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中职师生有效沟通
当学生遇到问题和挫折时，教师应进行友好提示，耐心开导，万万不可对他们进行讽刺和挖苦。教师要善于发现学生的优点，对其多加鼓励，使学生产生再接再厉、积极向上的力量。课堂教学中，教师应坚持以正面教育和表扬为主的原则，对学生的学习结果进行适当的鼓励和表扬，对存在的学习问题，应在批评中肯定进步，并帮助他们分析原因，指出改进的措施，改变学生的归因倾向，让他们将失败归因于缺乏努力，而不是缺乏能力，使他们明白，只要付出努力便会成功的道理。同时，教师对学生学习的评价必须客观公正，要结合学生学习的态度、方法、目标等情况，准确及时地回馈给学生，使学生从反馈的信息中既能看到自己的进步，又能了解到自己学习上的弱点和不足。
职高学生往往会比较强调自我、不懂得关心他人、集体荣誉感不强、行为习惯较自由散漫等，他们有许多亟需改进之处，我认为师爱就是老师不仅要传授学生知识和技能，更要关爱学生、包容学生、帮扶学生，实现学生自我的全面健康发展。
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