最后，我送大家一首诗《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。 它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让 知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。让书的精髓融入我们的生活、 融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。 篇二：读书学习交流活动心得体会 耿马公路管理段20XX年度读书学习交流活动心得体会 自1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界读书日以来，读书更受到了重视。 开展读书活动，是一项利国利民、对社会对集体有益的好事。对于个人来说，没有学习，就 不可能与时代同步，就没有心灵的成长、精神的发育；
就不可能有专业技术水平的提高，就 不能够适应不断发展和变化的工作对我们提出的要求。
读书使人增知识、明事理、树正气、长才干。其实，我们都知道读书的重要性和必要性。 在繁忙的工作之余，也想静下心来读些书。但在浩如烟海的书籍里，到底读些什么书、具体 选择哪些书来读，这也是人们常常思考的问题。
关于好书的标准，可以说是仁者见仁，智者见智。作为一名公路人，我觉得首先要挤出 一定的时间，学习有利于提高自己思想素养的书籍，如对中国特色社会主义理论体系的学习。 对科学发展观思想的学习、对社会主义核心价值体系的领会和学习等；
其二，要读有利于提 高自己工作能力和专业技能的书籍，公路养护工作专业性强，时代对我们综合应用知识和技 能的要求也越来越高。当今社会科学技术发展很快，知识更新周期很短，学历文凭仅代表一 个人过去的静态能力，学习能力才是动态的、有效的能力。在实践中，我认识到以往的一些 知识不少已经老化过时，自己的知识结构存在单一或不合理的问题。所以，我要本着学以致 用、弥补自己在工作中不足的原则，多读书以 不断优化知识结构，提升专业水平，适应新的情况、新的工作对自己的要求；
第三，自 己应该不断学习与公路有关的法律法规，加强法治意识，了解一些相关的养护技术和公路政 策，以有利于在养护工作中依法办事。
此外，我们处于一个各种思想交织的多元化社会，有时难免遇到一些行为和利益上的诱 惑，所以读一点培养正确世界观、人生观、价值观的书籍，对加强自身修养，坚定人生信念、 坚守精神家园，也是有着实际意义的。
读书和学习最根本目的是理论联系实际，学以致用，解决实际问题，否则读书就成了空 谈。我体会到，通过读书和学习，能够使自己更新观念，扩充工作思路。多年来，领导一直 提倡公路养护人员既要做好国省干线公路养护，也要做好地方公路的服务工作。通过读书和 学习，我们要对公路养护的质量问题努力做到既知其然，也知其所以然，还争取知其所以不 然。 公路养护工作是社会经济发展的重要基础，关乎着千家万户的利益，关系着寻常百姓出 行的安全，也反映着我国经济能力和科技的发展水平，影响着一个地区的声誉。我还打算在 保证做好本职工作的前提下，挤出业余和节假日时间，通过读书----运用的形式，来宣传我 们公路人日常养护的工作，为普及公路养护知识，为进一步增强人民群众对我们的认识，而 作一份绵薄的努力，我想这也是读书致用的一个具体体现。篇三：教师读书心得体会交流 教师读书心得体会交流自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常 有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。当然，现今社会。 不单单可以从书本中获取知识，通过络读书也是一种很好的选择。当然因为我专业的特点。 所以，平时我较少进图书室读书，我大多数的读书时间，都是在络上看书。今天，什么“读书是一种享受，读书是一种情怀”“读书能促进教师的精神生长”“书籍 会使教师不再自甘平庸、俗不可耐”这些大道理我也不再说什么，相信老师们都了解，如果 要讲，你们肯定比我还讲的多。我要和大家交流的是我平时读书几种做法，这样可以更好的了解书本的知识，走进书的 海洋，理解书本的精髓： 一、要确定一个读书坐标。 书海卷轶浩繁，读无止境。必须把书籍分类，规划。从而一类一类的循序阅读。 二、在时间上要善于挤和钻。要养成手不释卷，巧用点滴时间的习惯。 三、在态度上要敢于下吃苦的决心。
