在北安市教育系统工作会议上的讲话同志们：今天这次会议，目的就是要总结过去，分析形势，明确责任，谋划未来，在新的历史起点上，实现我市教育新的突破。刚才，安晶局长对2010年教育工作进行了很好的总结，对2下面是小编为大家整理的【教育讲话】副市长在北安市教育系统工作会议上讲话（全文完整）,供大家参考。
在北安市教育系统工作会议上的讲话
同志们：
今天这次会议，目的就是要总结过去，分析形势，明确责任，谋划未来，在新的历史起点上，实现我市教育新的突破。刚才，安晶局长对2010年教育工作进行了很好的总结，对2011年教育工作进行了全面的安排和部署，我完全同意。在此，我就如何做好当前教育工作再谈几点意见。
一、正确把握教育发展大势，进一步坚定办好优质教育的信心
教育是民族振兴的基石，是经济社会又好又快发展的重要保证。近几年，我市经济社会步入持续快速发展的新阶段，教育事业也迎来了繁荣发展的时期。市委、市政府始终坚持教育优先发展，把发展教育作为兴市之要、民生之本，坚定不移地实施科教兴市战略，努力克服财力紧张等突出困难，千方百计加大教育投入，改善办学条件，解决办学困难，吸纳教育人才，促进了教育事业蓬勃发展。2010年，全市教育工作取得了令人瞩目的成绩，可以说，2010年是全市广大教育工作者精诚团结、全力攻坚的一年，是加大投入力度，办学条件得到明显改善的一年，是教育事业科学发展，教育教学质量显著提高的一年，是教育的社会形象得到进一步提升的一年，受到了各级领导的充分肯定和社会各界的高度评价。突出表现在以下几个方面：一是教育资源更加优化。全市共整合撤并乡镇中小学45所，改变了长期以来布点分散、规模偏小、效益不高的局面。二是办学条件有效改善。建立和完善了校财局管的管理体制，集中财力，投入资金4700多万元，建成寄宿制学校5所，完成了特殊学校教学楼、通北学生管理中心食宿楼建设，建成兆麟小学、铁路小学两所省级标准化学校，新建校舍17000多平方米，维修校舍44000多平方米，购置仪器设备6400多台（套）。三是教育质量不断提高。一方面，幼儿教育得到加强，义务教育水平显著提高，各小学和初中学校比、学、赶、帮、超，突出办学特色，中考质量逐年提升，学生综合素质全面发展；高考教育教学成绩突出，黑河市44名600分以上考生中北安有25名，重本上线人数突破百名大关，普本以上上线率比去年提高18个百分点，在黑河市名列第一。另一方面，素质教育有了新的进展，学习实践教育、中小学生艺术节、特色学校创建等活动，让校园生活变得丰富多彩，有效地促进了学生德智体美全面发展，在全市大型文化活动中表现突出，得到各级领导和社会群众的高度评价。四是教师队伍建设得到加强。通过再学习和对口培训等形式，教师队伍整体素质不断提高，涌现出一批较为知名的校长、教师、学科带头人和教学能手。五是教育中心辐射力增强。近两年来，我市对高中教育的资金投入、政策支持力度逐年加大，教育教学管理得到进一步强化，高中教育教学质量大幅提高，极大地提高了北安教育的知名度。在此基础上，2010年，教育局想方设法，多渠并举，采取有效措施，加强了生源建设，杜绝了优秀生源的外流，同时吸引周边市县和农林牧场200多名学生来我市就读，为我市三年后高考再创佳绩奠定了坚实基础。
这些成绩的取得，是教育主管部门真抓实干、全体教育工作者奋力拼搏的结果，是各级党委、政府高度重视、坚强领导和有关部门、社会各界的关心帮助、大力支持的结果，全市教育战线上的同志们更是勤勉敬业、开拓进取、辛勤工作、任劳任怨，劳苦功高。借此机会我代表市委、市政府向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
在肯定成绩的同时，我们也要充分认识到当前教育事业所面临的新形势。当前，北安正处在加快发展的关键时期，我们既面临着来自国内外各方面的挑战，也面临着自身客观条件和发 展基础的约束，特别是教育等社会事业相对滞后，使发展缺少有效的人才支撑和技术保障。实现经济社会更好更快发展，必须把教育摆到更加突出的位置，坚定不移地实施科教兴市和教育强市战略，推进教育加快发展、优先发展、科学发展，切实发挥其基础性、先导性、全局性作用，不断满足人民群众对教育事业日益增长的现实需求。加快教育事业发展，办好人民满意的优质教育，是落实科学发展观的必然要求。教育承担着传承文明、培养人才、创新科技和服务社会的重要职能，对于促进全面协调可持续发展有着不可或缺的重要作用。从这个意义上说，只有办好一流的教育，才能发展一流的经济。