下面是小编为大家整理的2023年关于主题教育推进情况汇报(范本4篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2023主题教育推进情况汇报4篇
第一篇: 2023主题教育推进情况汇报
“XXXX、”主题教育进展情况汇报各位领导、同志们：
大家上午好！我首先汇报一下XX单位主题教育工作进展情况。
“XXXX、”主题教育启动以来，XX单位严格按照中央和省委的统一部署和要求，全面推进主题教育工作。既注重按照上级要求把“规定动作”做到位，又注重结合单位实际使“自选动作”有特色，努力推动主题教育真抓实做、高效开展、取得实效。1-6月份实现营业收入 X亿元，同比增加X亿元，增长X%；
实现利润总额X亿元，同比增加X亿元，增长X%。
一、做到“四个尽快”，确保主题教育及早启动
（一）尽快学习贯彻。6月X日，省委“XXXX、”主题教育工作会议后，党委副书记X同志随即召集党委办公室、组织人事、纪检监察、综合等有关部门负责人召开主题教育工作预备会，着手主题教育动员部署的准备工作。6月X日，我先后组织召开党委会和党委理论中心组集体学习（扩大）会议，深入学习习近平XXX在“XXXX、”主题教育工作会议上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展XXXX、主题教育的意见》和省委“XXXX，”主题教育工作会议上的重要讲话精神，领会核心要义，掌握思想方法，研究贯彻落实措施。在单位党委理论中心组集体学习时，围绕“XXXX、”主题教育和改革发展，单位领导班子成员和各部门、各单位、各支部负责人进行了深入学习研讨，对战略转型、改革发展和党的建设等工作进行了讨论交流。
（二）尽快成立机构。6月X日上午，组织召开党委会专题研究主题教育工作，成立了单位主题教育领导小组，确定了组长、副组长及成员，负责对整个主题教育的组织领导；
同时，成立主题教育领导小组办公室，下设学习教育、信息调研、检视整改、宣传、综合联络组5个工作小组，确定了各组组长和成员，研究制定了工作职责，负责主题教育的具体实施。
（三）尽快制定方案。6月X日，组织召开主题教育领导小组工作会议，对如何开展主题教育进行专题研究，同时及时组织力量草拟主题教育实施方案、动员部署会讲话、先进典型发言等材料。在制定实施方案、设计主题教育载体时，广泛征求各单位、各部门及基层一线党员的意见建议，制定具有单位特色的活动实施方案和动员部署会讲话稿，并于6月X日报省委第X巡回指导组审定。
第二篇: 2023主题教育推进情况汇报
教育局纪检组履行监督责任情况汇报
为贯彻落实中央关于党风廉政建设“党委履行主体责任和纪委履行监督责任”的精神，围绕新要求、新部署，聚焦党风廉政建设和反腐败工作的中心任务，坚持教育、制度、监督并重，强化转职能、转方式、转作风，全面推进教育系统纪检监察工作，现将我局纪检组履行监督责任情况报告如下。
一、纪检监察机构设置情况
由于编制紧缺教育局纪检书记由县管干部赵忠玉兼任，成员5人，1人专职，其余4人都是兼职。
二、突出主业，狠抓落实
我局纪检组针对群众反映强烈的突出问题，坚持从小事抓起、从细节入手，深化纪律作风建设。结合党的群众路线教育活动，教育局多次联动，开展“正风肃纪”活动。始终保持惩治腐败的高压态势，不断加大查办案件力度。2012年至2014年，共查办案件18起，其中2014年查处违反财经纪律、廉洁自律、公车私、办班补课、殴打学生、练法轮功等案件共计8起，5人受到党内警告处分、2人受到行政警告处分、1人被开除。对于案件的查办教育局本着发现一起，查处一起，绝不姑息，发挥查办案件的治本功能。
三、存在的问题