面对书籍的知识高地，要敢于横下一条心，以冬战三九，夏战三伏的韧劲，以头悬梁。 锥刺股的拼搏毅力，攻破一个个知识高地。 四、要勤于动笔，善于思考。 学而不思则罔。遗忘是读书的大敌，动笔则是加深记忆的良方。俗话说“不动笔墨不读 书。”及时把读书心得、启迪随手记下来，把重点语句圈点划线，是深化大脑记忆痕迹的有效 途径。因此，手中的笔墨是苦攻书籍最直接的利器。
最后，我想和大家分享文上的一段话。 相信很多老师都看到过，“书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教 师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不 仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后 知困，学然后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。” 篇四：读书心得体会交流活动方案 读书心得体会交流活动方案 为进一步加强地税文化建设，推动学习型机关建设和创先争优活动的深入开展，检验 读书学习增才干，奉献地税促发展主题读书活动成果，市局机关工会决定开展一次读书心得 体会交流活动，现将有关事项通知如下： 一、时间:20XX年5月13日上午9：00 二、地点:市局15楼会议室 三、参加人员：各工会小组代表及青工委委员，每个工会小组应派2名代表参加，其中 1名进行读书心得体会交流，青工委选派3名代表进行读书心得体会交流。 四、活动议程: （一）由机关工会副主席温云泉介绍读书活动开展情况。 （二）来自九个工会小组及青工委推荐的共12位同志在会上进行读书心得体会交流。 1、机关一工会：曾春华《似莲当自洁》—读《爱莲说》有感；
2、机关二工会：马灯山《追寻闽西红色税史 践行服务发展民生》--读《红色闽西》等 红色丛书有感；
3、机关三工会：陈岩新--读《长征精神学习读本》有感；
4、机关四工会：黄振亮--评捷克诗歌《布拉格》；
5、稽查局一工会：卢秀荣—读《学哲学 用哲学》有感；
6、稽查局二工会：余璇《小事成就大事，细节成就完美》—读《细节决定成败》有感；
7、直属一工会：黄璋《我以我血荐轩辕》— 鲁迅作品赏析；
8、直属二工会：黄嶙《历史的选择也是人民的选择》—读《历史的选择》有感；
9、开发区局分工会：范福全《卢梭，自我批评的典范》—读《忏悔录》有感；
青工委选派人员： 10、办公室：何英《点亮我心中的一盏明灯》—读《生活问禅》有感；
11、信息技术科：王林峰--读《曾国藩家书》有感；
12、直属分局：付玲珍--读《叶笃初与年轻共产党员谈心》有感。 （三）由机关工会学习委员、稽查局副局长谢仁文进行点评。
二0一0年五月十日 附读后感如下（共12篇）：
似莲当自洁—有感于《爱莲说》市局机关第一工会小组曾春华 历史的车轮一如前往，岁月的长歌声声慢慢。我的耳边依稀听到周敦颐在吟唱着《爱莲 说》：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；
自李唐来，世人盛爱牡丹；
予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可 亵玩焉。好一曲《爱莲说》，他把莲那高尚、清廉的性格刻画的淋漓尽致。《爱莲说》用 莲花来比喻君子就是出淤泥而不染。
人之一生，不可能事事如意样样顺心。在每个人的生活、工作中，周边的环境不可能是 很理想的；
环境上总有不如意的地方，甚至于在某一个段落、某一个特定的时间里，可能是 恶浊的。那么在这种情况下你如何要保持自己的操守？你不能改变环境，但是你可以改变你 自己。从这个意义上来说，我想《爱莲说》是有启发的。作为一个人，首先你要自己在精神 层面上、在人格上、要立得住。这对于我们现代人来说是同样适用的，甚至可以说它有一种 普世的原则。人生一世，你不能够完全地被物欲遮蔽了，总还是应该有一种精神上的净土、 精神上的家园——出淤泥而不染！由此，颇为感慨我们时下正在厉行的反腐倡廉之举。以史为镜，可以知兴衰；