近年来，教育在促进我市经济发展中发挥了重要作用。但也必须看到，目前教育发展的水平与更好更快发展对人才的需求还存在不符合不适应的地方：办优质教育的思路不宽，教育结构与经济发展需要不适应；缺少名师名校，教育信息、教育方法、教育手段相对落后，特别是高中阶段教育与群众期盼还有一定距离；区域间、校际间教学质量、办学条件还有一定差异，特别是薄弱学校、农村学校办学条件、教学水平有待于进一步改善和提高。实现建设区域性经济文化中心的目标，我们必须更加高度重视教育事业发展，不断优化教育结构，提高教育发展质量，不断拓展和扩大优质教育资源，努力缩小城乡之间、校际之间教育发展差距，让人民群众充分享受接受高质量教育的机会，充分享受经济发展和社会进步的成果，为构建和谐北安奠定坚实的基础。我们相信，有多年来各级党委政府和广大教育工作者不懈努力奠定的良好工作基础，有特殊的区位优势，有国家推动公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区倾斜，特别是《全省中长期教育改革和发展规划纲要》和加大公共服务设施建设的良好政策机遇，有全市上下广大干部群众的关心关注和全体教育工作者的团结奋斗，北安的教育事业一定能够迎来一个崭新的发展时期。
二、加强教育管理，提升教育质量，打牢办好优质教育的坚实基础 。
提高教育质量，办好人民满意的优质教育，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要一个长期的、渐进的、艰苦的过程，需要我们付出坚持不懈的努力。今年是十二五开局之年，至关重要，市委、市政府已描绘出十二五宏伟蓝图，要想实现科教兴市，教育强市，我们必须要立足当前，着眼长远，从北安教育发展的实际出发，从最现实、最紧迫、最容易解决的问题入手，切实抓好以下几项重点工作：
（一）切实促进教育公平。教育公平是社会公平的基础。教育公平的关键是机会公平。促进义务教育均衡发展的重点是合理配置教育资源，加快缩小教育差距。一要合理调整学校布局。按照市委打造全省城乡一体化发展先导区的目标，今年将规模小、生源少的学校全部进行撤并，实行集中办学，使教育资源配置更加优化。二要改善办学条件。结合中小学校舍安全工程，加大向上争取资金的力度，加大项目储备力度，最大限度地获取向上争取资金的额度，力争在三年内改变我市教育基础落后的局面。今年政府要进一步加大投入力度，重点完成北安一中食宿楼、北安一中教学楼、北安二中扩建等项目建设。三要加强寄宿制学校建设。目前，近两年，乡镇建成7所寄宿制学校，寄宿制对于我们来说还是新生事物，寄宿制学校办的好坏，家长瞩目、社会瞩目，因此，我们要借鉴外地经验，切实提升管理水平，建立健全各种规章制度，完善设施，创新思路，高标准高质量办好寄宿制学校，让学生舒心、让家长满意。四要推进标准化学校建设。落实义务教育基本办学标准，对城镇薄弱学校和农村学校加大改造力度，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，加快缩小城乡之间、区域之间、学校之间发展差距，逐步解决好“择校热”和“大班额”等问题。五要保障困难群体受教育权。严格执行国家关于“以流入地政府为主、以公办学校为主”的政策，努力做到进城务工人员子女与城市孩子平等接受义务教育。完善政府资助、教育资助、基金资助、社会资助等保障机制，不让家庭困难学生、残疾孩子、农村“留守儿童”失学，确保他们在社会关爱中健康成长。
（二）切实提高教育教学质量。我市教育工作重点就是全面提高教育质量。经过近年来的艰苦努力，取得了令人欣喜的实绩。但要务必戒骄戒躁，倍加珍惜荣誉，认真总结经验，着力寻找差距和不足，要始终把提高教育质量作为立业之本、第一要务，绝不能动摇和放松。教育行政部门要把主要力量用在抓教育质量上，经费使用要向质量倾斜，行政管理要以质量为重点。各级各类学校要始终把提高教育质量放在核心位置，学校一切工作都要紧扣提高质量这个中心。教学工作纷繁复杂，怎样才能在有限的时段内收到事半功倍的效果，非常值得深思、研究、实践和总结。广大教育工作者要把主要心思、主要精力和主要时间用在提升教育质量上，因材施教，真正提高教育教学效果，大面积提高教育质量，形成整体创优的新局面。同时，要继续加强学生思想道德建设，把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节创新教育内容，改进教育方法，加强学生创新精神和实践能力培养。要深入开展和谐校园创建活动，抓好学校体育、卫生与健康教育、艺术教育、国防教育工作。要加强教育评价制度建设。坚持以实施素质教育为导向，进一步完善教育评价制度，对学生实行全面发展与个性特长发展相结合的激励性、综合性评价，促进学生积极主动地发展。要继续抓好优质教育资源建设，以名校建设带动整体质量提升。教育部门要加强管理和指导，各校要借鉴吸收先进的办学理念，逐步形成自身鲜明的办学特色，打造一流的教育质量，形成各级各类教育的名校群体。