一是机构设置管理有待进一步完善。
二是队伍建设不够完善。“三转”对纪检监察系统干部提出了更高要求，现在我们的干部，一方面知识素养有待提高，缺乏专业人才。一些纪检监察干部的知识面不够宽，而且缺乏熟悉法律法规等知识方面的人才。另一方面系统培训少，培训渠道单一。
三是制度跟进不够适时。在“三转”活动中，涉及一些具体的职能转变往往没有制度支撑，或旧的机制制度与现在的工作要求不相适应。
四、下一步工作打算
1. 深化机构改革,把更多的力量调配到主业上来;切实履行好纪检组的监督责任。
2.加强纪检队伍建设。积极采取多种形式强化纪检干部队伍建设，严格要求、严格教育、严格管理，工作做到严、细、深、实，不断提升工作质量，树立教育纪检督察干部良好形象。
第三篇: 2023主题教育推进情况汇报
国语教育推进情况汇报
2018年国语教育推进情况汇报
为推行国家通用语言文字教育；
为少数民族青少年打开了一个通向广阔世界的通道，打开了一扇通向不同知识领域的大门；
为少数民族青少年拓展视野、增长才智、提高素质、增强适应社会发展和参与市场竞争的能力；
也为实现各民族无障碍交流、相互理解、携手前进的美好未来。结合上级部门精神，2018年春季学期起，义务教育阶段实现国语教育全覆盖。我校根据新疆维吾尔自治区教育厅新教基［2017］10号、12号、13号文件精神的要求，结合东城区寄宿制学校的工作特点特制定了实施方案，现对我笑国语教学工作做如下汇报：
1、目前我校国语课现状
七、八年级是全国语授课，已经成功转模，师资雄厚每个班一名语文老师授课，每个老师基本上带一个班的语文课和国语强化课。七、八年级1-8班的一部分学生对人教版的语文书，基本上已经适应，并能初步的配合老师参与教学活动，但必须由老师深入地解析，才能够完全理解课文内容，还有一部分学生还无法深入体会课本内容，但对如何带感情的朗读课文有了一定的了解，积极性非常高。七、八年级9-20班的学生语文基础比较差，每个班级至少有10个是不会认读拼音的学生，对于人教版的语文教材还无法完全适应，这个教材对于他们难度偏高，所以对这这些班的学生只能进行最基本的字、词认读训练，注重基础知识的积累，以掌握朗读技巧为目标进行教学，逐步提高他们的理解能力。
校本培训，认真贯彻《基础课程改革纲要（试行）》精神，以学科《课程标准》为依据，根据基础课程改革实验推广的进程，立足校本，紧密结合学校的实际，坚持理论联系实际的原则，通过多种形式的培训，建设一支具有现代理念，掌握基础课程改革的新要求，有效实施教学的师资队伍。深入研究学科教学中的各种实际问题，根据课程标准的有关要求，解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。?理论与实践相结合，从理念与操作的结合上探索新课程实施的有效途径。?根据学校实际，采取分层培训的方法。
（1）?校本培训
1、国语教学培训
2、新聘教师教学培训
（二）阶段性培训
第一阶段：校本培训。
由各学校统一组织新聘教师，通过开设专题讲座、问题会诊、观摩课、阅读与分享等多种形式进行培训，使他们在新课程标准的指导下创造性地开展工作，在吸收同行先进经验的基础上，初步形成自己的教学风格，能够胜任班主任和少先队辅导员工作。
第二阶段：?拜师结对
根据学校青蓝工程实施方案，校教研室推荐指导教师，举行拜师仪式，双方签订培养合约，落实师徒各自的职责。指导教师和新教师可根据学校《新教师校本培训方案》，结合自身实际，在每一学年初共同制订出培养计划。?
第三阶段：研讨汇报?
（1）各学科教研组内，要经常听年轻教师的课，并及时予以点评、指导。同时，各学科组要明确目标，敢于实践，组织形式多样的研讨活动，来提高年轻教师的业务能力。?