以人为镜。 可以知得失。看漫长的历史画卷，纵观我国封建社会诸多王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至 灭亡的原因都与腐败脱不了干系，腐败之害由此可见。当前，我国正值改革与发展 之际，遏制腐败现象蔓延的势头，努力铲除滋生腐败的条件和土壤，建设和谐社会是时 下紧迫而艰巨的重要任务。君不见：有些政治信仰动摇、工作不负责任、不顾大局、不守纪 律、不干实事的人；
有些不讲原则、回避矛盾、吹捧逢迎、见风使舵的人；
有些热衷于投机 钻营、跑官要官、争权夺利、拉帮结伙，以及弄虚作假、虚报浮夸的人；
也堂而幌之地摇着 为民廉政的旗子，大行贪污腐败之风，如胡长清、成克杰、毕玉玺之流而今纷纷下马、遗臭 万年。君不见：那些真正刚正不阿、清正廉洁，淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献、政治坚定、 政绩突出、群众拥护的好干部，如孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞等铮铮铁骨坚实地捍卫 着神州大地。丰功伟绩、青史留名，他们就是那一枝枝高尚、清洁、动人的莲花！ 孟子曰：路虽迩，不行不至；
事虽小，不为不成。
一丝一粒不多取，一针一线不多占。 一厘一毫不多贪，一生一世心自宽。时代呼唤廉洁清正，人民期盼勤政廉政。愿天下人似莲 当自洁，永唱《爱莲说》！追寻闽西红色税史 践行服务发展民生---------读《红色闽西》等红色丛书有感马灯山 近来，捧读《红色闽西》、《中国革命根据地工商税收史长编》等红色丛书，一股股暖流 一次次地触动着我的心弦，闽西苏区的革 命史、闽西苏区的红色税史令我震撼 闽西，这是一片神奇的土地,这是一片神圣的红土地，它在中国革命的历史长河中闪烁着 瑰丽的光芒的，它是共和国的摇篮，也是新中国税收的摇篮。
1929年l月，毛泽东、朱德率领红四军主力，从井冈山向赣南、闽西进军，开始了创建 革命根据地的斗争。在向赣南、闽西进军途中，毛泽东、朱德发布了《红军笫四军司令部布 告》，布告中写道：累进税法，最为适用，苛税苛捐，扫除干净。1929年2月开辟了赣南革命根据地。1929年3月至10月，红军两次入闽，在闽西党组 织和红军游击队的配合下，开辟了闽西革命根据地，成立了闽西工农民主政府。1929年3月 红四军军党部在《告商人及知识分子书》中宣布了取消苛捐杂税，保护商人贸易等税收政 策。 1930年1月5日，毛泽东在上杭县古田写的致林彪的信(《毛泽东选集》第一卷题为《星 星之火，可以燎原》)中，从税收的角度分析了中国社会的主要矛盾及其发展趋势，对于中国 革命的前途做出了科学的判断。他在分析中指出：伴随各派反动统治者之间的矛盾---军阀 混战而来的，是赋税的加重，这样就会促令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾目益 发展。伴随着帝国主义的商品侵略、中国商业资本的剥蚀和政府的赋税加重等项情况。 便使地主阶级和农民的矛盾更加深刻化，因为外货的压迫、广大工农群众购买力的枯竭 和政府赋税的加重，使得国货商人和独立篇五：读书心得体会交流 读书心得体会交流 音乐教学中的心育艺术
【篇二】关于学习贯彻信访工作条例交流体会文章
《信访工作条例》[最新]
信访工作条例
第一章 总 则
第一条 为了保持学院及各部门同广大师生员工的密切联系～保护信访人的合法权益～维护信访秩序～根据国务院《信访条例》和上级有关信访工作的规定～结合我院实际～制定本条例。
第二条 本条例所称信访～是指本学院师生员工以及与学院师生员工有关联的当事人或组织采取书信、电话、传真、电子邮件、走访等形式～向学院或相关部门反映情况～提出意见、建议和要求～并由学院或相关部门按照规定进行处理的活动。