(三)切实提高教师队伍建设水平。教育大计，教师为本。办人民满意教育，关键在于造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。一要实施人才强教战略。把人才作为教育可持续发展的重要基础，培养教育教学骨干、“双师型”教师、学术带头人，造就一批教学名师和学科领军人才。创新教师补充机制，着眼于毕业生分配体制的变化，完善政策措施，吸引更多优秀人才从教。健全教师继续教育制度，利用每年寒暑假组织好各级各类培训。依法实施教师资格制度，建立重品格、重能力、重实绩、重贡献的激励机制，努力提高教师和教育管理队伍整体素质。二要改善教师生活条件。教育行政部门要采取有效措施，不断改善教师的工作、学习和生活条件。要特别重视加强村级教师队伍建设，创新农村教师队伍补充机制，吸引更多的优秀人才到农村从教。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在职务、职称等方面实行倾斜政策，使优秀教师在农村能够进得来、留得住、用得好。三要培养优秀校长。一个好校长可以成就一所好学校。从教学和管理一线不拘一格选拔校长，加大校长及校长后备人才培养力度，支持鼓励校长在实践中大胆探索，勇于创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格。四要抓好师德师风建设。身教重于言教，高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。要引导广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，不仅做到学为人师，而且做到行为世范，淡泊名利、志存高远，无私奉献、甘为人梯，热爱教育、热爱学生，把个人理想、本职工作与北安发展和莘莘学子前途命运紧密联系在一起，静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生健康成长的指导者和引路人。
(四)切实提高教学研究水平。搞好教学研究是提高教学质量的重要支撑。在实施新课改的背景下，教研工作尤为重要。教研机构要切实履行“科学管理、潜心研究、认真指导、真诚服务”职责，把研究作为指导和服务的基础，深入扎实地做好教学研究工作。要紧盯教育未来发展趋势。我市教育事业正处在一个新的起点上。要在准确把握国内外教育事业未来发展大势的基础上，对全市教育发展进行战略性的分析思考，针对我市教育发展中存在的实际问题，研究带有全局性、前瞻性的政策措施和对策建议，充分发挥教育科研对教育的指导和促进作用，使我市教育科研走在黑河市乃至全省前列。要把握教学研究的前沿。加紧培养优秀的教学研究人员，建立高素质的专兼结合的教研队伍。强化与省内外各级各类学校的沟通交流，学习借鉴先进的教育教学经验，把握好学科前沿动态。大力推进教育研究与省内外的交流与合作，吸引外地优质教育资源为我服务。要解决教学中的实际问题。激励教师、学生、家长参与教科研活动，围绕教学工作的重点、难点和热点问题，组织多层次多种形式的教研活动。引导教研人员深入教学第一线，主动与教师沟通，与学生沟通，与家长和社会各界沟通，开展互动式、参与式教研活动，为教师提高执教水平提供科学指导。创造条件，通过走出去、请进来等方式学习先进教研经验。