（2）每学期要安排新教师上亮相课，及时把握新教师的课堂教学现状，听取新教师的教学心得体会和困惑，进行专业的指导。
（三）国语学习每日五字三句一背诵
1、学生利用晚自习早读学习“每日五个字”，“三句话”，“背诵课文片段”并进行日侧，及时听写，批改，订正，汇总。掌握情况进行严格考核，对不及格的学生进行巩固等方式加强国语训练。
2、每周日晚自习同意抽测师生国语强化课学习情况，按照年级交叉检查的原则进行。进行一月汇总，将教师平时考勤月每周考核结果给出分数，评出等次，全校公示。
（四）“一对一”结对
实行民汉干部搭配结对帮学，国语水平高的教师与国语水平低的教师“一对一”结对子，不断丰富创新载体，达到国语学习的目的。
（5）同步学习
国语强化课内容与语文课内容同步，按照ABC分层教学的不同，三个年级学生选出课文某一段背诵，学生每天下晚自习回宿舍收按宿舍为单位复习当天的国语学习，宿舍长及生活老师监督。
（6）广播
利用广播，一日两次，播送国语歌曲，朗读稿件，提高学生国语听力，激发学生学习国语的兴趣。
（7）测试
每日测试“每日五个字”，“三句话”的听写，背诵课文片段。周日晚自习抽测。根据东城区寄宿制学校管理中心统一安排，每月进行一次国语口语测试工作。
2、课程设置
（一）我校七、八年级全面推行国语授课，七、八年级课程设置现每周课时共92节，将其中的38节设为国语课。
（二）我校九年级共16各班级是部分学科国语授课班级，我校九年级课程设置现每周课时共为54节。
3、人员配置情况
（一）授课教师分配
师资力量方面，七、八年级教师国语水平较高，但是由于新聘教师授课经验不足，对于人教版的语文教材还不能完全吃透，不能深入剖析讲解课文内容，非常需要一个教材教法的培训来引导她们。而且因这些老师的课时量也多，压力也比较大，没有足够的时间去用心钻研和学透教材，这是他们最大的困扰。
七、八年级国语强化课也由语文老师承担。
7、8年级全部课程按新教基【2017】10号文件精神设置，9年级按照新教基【2017】12、13号文件精神设置。
4、获得成效
1、我校全体师生严格按照上级部门的安排部署在校园内使用国语进行交流，领导班子起到了表率作用，为校园营造了国语交流的良好局面。
2、提高了学生日常交际能力，通过每天的国语学习，安排学生进行对话练习，学生基本可以自己编对话。在每月的国语月测中，情景对话部分学生表现很好，进步很大。
3、通过每天的国语强化课学习，提高了学生课文背诵能力，也提高了学生语文学习成绩，攻破了上课时间紧，没有充分读课文、背诵课文时间的问题，这不但提高了学生的学习积极性，还起到了非常好的学习效果。
4、围绕全面推行国语的要求开展校园文化运动，进一步提高了全体师生爱国语，讲国语，书国语的热情，整个校园已被这浓厚的国语文化所感染。
5、各种国语相关社团，百花齐放。学书法，精益求精；
弹古筝，浸染熏陶；
敲大鼓，豪迈雄壮。
5、存在的困难和问题
1、我校教师的国语水平有待进一步提高，还需进一步的进行学习培训。
2、一些新聘教师刚刚接触教师这一行业，对于教育教学工作还不熟悉还需加强学习。
3、一些教师学习国语意识不强，导致在师生日常交流中国语交流不通顺。
4、国语校本培训力度还有待加强，教师自学国语积极性不够高
6、今后努力方向
1、加强教师的国语培训工作，通过校本教研课，培训教师，争取把我校教师队伍建设成学习型、创新型的优秀教师队伍。
2、切实落实民汉教师“一对一”结对子工作，合理分配教师，不断提升教师的国语水平。
3、通过多元化的方式，激发学生学习国语的兴趣，如：国语节、国语演讲比赛、诗词大赛、运动会、等各种社团活动。这些活动即可以进一步完善校园文化，也可以深入营造人人学国语，讲国语，书国语的浓厚氛围。
4、进一步建立健全学校的规章制度，根据学情完善国语教学考核体系，与绩效工资挂钩，保证国语教学质量的提高。
5、加大监督力度，进一步要求全校师生使用国语交流，创造良好的语境，营造国语教育教学氛围。