第三条 信访工作应当在学院党政的领导下～坚持为学院的大局服务、为学院的改革和发展服务、为全院师生员工服务的原则,坚持“分级负责、归口办理”～“谁主管、谁负责”～依法解决问题与思想疏导教育相结合的原则。要发扬党的密切联系群众的优良传统和作风～建立文明的接待秩序。要关心群众疾苦,认真为信访人解决问题～充分相信和依靠群众～接受群众监督。
院党政领导和各部门负责人应当加强对信访工作的领导～批阅重要来信～接第四条 学
待重要来访～定期检查指导学院和本部门的信访工作。
第五条 我院信访工作实行两级管理。学院办公室是学院信访工作的主管部门～负责学院层面的来信、来电处理和来访接待以及全院范围内有关信访问题的协调、落实和督办。学院其它各部门应当明确一位负责同志分管本部门的信访工作～并指定一名工作人员具体办理。
第二章 信访人
第六条 信访人～是指采取书信、电话、传真、电子邮件、走访等形式向学院或相关部门反映情况～提出意见、建议和要求的本院师生员工以及与学院、各部门或师生员工有关联的当事人或组织。
第七条 信访人对下列信访事项～可以向有权做出处理决定的学院各部门提出:
,一,改革、发展、稳定工作和教学、科研、后勤、管理等各项工作的建议和要求,
,二,对学院各部门及其工作人员的建议、批评和要求,
,三,对学院各部门的工作人员违法违纪及失职行为的监督和揭发,
,四,对学院、各部门或师生员工侵害自己合法权益、且属学院解决范围的行为的控告,
第二十六条第十八条第四章第十二条第三章应由学院各部门受理的其他信访事项。第五章 信访事项的办理一般采用登记、编号、调查、转阅、领导批示、提出办理意见及学院各部门在其职权范围内～受理信访人提出的属于本条例第七条规定的信访事办受奖励与处罚对于在信访工作中做出优异成绩的部门或个人～由学院予以奖励。
理理 第八条 信访人采取走访形式提出意见、建议和要求的～一般应当到学院指定的信访接待场 第二十七条回复等程序～并视情况将办理结果答复信访人。项以及由上级机关批转和下属部门上交的信访事项。
信访人提出的建议、意见被采纳～并在实践中证实对学院改革、发展、稳定富所提出。走访学院领导～须经学院信访工作主管部门批准～一般安排在院领导接待日内进行。
第十九条 第十三条 学院各部门及其工作人员～在办理信访事项时～应当恪尽职守～秉公办事～查清 对于学院各部门收到的信访事项～凡是属于各级人民代表大会、法院、检察院和有贡献的～由学院给予奖励。
第二十八条 信访工作人员不履行职责～推诿、敷衍、拖延工作～或在信访工作中玩忽职守、 第九条事实～分清责任～正确疏导～及时、恰当、正确处理～不得推诿、拖延。
信访人应当遵守信访秩序～不得影响学院正常的教学、科研、生活秩序和学院各部政府部门职权范围内的～应建议、劝告信访人向相应机关提出,对已经或者应当通过诉讼、徇私舞弊～给工作造成损失或责任事故的～视其情节给予批评教育或党纪、政纪处分,违反 第二十条门的正常工作秩序～不得围堵、冲击办公场所～不得拦截学院领导及其车辆～不得冲击会场～ 办理信访的工作人员与信访事项或者信访人有直接利害关系的～应当回避。行政复议、仲裁解决的～应当告知信访人依照有关法律、行政法规的规定办理。国家法律或构成犯罪的～移送司法机关处理。
第二十一条不得损害接待场所的公私财物～不得纠缠、侮辱、殴打、威胁接待人员～不得携带危险品、 第十四条 信访工作人员在办理信访事项过程中～不得将检举、揭发、控告材料及有关情 对于学院信访工作主管部门收到的信访事项～需要由学院解决的～由学院信访工 第二十九条 信访人妨碍信访秩序的～要采取有效措施予以制止～并视其情节给予批评况透露或者转送给被检举、揭发、控告的人员和部门。任何组织和个人不得压制、打击报复、爆炸品和管制器械进入接待场所。作主管部门受理,需要由上级部门解决的～由学院信访工作主管部门请示有关院领导后进行教育或党纪、政纪处分,违反国家法律或构成犯罪的～移交司法机关处理。