(五)切实提高教育管理与服务水平。当今校际间的竞争更多地集中在比质量、比成果上，归根到底还是比管理、比服务。要着力在管理和服务上下功夫，通过科学管理和优质服务提高教育质量，创品牌、建名校、育名师，力争用5年的时间在全市建设一批省级以上标准化学校，把北安一中建成省级名牌学校。要不断提高教育行政管理部门服务与管理的水平。教育行政部门必须着眼于教育可持续发展，把注意力更多地集中在为教育事业尽心尽力服好务上，要强化规划指导和政策引导，促进教育资源优化配置，保证教育秩序的合理有序，同时尽心尽力协调社会各方，提供各方面的支持与帮助，不断提高服务教育事业发展的水平；要根据事业发展的需要，切实转变职能，从微观管理转向宏观管理，从直接管理转向间接管理，从仅仅重视管理转向管理与服务并重，寓服务于管理之中，通过突出重点职能，加强教育思想的领导、教育改革的指导与推进、教育经费的多方筹措、师资队伍建设、教育热点的解决来推动整个教育事业的健康发展。要切实发挥学校主导作用。学校是教育的载体，肩负着提高教育教学质量的首要职责，必须切实发挥学校的主体作用，强化学校教学管理职能，促进教育教学质量的提高；要通过做实做细基础工作，促进教育精细化管理；要从抓学校管理入手，力求把常规工作做好，把细节抓严，把过程抓实；要通过引入先进管理手段，促进教育科学化管理；要从机制着手，坚持外部加压与内力激活相结合，适当引进学生与社会对教师教学评价机制，完善各种考核标准、考评机制和奖励办法，做到公开、公平、公正评价教师的教育成果和教育贡献，充分调动教师积极性。校长和学校行政管理人员要进一步转变作风，克服浮躁，认真履行职责，充分发挥在学校管理和教育教学中的重要作用，积极主动兼课，经常和师生在一起，关注教育现实，聆听师生心声，潜力研读多一点，无谓应酬少一点，静下心来抓教育教学工作。尤其是在教学常规管理中，校长要做质量型校长，深入教学第一线，向课堂教学要质量，持之以恒地抓教育教学质量的提高。要强化政府教育督导作用。发挥好政府教育督导作用，这是提高教育教学质量的一个重要环节。要依法强化教育督导工作，加强对教育工作监督检查和对各类学校督导评估，促进教育规范化发展。建立健全各类学校管理制度，规范学校管理行为和管理方式，特别是规范教育收费行为、办学行为、招生行为、教师从教行为。教育各级领导干部，要着力维护教育系统的安全稳定，按照谁主管谁负责的原则，加强领导，进一步完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，建立健全安全教育和管理的长效机制，确保全市教育系统无重特大安全稳定事故发生。
三、进一步创新开拓，改进作风，开创教育工作新局面。
教育事业的发展，是一项事关全局、事关长远的重大任务，教育是民生的基础，社会事业发展的重点，涉及千家万户，关乎民族未来。当前，我市教育正处于改革的攻坚阶段，发展的关键时期，推进教育科学发展，振兴北安教育，既是民众的需求，也是市委、市政府的殷切希望，更是教育系统各级领导干部的神圣使命。必须加强领导，精心组织，密切配合，强力推进，确保各项措施真正落到实处。
一要切实改进领导作风和工作作风。教育改革发展的新形势、新目标、新任务，对教育系统各级领导干部的工作能力提出更高要求。各级教育领导干部都要加强学习，以学习应对挑战，以学习增长才干，以学习凝聚智慧，以学习开拓思路；要按照科学民主决策的要求，进一步完善科学化、民主化、规范化的决策程序，确保各项决策更加符合学校实际、更加符合教育规律，更加符合群众意愿；要深入调查研究，服务基层、服务师生、服务群众，认真帮助解决基层和一线教育教学工作中的困难和问题，努力做到发展上有新思路，工作上有新举措，作风上有新改进，能力上有新提高，以过硬的自身素质和优秀的工作本领，切实承担起推进教育现代化建设的历史重任。
二要全力抓好各项工作的落实。抓落实是领导干部执行力的重要体现。新的一年教育工作任务繁重，特别是推进教育现代化建设、促进义务教育均衡发展等重点工作，情况复杂，问题较多，矛盾集中，必须坚持实事求是、真抓实干、埋头苦干、不图虚名、不务虚功、不做表面文章，不搞形式主义。要围绕全年工作的大目标、总任务，着重抓主要矛盾，抓重点环节，抓关键措施，着力抓好事关全局发展的重大决策的落实，抓好教育改革发展最紧迫问题的落实，抓好事关教育长远发展的基础性工作的落实，抓好人民群众最关心的热点难点问题的落实，努力在落实中化解发展难题，创造发展经验，提升发展水平。
同志们，教育承载着国家和民族的希望，寄托着北安人民对美好生活的期盼。推进教育优先发展、加快把我市建设成全省北部区域性经济文化中心城市和全省城乡一体化发展先导区，使命崇高，责任重大。全市上下要进一步增强责任感和紧迫感，解放思想、振奋精神，抓住机遇、开拓创新，努力开创教育改革和发展新局面，为全市经济社会又好又快、更好更快发展做出新的更大贡献！
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