下面是小编为大家整理的2022年度通过学习提高基层治理水平,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
通过学习提高基层治理水平3篇
第1篇: 通过学习提高基层治理水平
通过学习了人际沟通心理学之后，我对这方面了解到很多，也学习到很多东西。所谓人际关系，从广义看，人际关系是指人与人之间的关系，包括社会中所有的人与人之间的关系，以及人与人之间关系的一切方面。显然，此种定义没有揭示出人际关系的特殊性。从狭义看，人际关系是人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。它反映了个人或群体满足其社会需要的心理状态，它的发展变化决定于双方社会需要满足的程度。在学习了人际沟通心理学之后，我想从以下4个点去阐述我所理解的人际沟通：
第一，什么是人际沟通。
人际沟通是一种有意义的互动历程。
第一,人际沟通是其实是一种历程,在一段时间行程内,我们为达到到一种目的,要进行一系列的行为,但是我们这种行为是有意义的,此种行为就是实行人际沟通。第二,这种沟通是一种有意义的沟通历程.在沟通的过程中,主要表现为结果是什么,其意图所传达的理由是“为什么这么做”以及其重要性的价值对应出此沟通的“有多重要性”。第三,双方在沟通过程中表现的是一种互动,在沟通的过程中及沟通之后所产生的意义都要负责任存在。在尚末沟通之前,不能先预测沟通互动后的结果。综上所述,正如我们前面所讲的各类关系,如:亲子关系,互相关心,义务互助,是为了加深彼此间的亲情;夫妻关系,互相疼爱,是为了加深彼此的感情;朋友关系,互相帮助,是为了更加巩固已有这份关系;同事以及师生间,也是为了相处融洽;这就是人际沟通中所讲的"行为目的"。
第二，人际沟通的重要性.
人际沟通在我们学习和生活中,有什么重要性呢,估计这一点,我就不言面喻了,只要你生存在这个社会上,生活在人类社会的群体中,那么你每天都要和人际沟通打上一定的交道。正所谓"相识是缘,相处是份。这就是说,你在物欲横流的人类社会中,认识一个人容易,但是能否相处的融洽,这可是一个大的话题,也可以说是一门学问。怎样才能健立良好的人际关系呢,就需要学会沟通。从小处讲,就是从我们老百姓的身边讲起，人际沟通也是不可缺少的,只有与其他人进行有效的沟通,你才能了解周围人的性格品德,他的产物就是你与其他人的融洽程度。只有良好的沟通,才能使你与其他人和平相处。从大处讲,有关国家,政治,外交方面,良好的沟通才能使国邦之间友好的相处。周总理曾在万隆会议上提出"和平共处,五项基相原则",使一直僵持的会议有了伟大的转机,其宗旨就是互相了解,互进友谊,求同存异,显现出了彼此尊重对方是多么的重要。良好的人际关系才能带来良好的经济效应,现在的市场经济告诉我们说,没有笑脸莫开店,这个人际关系非常重要。综上所述,要想有良好的人际关系,就要学着尝试着与人沟通.。
专家认为，建立良好的人际关系，需要一定的策略。
第一，保持良好的第一印象。建立交往，第一印象比较重要，良好的第一印象将有利于发展彼此之间的关系。
第二，积极主动。专家告诫刚毕业参加工作的大学生，在新的环境里与人交往时，积极主动很重要。在家里你是中心，但是走入社会，你若不主动与人交流，别人可能也不愿与你交往。
第三，要多帮助别人，当然，提倡过度的无私奉献对某些人看来不切实际，但多做一些对自己无坏处，但是对别人有好处的事情，对大多数人来讲应该不算困难。
第四，尽量不要当面批评别人。别人犯了错误，如果你当面批评，他很可能会产生逆反心理而拒绝接受，因为人一般不大愿意接受尖锐的批评，会觉得很没面子。心理学有一个说法叫作“汉堡法”，就是要打别人，先给别人吃个枣。所以要批评别人，也要先说一下别人的好，然后再委婉说出想要表达的内容。