第十条 多人反映共同意见、建议和要求的～一般应当采取书信、电话等形式提出,需要采迫害信访人。处理,属于不同部门职责范围内的～由学院信访工作主管部门分别批转所涉及部门受理～若 第二十二条 由学院各部门直接办理的信访事项应当在取走访形式的～应当推选代表提出～代表人数不得超过10个工作日内办理完毕～并视情况需要协调～则由学院信访工作主管部门召集所涉及的部门协商解决,属于各部门职责范围内5人。将办理结果答复信访人,情况复杂的～在征得学院信访工作主管部门同意后～时限可以适当 第十一条 信访人应当如实反映情况～不得捏造、歪曲事实～不得诬告、陷害他人。的～由学院信访工作主管部门批转有关部门受理。延长。
第二十三条 对学院信访工作主管部门交办的信访事项～学院各部门应当自收到之日起 第十五条 对于学院各部门收到的信访事项～属于本部门职责范围内的～由本部门负责受理,10个工作日内办结～并将办理结果报告学院信访工作主管部门,不能按期办结的～应当说明情属于其他部门职责范围内的～应及时上交学院信访工作主管部门～由学院信访工作主管部门况～并征得学院信访工作主管部门同意。学院信访工作主管部门认为对交办的信访事项处理批转给有关部门受理,需要由学院解决的～应及时上交学院信访工作主管部门～由学院信访不当的～可以要求有关部门重新办理。工作主管部门根据情况进行处理。
第二十四条 信访人对学院或各部门做出的信访事项处理决定～应当遵守、执行,对处理决 第十六条 信访工作人员发现来访人员精神不正常时～应当通知病人所在部门或其监护人将定不服的～除依照法律、行政法规的规定申请复议或者提起行政诉讼之外～可以自收到处理其接回,对不能控制自己行为、妨碍信访秩序的病人～可通知学院保卫处将其带离接待场所～决定书之日起30日内请示原部门或其上一级部门复查。原办理部门或其上一级部门应当自进行适当处理,对有传染病或疑有传染病的信访人～应通知院卫生所按照有关卫生防疫法规收到复查请求之日起10个工作日内提出复查意见。处理。
第十七条 经复查～若信访事项处理决定正确～就不再重新办理,若信访事项处理决定确有错误～应当 学院各部门在获悉可能造成社会影响的重大、紧急信访信息后～应当果断依法采取必要措施～首先控制好局面～防止不良影响的发生、扩大～同时立即报告学院信访工作主重新办理。
第二十五条 学院领导和各部门负责人应当及时分析信访事项所反映的有关情况和师生群管部门和学院有关领导。众的愿望～采取切实措施～不断改进工作。
【篇三】关于学习贯彻信访工作条例交流体会文章
篇一:《信访工作条例》信访工作条例
第一章总则
第一条为了保持学院及各部门同广大师生员工的密切联系,保护信访人的合法权益,维护信访秩序,根据国务院《信访条例》和上级有关信访工作的规定,结合我院实际,制定本条例。第二条本条例所称信访,是指本学院师生员工以及与学院师生员工有关联的当事人或组织采取书信、电话、传真、电子邮件、走访等形式,向学院或相关部门反映情况,提出意见、建议和要求,并由学院或相关部门按照规定进行处理的活动。
第四条学院党政领导和各部门负责人应当加强对信访工作的领导,批阅重要来信,接待重要来访,定期检查指导学院和本部门的信访工作。
第五条我院信访工作实行两级管理。学院办公室是学院信访工作的主管部门,负责学院层面的来信、来电处理和来访接待以及全院范围内有关信访问题的协调、落实和督办。学院其它各部门应当明确一位负责同志分管本部门的信访工作,并指定一名工作人员具体办理。
第二章信访人
第六条信访人,是指采取书信、电话、传真、电子邮件、走访等形式向学院或相关部门反映情况,提出意见、建议和要求的本院师生员工以及与学院、各部门或师生员工有关联的当事人或组织。
第七条信访人对下列信访事项,可以向有权做出处理决定的学院各部门提出:
(一改革、发展、稳定工作和教学、科研、后勤、管理等各项工作的建议和要求;
(二对学院各部门及其工作人员的建议、批评和要求;
(三对学院各部门的工作人员违法违纪及失职行为的监督和揭发;
(四对学院、各部门或师生员工侵害自己合法权益、且属学院解决范围的行为的控告;应由学院各部门受理的其他信访事项。
第八条信访人采取走访形式提出意见、建议和要求的,一般应当到学院指定的信访接待场所提出。走访学院领导,须经学院信访工作主管部门批准,一般安排在院领导接待日内进行。第九条信访人应当遵守信访秩序,不得影响学院正常的教学、科研、生活秩序和学院各部门的正常工作秩序,不得围堵、冲击办公场所,不得拦截学院领导及其车辆,不得冲击会场,不得损害接待场所的公私财物,不得纠缠、侮辱、殴打、威胁接待人员,不得携带危险品、爆炸品和管制器械进入接待场所。