6、加强国语教师的培训，通过派出教师参加教材教法培训，参加由东管办举办的大教研活动，集体备课、磨课。结合我校学情，制定符合我校实际的国语强化课方案，上好每一堂课，确保一课一得。使每一堂课都成为一堂有效的课，为实现全国语授课奠定良好的基础。
喀什市东城第二初级中学
2018年4月
第四篇: 2023主题教育推进情况汇报
教育活动进展情况汇报主题教育活动汇报
各位领导：
今天，市、县关工委领导亲临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎! 下面，我就开展“五爱"教育活动的进展情况，作如下汇报，不妥之处，请批评指正。
我校地处华州镇城区铁马行政村，道路平坦，通行方便，宁静安全。全校共设七个教学班，有教师23名，其中，大专以上学历22名。有学生219名。（含一个学前班，有学生21名。）我来本校为时不长，当初，就觉察到学校有"一差"(基础设施差、"二多"（县城经商，务工子女多，学困生多）、"三难"（严管施教难，家校共教难，学绩提升难）的诸多问题，内心感到压力很大，一刻也理不出头绪来。在认真学习上级关工委关于今明两年在中小学生中开展"五爱"教育的文件后，心里又有一种顿开茅塞的感觉，并进一步领悟出活动之适时性和必要性，内涵具体又完美，确实是一项顺师心，应生需，得民意的重大举措，使老师们在教书育人中有了新路子，学生们在自我践行、健康成长中有了一个新梯子，家长们在监护家教中有了新法子。基于上述理念，一定要下决心，花力气，把"五爱"教育抓细，做深，搞出名堂来，为实现管理服务型、教学创新型、育人"四有"型、校风优良型而努力。
今年来，在镇党委、政府的正确领导和县、镇关工委、教育组的精心指导下，我们在"五爱"教育中，做了一定工作，取得了积极进展，目前正步入践行阶段，并显现出起步扎实、气氛浓厚、主导有力、践行显效的良
好发展态势，主要体现在以下几点：
一、抓班子、促先导。活动一开始，就首先成立了由校长任组长、少队辅导老师、班主任为成员的"五爱"教育领导小组，并建立月例会制，集学习培训、通报情况、安排次月工作于一体，已进行了四次。同时，为使推动有力，研究落实了各自主要职责，即：校长负全责，坚持做到大型活动亲自抓，典型示范经常抓，时事关注多督查。少队辅导员负细责，坚持做到：召集会议；
做好记录，起草文件；
做好协调；
了解情况，收集资料；
深入班级，检查督促；
料理日常相关事宜。班主任立足主导负重责，坚持把"五爱"教育纳入每次班会中，做到常开常新，组织开展多形式的教育活动，使每个学生能够学得到，入脑记得到，全面践行做得到。这样以来，就为整体教育活动提供了有力的保证。
二、抓宣传、促热潮。依照关工委提出的"今年打造舆论掀热潮、初显效，明年科学发展掀高潮、获大效。"的目标，结合我校实际，一是研究制定今年"五爱"教育的实施细则，使之运作有序；
二是学校领导亲自起稿，就"五爱"教育的重要性、必要性和重大意义，以及教育怎么抓，学生怎样做等内容，做了一次具体生动的动员报告。接着各班主任结合本班学生实际进行了一次再动员；
三是由少队部辅导老师依照市关工委印发的《让生活充满爱__"五爱"
教育宣传稿》为蓝本，联系本校学生实际，向全体学生作了一次全面宣讲；
四是专门制作了"五爱"教育两块大醒目牌，七个小牌，分别悬挂在教学楼上端和各教室门口；
五是专设了两块板报，分期刊登宣传"五爱"内容和精神，目前共刊出七期；
六是利用业余空间，开通广播做宣传，共播出十次之多；
七是编印"五爱"诗歌、小故事发至各班，引领学生朗读宣讲；
八是发放"五爱"伴我行示范卡》219张，做到每生一卡，带回家中让家长仔细阅读并签名，之后，将卡又贴在语文书一页背面，随时学，照着做。目前，全校学生学"五爱"、议"五爱"、讲"五爱"、争做一名"五爱"好学生的浓厚氛围基本形成。