第五，积极反馈。对好的行为，应该给予积极的反馈，表达发自内心的感谢。
第六，微观而言，要想促进健康和谐的人际关系，还需要具备“解决人际关系问题的能力”。很多时候，人们有愿望与别人友好相处，但是在遇到问题时，却往往因为不知道该怎样处理而使矛盾激化。所以，有这个意识并且努力锻
我觉得 一个人能够与他人准确、及时地沟通，才能建立起人际关系，而且牢固的、长久的。进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼，最终取得成功。
第2篇: 通过学习提高基层治理水平
所以别人说一句话，我从来没看到过一个早起的，一个努力工作的人抱怨自己的命运不好。因为我们想下也知道，要是在以前，也许没办法。但是在现在这样子的社会。
怎么样都是有饭吃的，只要我们不傻，偷偷模仿下别人，拜个老师，都能起来。
当然，这个依然也是能力的问题，有些人不爱付出的。舍得也是一种能力。
比如我们看到有些人跟人一起吃饭，有些人就是抢着买单。
但是有些人就是从来不爱买单。
从1天，2天的看，那个买单的肯定是亏的。因为本来他口袋里的钱没了。但是从长远的看，别人愿意帮他，别人下次还愿意请他。愿意跟他呆一起更长的时间。
所以他是赚的，而且会比那个没买单的赚得多得多。因为他也赚到很多朋友。
所以，当我们赚不到钱的时候，我们也真的没有什么可说的。因为别人能做到的，我们做不到。我们要是能做到跟别人一样，我们也能发财了。这个不只是一方面的能力。
想到这个，我想到了做阿里。做阿里也有个问题，就是刷单的问题。
有些人不开旺铺，不想去搞执照，因为他们一是没钱，二也是担心赚不到钱。
但是我们看到很多的人，他们在外面做生意，都是几十万几十万的投的。我一个表姐，本来很有钱的，后面去投资煤矿几百万，也变得没钱了。但是她会起来的。
因为他们有那个判断的能力，有那个愿意去付出得能力。
继续说阿里，很多的人即使去借钱也是搞个执照，然后踏实的做。
这个其实花的钱不多，时间也不多。说心里话，花的时间，也就我们一个睡午觉的时间。但是去做了结果也就不一样。这个也是能力，是行动的能力。
然后我们再说下刷单。阿里的刷单跟别的地方是不一样的。
很多的人就是拿个5000出来刷一刷。
但是我们群里很多的人，却是能借10万出来刷。很多是去找马云贷款，贷10万出来刷，也有很多是办信卡的。办出来刷。我们千万别想着这些人傻瓜。
行业最前面是怎么来的，就是这么来的。天天上活动是怎么来的，也是这么来的。
所以很多的时候，我们真的要承认，真的是我们能力还达不到。
办信卡出来刷，我们以前要是没接触过，我们连想都不会去想。甚至是连去开卡都不会去开卡，我们会觉得，这些东西万一还不上怎么办，赚不到怎么办。
因为我们自己也没有那个能力，判断了，能做了。去做，也就好了。
当然，不是每个人都有这么一个能力的。
从出生的时候，我们大家都是一个小孩子，什么都不懂的，我们也是从一加一开始学习。但是到最后为什么会有那么大的区别的呢。因为别人学习得比我们快。
所以我们看到很多的人说，一定要多学习，多看书，其实是对的。
因为我们也不知道那一招对我们有用，所以看书，我们要看很多很多。
网络一直在变，学海无涯，我们要找个人带，然后一直一直的学习，跟别人交流。
想到这个，其实我又想到了文章的开头，也许在很多的时候，我们做事的时候，我们都会觉得做事能力不成问题。但是生活不只是做事的能力的，还有很多很多的能力的。
比如我们碰到一件事情的时候。我们是什么样的反应。怪别人，把别人骂一顿。
一个朋友，是总经理，他的能力很强，文采一流。但是就是有个缺点，很爱骂人。
把人当面说了一顿还不算，还要在说说里，含沙射影的说下。更天天批判下这个名人，批判下那个名人。所以，很多的人到最后都离开了他。大家都说，他心中太狭窄了。