第十条多人反映共同意见、建议和要求的,一般应当采取书信、电话等形式提出;需要采取走访形式的,应当推选代表提出,代表人数不得超过5人。
第十一条信访人应当如实反映情况,不得捏造、歪曲事实,不得诬告、陷害他人。第三章受理
第十二条学院各部门在其职权范围内,受理信访人提出的属于本条例第七条规定的信访事项以及由上级机关批转和下属部门上交的信访事项。
第十三条对于学院各部门收到的信访事项,凡是属于各级人民代表大会、法院、检察院和政府部门职权范围内的,应建议、劝告信访人向相应机关提出;对已经或者应当通过诉讼、行政复议、仲裁解决的,应当告知信访人依照有关法律、行政法规的规定办理。
第十四条对于学院信访工作主管部门收到的信访事项,需要由学院解决的,由学院信访工作主管部门受理;需要由上级部门解决的,由学院信访工作主管部门请示
有关院领导后进行处理;属于不同部门职责范围内的,由学院信访工作主管部门分别批转所涉及部门受理,若需要协调,则由学院信访工作主管部门召集所涉及的部门协商解决;属于各部门职责范围内的,由学院信访工作主管部门批转有关部门受理。
第十五条对于学院各部门收到的信访事项,属于本部门职责范围内的,由本部门负责受理;
属于其他部门职责范围内的,应及时上交学院信访工作主管部门,由学院信访工作主管部门批转给有关部门受理;需要由学院解决的,应及时上交学院信访工作主管部门,由学院信访工作主管部门根据情况进行处理。
第十六条信访工作人员发现来访人员精神不正常时,应当通知病人所在部门或其监护人将其接回;对不能控制自己行为、妨碍信访秩序的病人,可通知学院保卫处将其带离接待场所,进行适当处理;对有传染病或疑有传染病的信访人,应通知院卫生所按照有关卫生防
疫法规处理。
第十七条学院各部门在获悉可能造成社会影响的重大、紧急信访信息后,应当果断依法采取必要措施,首先控制好局面,防止不良影响的发生、扩大,同时立即报告学院信访工作主管部门和学院有关领导。
第四章办理
第十八条信访事项的办理一般采用登记、编号、调查、转阅、领导批示、提出办理意见及回复等程序,并视情况将办理结果答复信访人。
第十九条学院各部门及其工作人员,在办理信访事项时,应当恪尽职守,秉公办事,查清事实,分清责任,正确疏导,及时、恰当、正确处理,不得推诿、拖延。
第二十条办理信访的工作人员与信访事项或者信访人有直接利害关系的,应当回避。第二十一条信访工作人员在办理信访事项过程中,不得将检举、揭发、控告材料及有关情况透露或者转送给被检举、揭发、控告的人员和部门。任何组织和个人不得压制、打击报复、迫害信访人。
第二十二条由学院各部门直接办理的信访事项应当在10个工作日内办理完毕,并视情况将办理结果答复信访人;情况复杂的,在征得学院信访工作主管部门同意后,时限可以适当延长。
第二十三条对学院信访工作主管部门交办的信访事项,学院各部门应当自收到之日起10个工作日内办结,并将办理结果报告学院信访工作主管部门;不能按期办结的,应当说明情况,并征得学院信访工作主管部门同意。学院信访工作主管部门认为对交办的信访事项处理不当的,可以要求有关部门重新办理。
第二十四条信访人对学院或各部门做出的信访事项处理决定,应当遵守、执行;对处理决定不服的,除依照法律、行政法规的规定申请复议或者提起行政诉讼之外,可以自收到处理决定书之日起30日内请示原部门或其上一级部门复查。原办理部门或其上一级部门应当自收到复查请求之日起10个工作日内提出复查意见。
经复查,若信访事项处理决定正确,就不再重新办理;若信访事项处理决定确有错误,应当重新办理。
第二十五条学院领导和各部门负责人应当及时分析信访事项所反映的有关情况和师生群众的愿望,采取切实措施,不断改进工作。
第五章奖励与处罚
第二十六条对于在信访工作中做出优异成绩的部门或个人,由学院予以奖励。
第二十七条信访人提出的建议、意见被采纳,并在实践中证实对学院改革、发展、稳定富有贡献的,由学院给予奖励。