三、抓配合、促共教。为使"五爱"教育更加科学而富有成效的发展，校内、外之间的协作与配合，显得尤为必要和重要。在实际运作中，一是学校与农村关工委相结合。从加强和改进学区关工委建设入手，做到组织健全，制度完善，有序运作。半年来，先后召开了三次设有本学区的铁马、温巷两个村的关工委副主任参加的会议，研究制定了《村关工委"五爱"教育实施方案》，分别办板报一至两块，出刊三至五期，共组织10名"五老"和10名学生搞结对帮教，并多次入户同学生家长交谈，了解情况，促其引导搞家教，取得了良好的效果。二是班主任与代课老师相配合。通过逐生摸底，共摸出学困生84名。除学校与各主课老师签订责任书外，还分别向各科老师及时提供相关情况，各科老师普遍采取课堂多提问、自
习多辅导、课余多交谈等方法，使大部分学生学习有进步。其中50%学绩明显有提升。一年级学生满哲荣，刚入学时听课常走神，作业本隔三差五换一本，胡画乱写，语文老师给其下了大功夫，从上课坐姿、写字姿势到每个字的范写，手把手地帮教，以及心理上的疏导，听课专心了，发言积极了，学绩很快提升了，起初单元测试主课不及格，期中双科获优秀，家人欣喜不已。三是班主任与心理老师相配合。心理老师依照班主任所提供的一些学生学习不专注、情绪不正常等情况，主动、热情、耐心地逐人进行心理疏导，心里交谈共做了15人次（其中学困生7人，单亲家庭学生3人，心理问题学生5人）。四是学校直接与家长相配合。今年召开了一次全体学生家长会，通报学生学习，纪律，"五爱"教育等情况，另外，还就各班学生中带有倾向性问题，与家长分头进行了座谈和交流。学校还专设了家长接访室，共接待6人次。同时，各班主任及老师分别与家长通电话，做家访28人次。
四、抓主导、促践行。在"五爱"教育中，首先，通过多次召开班主任学习培训会，坚定树立"五爱"教育是本职，"抓好了是称职，抓不好是不称职，不抓是失职"的理念；
其次，我们坚持把充分发挥班主任积极性和创造性作为着力点，把求真务实地组织开展多形式教育活动作为基本点，把多做工作积极引导力推践行作为落脚点；
第三，抓好典型，搞示范，确定以四年级（四班）为示范班，先走一步，总结经验，带动全校。今年来，我们坚持把"五爱"教育作为全校每周一次班会的主题，开展不同形式的系列活动。一是进行学、记、背活动，
使"五爱"内容不断注入到学生的头脑中。据统计，全校二至六年级183名学生已有120多名学生都能背得过，四年级35名学生通过每次上课时，先读"五爱"内容，再上课。现在已全部背得很熟。四年级班主任坚持每两周一次班会不间断，共搞了五次。而且采取启发式、讨论式方法，取得了好的效应。二是开展写心得、做作文活动。三至六年级共写170余篇，以加深对"五爱"的理解。三是开展喜闻乐见的讲学活动。先后从网上下载相关的15个小故事，编写"五爱"三字经、快板诗、印发给各班级，向学生边讲解，边受教育。四是各班分头开展"五爱伴我行"演讲会10多次，以激励学生践行自觉性。通过上述活动，初步显现出一些点滴的实效。主要反映在以下几个方面：1、爱自己的能动性进一步增强了。过去一些娇气的学生主动认真的做早操，强体质；
一些贪玩进网吧的学生自觉的远离网吧；
一些有自暴自弃心理的学生也从误区中走出来，树立了自信心。三年级学生杜雨因患病在家呆了月余，回原校拒收，心情沉重，不想上学，后其送孩子来我校就读，母子感激不已。通过"五爱"教育和班主任多次谈心帮助，珍爱自我的信心增强了，学绩也很快提升了。2、"爱父母"的感恩情进一步真切了。约百分之九十以上的学生放学回家向父母问声好已成普遍现象；
不少学生外出时能向大人说清事由也成了一种习惯；
大部分学生都问记了父母的生日，已备到时祝福，有的遇到大人过生日送了祝福，有的还为大人做了一个折叠的小鸽子，有的还将积攒的钱买了一个小蛋糕。五年级学生邢媛媛，在母亲生日那天，特意将平时积攒的