所以，遇到事情的时候，我们也一定安静的，懂事的处理。
有个好的胸怀，能包容别人，能受得了委屈。这个，也是一种能力。
以前别人说，多学习，以后能赚钱，我还不相信，但是现在我相信了，我还告诉别人。所以我们自己还没生意的时候，还没方向的时候，不能批判别人的我们更不能批判别人。
找一个方向，找一个人来模仿，以欣赏的角度去看他。好好的向别人学习，学习那能力。
比如学习能力，比如坚持，比如付出，比如好的心态。渐渐的，我们肯定也能赚到钱的。
因为一个人有能力了，大家都会很喜欢的。有能力的人肯定是值钱的，值钱人不需要去追钱，钱肯定追着他跑了。比如他推广懂得判断，懂得付出，懂得坚持。不赚钱吗？会赚的。
第3篇: 通过学习提高基层治理水平
高中家长必读：家长如何通过学习提高自己
家长需要通过学习，通过修炼改变和提高自己，这是解决家庭教育存在问题的一个根本，也是一个新起点。问题越大，家长在这方面越要用心，越要有紧迫感和危机感，要像孩子学习一样，给自己定计划，每天要学习什么，学习多长时间。不要希望今天学了一小时，看会书或博客，听听讲座，明天就有大的进步或改变，这是不可能的。也别希望自己改变几天几周，就能看到孩子有进步，这也不现实。学习和改变都有一个过程，问题越多越大，需要时间越长，这是对家长最大的一个挑战，不管你是高中还是初中的家长，一定要下功夫，千万不能急于求成。
孩子问题再棘手，也要冷静。问题越大，越冷静，冷静了才能理性地面对问题，客观地看待它。如果情绪有波动，感性战胜了理性，那么你的一些想法和措施，都可能出现瑕疵，严重的，方向就容易出现偏差。不管多么难，家长一定要把自己心态放平。静下心来，回视自己的问题，捋清思路，只有把问题的症结，根源找到了，然后再考虑怎么改变。
很多家长说，为什么孩子在小学初中，学习成绩都很好，到了高中，学习成绩下滑，更严重的产生厌学情绪。这有很多因素存在，很多问题是潜藏的，我接触过很多家庭，都是因为家庭教育方式有问题，而且家长也缺少前瞻性。家长分析问题最先考虑的就应该是家庭教育理念和方式方法是否有不当的地方。孩子以往取得的好成绩，是怎么来的？是他知道为自己而学，养成了好习惯，靠自己的努力得来的，还是靠盯着，靠家长的强制要求得来的？很多家长，孩子学习好了，对其他问题，就根本没引起重视，日积月累总有一天会出现大问题的。有些孩子以前虽然也不想按照家长的意愿，但当时孩子没有能力反抗，被动接受了，体现在成绩上，可能还不错。孩子步入青春期，独立意识越来越强，再加上到了高中，学习任务越来越重，知识越来越抽象，遇到阻力，很多问题就暴露出来。有些孩子以前学习好，但根本不是在为自己学习，主动性自律性都很差，那就归结到习惯问题。这些问题不能简单地归结为孩子进入青春期的原因，早期家庭教育做得好的，孩子发生这些情况的就少。
有些孩子依赖性很强，家长感觉孩子长不大，不成熟。怎么叫不成熟啊？第一，家长替代孩子做事太多。孩子做什么事情，都依赖家长，家长也乐此不疲，这是行为能力没跟上年龄的成长。即使他学习好，长大以后，这方面和同龄人有差距，也都有可能会产生自卑感。第二，是心智不成熟，这也是最难解决的问题。比如：孩子十五岁了，实际心理年龄才十二、三岁，面对挫折，不相信自己有能力去跨越，就纠结，影响情绪，不能安心学习，导致学习成绩下滑。有些比较上进的孩子，想靠延长时间，给自己定严格的学习计划去提高，一旦达不到，就会对自己失望，痛苦。我常说家长要放手，很多家长听了，就撒手不管了，从这个极端走到另一个极端。放手一定要有个过程，有计划，一点点引导，多找孩子优点，正向鼓励，对孩子的包办代替，不管是生活上的还是学习上的，都要逐渐放手，在不知不觉中让孩子走向独立，这一点是挺难解决的，但是必须解决。