第二十八条信访工作人员不履行职责,推诿、敷衍、拖延工作,或在信访工作中玩忽职守、徇私舞弊,给工作造成损失或责任事故的,视其情节给予批评教育或党纪、政纪处分;违反国家法律或构成犯罪的,移送司法机关处理。
第二十九条信访人妨碍信访秩序的,要采取有效措施予以制止,并视其情节给予批评教育或党纪、政纪处分;违反国家法律或构成犯罪的,移交司法机关处理。
篇二:国务院信访工作条例
国务院信访工作条例
篇三:单位信访工作制度
信访工作制度
为使信访工作适应新形势xx发展的需要,逐步实现信访工作制度化、规范化、科学化,提高信访工作质量和效率,更好地为领导决策服务和为民排忧解难,结合本单位实际,制定如下规定:
一、信访工作的原则
热情接待,诚信服务,执行党的政策和国家的法律,坚持实事求是,一切从实际出发;坚持谁分管谁负责。
二、信访工作职责
1、受理登记、转办、催办和处理群众来信来访,承办上级交办的信访问题。
2、本单位信访工作实行归口责任制。凡属于业务性的,由各部门归口负责处理、答复;属于综合性的,由公司办公室负责协调、处理;重要来信来访必须经分管领导批阅。
3、公司办公室是办理群众来信来访的职能部门,凡上级机关转来的信访问题,一律由办公室受理、转办、催办和答复。公司办公室受理转交的信访问题,有关部门承办完毕后,需将承办意见反馈办公室统一答复。应由本单位所属各部门受理的群众来信来访应做好受理、登记、答复等工作,并将办理结果交公司办公室备案。重大问题办公室应视情向分管领导或上级机关汇报情况。
三、信访工作程序
1、登记。接到来电、来信、来访时,要当即登记。
2、送阅批转。凡重要来信、来访和上级交办、领导批办的信访
问题,办公室有关人员要及时送呈领导阅批,并根据领导批示意见送交有关部门及时处理,并对重要来信负责催办。
3、查处。对群众来信来访需要进行调查核实的,要及时组织调查,调查情况和处理结果要有记录,并由承办部门经办人员和部门负责人签字确认。
4、报结。查处结果经确认后要及时向信访人作出答复。对于上级批转要求上报结果和重要的信访问题,形成查处报告并经领导同意后上报。
四、信访工作要求
1、自觉执行党和国家的法律、法规,实事求是,坚持原则。
2、热情接待,礼貌待人,耐心倾听来访者的陈述,详细询问相关内容,认真做好记录,如实反映群众意见和要求,耐心地做好政策、法律、法规的解释说明和群众思想的疏导工作。
3、严守国家机密和xx商业秘密,遵守信访保密纪律,不得扩散群众来信来访中反映的情况和问题。
4、不断改进信访工作作风,对群众来信来访反映的问题,要分清轻重缓急,及时处理。
5、根据上访人反映问题的情况给予及时妥善处理:
⑴对来访者的无理要求或过激行为要给予说服教育,为其宣传相关的政策、法规,动之以情、晓之以理,劝其息访。
⑵对反映一般性党风党纪问题的,可向来访人讲清道理,并劝其返回。
⑶对反映可能发生严重后果或已造成严重后果的重要问题,要及时送公司领导阅示。
⑷对疑难问题要及时向领导汇报,研究解决办法;对涉及两个以上部门、情况比较复杂的问题,由公司办公室与分管领导及有关部门协调,互相配合,共同处理。
6、处理人民来信来访要及时。一般来信来访周内处理完毕,口头或书面答复时限一般不得超过一个月。需转交各部门办理的问题,公司办公室应从接收之日起二日内转交给有关部门。对上级交办的来信来访问题,要在规定的时限内,用书面材料上报处理结果。
五、信访工作首问负责制
凡来电来访者向我公司反映情况的,任何人不得拒绝、推诿。接待首次来电来访的部门为首问责任人。首问责任人应按照信访工作制度中规定的要求处理来访,如反映的内容属于其他部门处理的,应向来电来访者说明情况,并按照各负其责,归口办理的原则,负责引导来电来访者与相关部门取得联系,同时做好解释疏导工作。
六、信访工作失职追究
对由于工作责任心不强,导致对群众来信来访不按时转办、登记、答复,未造成严重后果的,对其进行批评,责任人要作出书面检查。对因工作失职,造成严重后果,产生不良社会影响的,或对待群众来电来访态度恶劣,产生不良社会影响的,对直接责任人和相关领导视其情节严肃处理。公司办公室负责对信访工作的检查考核。
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