零花钱为妈妈买了一串小风铃，妈妈感动地流着泪说："我家媛媛长大了。"不少学生在家里帮助大人扫地、搞卫生、洗碗筷等家务活。六年级学生王婧，父母外出打工，她和年迈的奶奶和弟弟在家，主动承担起家里的杂活和教管弟弟的重担，奶奶十分高兴，父母分外安心。也深受村民的广泛称赞。在今年父亲节前夕，我们在全校学生中倡导，在六月十三日父亲节那天向父亲道一声："节日快乐"，这一点普遍做到了。同时有的还向父母送上了小礼物，不少学生还帮大人做了一些力所能及的农活等。3、爱老师的尊敬心进一步深厚了。广大学生见到老师问声好已成为习惯。老师深感自己的尊严回来了，进而还向学生回应一声"你好"；
一些学生进老师办公室一改过去敲门为"报告"；
一些课堂心不专的学生也不再思想跑锚，而是专心听讲了。过去有三十多名学生不能按时完成作业，现在都能认真按时完成作业了。一些学困生通过自己的努力和学校与各主科老师签订责任书，并采取上课勤提问、自习多辅导的方法，使原有84名学困生学绩都有不同程度的提升。其中五年级语文9名学生本学期期中考试明显进步，及格率由原来的75%提升到97%。在"爱老师"的教育中，显现出学生真情爱老师，老师爱生如子女的一些感人事例。三年级学生文泽玉，在好多次上课时，老师因患咽喉炎，老是说三两句话就咳嗽一下，这时，她赶紧端水给老师，并说："老师要多注意身体啊！"还经常当老师的小助手，反映良好。学校学生发生突发事件或疾病，我们老师的第一反应护送就医，4月13日早在课间三年级学生李佳豪在操场不慎摔倒，小拇指骨折，我第一时间将孩子送往中医院拍片接送治疗。外出听课回来的班主任孟品肖老师、数学教师张会玲
老师知道这一情况后，第二天早上，前往医院看望；
随后还隔三差五的去给该生补课，使家长和学生激动不已。6月14日晨会时，五年级班主任发现学生张纤艺面部煞白，怀疑有疾病上前询问果然身体不适，亲自护送学生去医院看病，放学后还不忘去医院看望。4、爱他人的美德进一步推开了。青海玉树地震灾害后，学校举行献爱心募捐活动，共捐款一千三百六十五元三角。其中，四年级学生辛子月将自己的零花钱二十多元拿出来捐给灾区。据统计全校学生中互帮互学32人次，好人善事40余件。其中有学生乘公交车让座的，有帮助他人推车的，还有拾金不昧的。五年级学生王妍，有一天遇见一位七十岁的老人推着一辆架子车艰难上坡，急忙帮老人推车上坡，老人激动的说："太感谢小雷锋了！"六年级吕佳伟，在放学途中拾到20元钱，到校后主动交给了老师。通过教育活动，全校显现出四多四少新气象：讲团结、行友善的人多了，争吵斗殴闹别扭的人少了；
遵纪守规的人多了，迟到旷课的人少了；
说实话讲诚信的人多了，找借口说谎话的人少了。勤奋刻苦学习文化课的人多了，讲吃论穿、贪玩的人少了。一年级小学生潘博凤过去贪玩，不知道学习，通过"爱自己"教育后，明白了读书的好处，也有心劲了。有一次老师布置学生下午回家预习新课，第二天课堂上，他首先举手要背诵，老师很惊讶，就问："你是怎么背过的？"他答道："晚上睡在床上想着背，就背过了。"5、爱祖国的信念进一步坚定了。周一升国旗学生唱国歌声音比以往更洪亮了；
六年级同学已从以往下午回家看动画片转向看新闻联播，关心起国家
大事了。
五、抓讲评、促深化。为使"五爱"教育活动更加卓有成效的推进，我们先后召开多次班主任会议，专题汇报进展情况。并进行认真的讲评，肯定成绩，表彰先进，指出缺陷，研讨举措。同时我们结合养成教育，由各班通过演讲、观察、评选等方法，学校"五爱"教育领导小组进行联评，共评选出"五爱之星"25名，并制作了"五爱"活动剪影，张贴于学校橱窗之中，广为宣传。不断掀起学先进、赶先进、争当"五爱"好学生的新热潮。
这一时期，我们在"五爱"教育中，做了一定的工作，取得了一些进展，但还做得很不够。又存在着不少缺陷和不足。下一步我们将拿出更多的时间，推出更有力的举措，把"五爱"教育不断推向新阶段，取得更大的实效。谢谢大家。
推荐访问:范本 情况汇报 推进 关于主题教育推进情况汇报(范本4篇) 2023主题教育推进情况汇报 2023主题教育推进情况汇报材料