有些家长和孩子没法沟通，有些家长说只要不谈学习和孩子交流就很好，实际上不能谈学习，说明和孩子的交流也不畅通。学习是孩子的主要任务，谈一点学习，孩子就没法和家长沟通，外在表现是孩子有问题，但根源是家长，这一点毫无疑问。孩子问题越大，家长越要控制住情绪，把孩子暂时的成绩，学习状态先放一放。放一放不是不管了，要去反思自己的教育，反复梳理一下，客观分析，自己到底存在哪些问题？如何去改进？
如果亲子关系良好，孩子遇到什么问题和困难，都会和家长说，为什么有些孩子不和家长说，没有和家长打电话的欲望啊？孩子说了，“和你说也没用”。说的时候家长却去报怨孩子，不理解孩子。“孩子困了，你却以为他饿了，你拿面包给他”，孩子能不失望吗？一次不理解，两次不理解，次数多了孩子就不和你说了，孩子就没有遇到问题寻求家长的理解和帮助的心情了，时间长了沟通就出现障碍了。
研究表明，亲子关系不睦、不好，孩子就容易厌学或产生网瘾。我多年从事家庭教育实践的经验也足以证明，亲子关系的好坏，和孩子是否优秀，成绩高低有直接关系。孩子厌学也好，有网瘾也好，根本原因，家庭教育肯定出现问题了。为什么好多孩子追求奇装异服，抽烟和玩游戏上瘾等呢？孩子学习遇阻，遇到困难之后，自卑了或者气馁了，在学习方面，正向上得不到认可，在其他方面也要追求他人的认可。玩游戏玩得好，也会有人佩服啊。另一方面，孩子也是找一个精神寄托，就和成人借酒浇愁似的，对孩子来讲，他在虚拟空间得到一种满足，也是一种情绪释放和宣泄。所以孩子出现问题，是家长没有及时捕捉到孩子的心理。我不否认刚开始每个孩子都渴望学习好，但是当孩子完全失去信心的时候，他不把时间和精力用在学习上，就会用在别的上，因为孩子的精力特别旺盛。虽然不排除有外部环境对孩子的影响，问题不能完全归根于家长，但是根本原因肯定在家庭教育上。
包括早恋也是这样的。一般情况下，我不会轻易用早恋这个词的，因为绝大多数所谓的“早恋”都是家长或老师给孩子戴的大帽子，是成人把孩子美好的情感经历和体验简单粗暴的妖魔化了，家长应该在先理解的前提下加以引导才是上策，其实，孩子在高中阶段有点情感经历和体验对他们的成长还是很多益处的，只是有一种情况应该引起我们的重视，就是亲子关系不睦，家长不能成为孩子宣泄负面情绪的一个出口、接受者，那么他们的负面情绪怎么消除呢？孩子就容易找有共性的、同病相怜的同学，有什么苦恼都跟对方说，因为对方特别理解，容易找到共鸣，进而，出现真正的早恋，并因此影响学习，而家长往往还蒙在鼓里。
如果这个出口没有的话，孩子的负面情绪日积月累，那么最终的后果就是心理问题，心理疾病。我也跟踪过中度焦虑和抑郁症的孩子家庭，怎么造成的，就是负面的东西没有及时消除。如果孩子真有心理问题，那么家长这方面也肯定有问题，家长一定要先去咨询一下心理咨询师，听听心理咨询师的意见，然后再决定下一步怎么办。我去年带过一个孩子一年，今年考上大学了，当时家长很武断地就强迫孩子一起去找心理医生了，后来心理医生说了：是妈妈的问题，妈妈需要持续地去咨询。一个合格的心理医生，会从了解你的教育方式方法入手，客观地分析原因。当然，对心理咨询师来讲，有时也是解决不了教育的问题。
总而言之，孩子身上表现出的种种问题，直接反映出的是家庭教育的问题。那么，家长如何通过学习提高自己呢？
就和孩子学习一样，家长的心态要放平，要带着问题静下心来去学习，用不用心去学习，收获程度肯定不一样。有位家长说孩子心理不成熟，我让她把未知数老师讲座的博文好好看看，她说看过，但在交流中我觉得她没有领悟到其中的精髓，我对她说，要用心体会，有些共鸣的语言，可能也就三两句话，反复去琢磨。这位家长又去看了三遍，说找到她想要的答案了。未知数老师内心的感受表述得非常详细，要认真的去体会。可以设身处地去设想一下当时的情景，如果面对孩子那样地向你抱怨，或者是歇斯底里地赶你走这种情况，假如我是孩子妈妈，是多么生气，自己该如何应对。做孩子的“垃圾桶”，不是很容易做到的，不是简单地倾听就够了，能不能平和地接受，能不能把即将爆发的情绪抑制住，然后静静的思考才是关键，这才是真正的学习和修炼！
我给未知数推荐的书《吸引力法则》，这本书是超科学的，有些现象现在的科学没法解释，中心思想就一句话：用积极的心态去看待问题。书里有很多例子，我觉得大方向是对的，很多观点是符合心理学的研究成果的，我认为网络词汇“正能量”就应该来源于这本书。用哲学思想看，凡事都有两面性，要从正面看，不要总是从负面，阴暗角度看。很多家长就是从阴暗的角度看孩子，经常怀疑这，怀疑那，有些是误解了孩子，有些即使是存在的问题，老盯着，也会越盯越严重。未知数说这本书，她第一遍看没完全理解，然后再看两遍，三遍，到三遍有感觉了。所以，发现有共鸣的书和文章一定要反复去看，看第一遍和看第三遍绝对是不一样的。
我给大家推荐文章也是有针对性的。在我的博客里，基本上所有的问题我都写过，要有针对性的去看，包括其他书籍或博客。比如说，有些孩子学习很好，高处不胜寒，总想要保持或进一步证明自己，有的用了几个月去请老师补弱，然后就想在短期的考试中证明自己，但是越想证明却越证明不了，这种情况我就推荐《不可贪胜》一文。
群里家长很多，出现问题比较大的情况也不少。对比一下，学习好的孩子，优秀的孩子家庭，家长肯定正面引导孩子，以欣赏，鼓励为主。问题越多的，肯定批评指责的多，甚至有暴力行为，这就是最大差别。不是孩子学习好，家长才轻松，而是家长一贯的方向、方法正确，一直轻松。家长越累，孩子问题越多。家长从哪里突破？要敢于暴露问题，问题隐藏不会消失的，隐藏的话，交流的效果就大打折扣了。孩子问题比较多，学习成绩不太好的，首先家长要把面子放下，相互间沟通，看看我说的是否有道理，亲子关系的好坏，直接和孩子的成绩挂钩。
再有一个很好的渠道，就是朋友，同事，身边的人也很重要。多接触孩子教育做得比较好的，向人虚心请教。举一个例子，未知数当时怎么知道我，把孩子送到我这儿？她和我过一段时间要请来群里做讲座的嘉宾清风老师是同事。她在沈阳陪读，一方面在我的监督下，她能够在孩子面前做好，另一方面，每周回老家，都会给清风打电话发泄她的情绪和受的委屈。我也鼓励她，你们那么近的同事，又是那么有体会的过来人，一定要经常交流。
家长在没有把握给孩子提供正能量的时候，那就肯定是负能量，这时候家长就不要轻易参与帮助孩子解决问题，“不作为”也比反作用要强啊。经过学习和思考以后，家长可以以学习的姿态和孩子来谈感受，同样是学习，学习的内容不一样而已。在亲子关系不是很融洽的时候，家长只需谈你的学习感受，结合以前的言行和孩子交流，和孩子谈谈你的感悟，就只谈你的问题，说我是这样理解的，说以前出现的问题也有你的责任，家长要承担责任啊！这样能够促进自己观念的转变，同时也能引导孩子转化，由消极变为积极。
我还要强调的是，家长学习和孩子学习是一样的，熟能生巧，家长对教育理念方法了解了，为什么效果却不一样呢，差别就在熟练程度。有的家长熟练掌握了，孩子什么情况、什么问题，孩子一说，第一反应就知道怎么应对；
有的家长是三思而行，孩子这话是什么意思，我怎么回答，拿不准的时候，怎么去发问，如果三思时间太长了，即使应对对了，效果却也大打折扣了；
更差的就是家长无法通过观察去捕捉孩子的心理活动，导致方向性有问题，那和孩子就没法交流了。
教育是艺术，艺无止境！学习、感悟、修炼，再学习、再感悟、再修炼……才能达到自然流露的境界。
(此文由群友婧妈等根据9月30日的交流录音整理)
高三家长必读：期中考后帮孩子分析进退原因
高考专家提醒：高三家长切忌成为这四类家长
特殊类招生为特殊人才准备并非所有考生都适合
高考过来人：和孩子们并肩作战共同成长
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