党史学习教育思想汇报6篇

时间：2022-07-21 15:25:10 来源：网友投稿

党史学习教育思想汇报6篇

党史学习教育思想汇报篇1

　　群众看党员，党员看干部，党员干部心系民，走在前，做在先，作表率。下面是课件网小编为您推荐党支部党史学习教育个人思想汇报。

　　一、是什么?

　　大历史观贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想全过程。比如，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年的讲话中指出：“只有在整个人类历史发展的历史长河中，才能透视出历史运动的本质和时代发展的方向。”又比如，习近平总书记在中央政治局第十四次集体学习重要讲话中强调:“要坚持大历史观，把五四运动放到中华民族5000多年文明史、中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史中来认识和把握。”

　　在我看来，“大历史观”就是要秉持一种整体化的文明思维与历史意识，在回顾过去、直面现在、展望未来的维度上，在立足中国、环顾世界、纵贯古今的视野中，考察关乎我国发展进程的重大事件。“大历史观”之“大”，是指考察的“大周期”，认识的“大视野”和评价的“大格局”。

　　二、为什么?

　　大历史观是构建历史知识体系的参考，是理解历史发展脉略和规律的重要工具。学习党史，更需要培养大历史观，因为马克思主义关于人类社会发展阶段的分析和社会发展规律的总结，就是唯物史观着眼于宏观历史进程、从历史长时段出发得出的结论。

　　听起来很抽象，我们可以作一个简单的对比：站在当下我们可能会庆幸自己生活在一个和平安宁的国家，然而我们今天所享受到的和平安宁并不是什么“天降正义”，100年前的中国可以说是恐怖场景的大合集，近代中国曾签订近350个不平等条约，领土被蚕食、主权受侵蚀，人民被鱼肉，曾经辉煌的国度，被压伏在国际秩序的底层，一幅列强争食的《时局图》就是写照。

　　一百年来，世界还是那个世界，战乱、疫病、饥荒从未远去；国际关系还是那个国际关系，从来也没有什么道理可讲，讲来讲去，讲的都是落后就要挨打和弱国无外交。但中国却已经不是那个中国，中华民族已经从东亚病夫蜕变为东方雄狮。从大历史观看，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。

　　我们再来看一组数据。推翻帝制以后，中国的仁人志士们纷欲效法西方的政党政治，希望藉此实现政治民主和自由，实现政治现代化。先后以不同名称出现的政党有300多个，在民国初期（1911-1927）形成了千奇百怪的政党政治乱象。中国同盟会、统一党、民社、共和建设讨论会遂成为民国初年的四大政团，而成立时的中国共产党只有13名代表，平均年龄27岁，代表全国仅有的50多名党员。

　　这个规模和年龄在今天可能更接近某个大学里的“小社团”。就是这个不起眼的小“社团”发展成为有着9000万党员的超级政党，推动久经磨难的中华民族迎来了实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这一切的一切，得益于改革开放，得益于和平发展的理念，得益于中国共产党对世界潮流和时代大势的把握。

　　三、学什么?

　　习近平总书记曾多次提到，历史、现实、未来是相通的。历史是过去的现实，现实是未来的历史。党的历史从来不是比编年史详细的流水账，更不是从来就不是象牙塔里的学问，学习党史的目的是以史为鉴、更好前进，这就要求我们要以大历史观读懂读通党的百年，在鲜活的历史中与一代又一代中国共产党人初心相印。

　　以大历史观读党史，要从中国历史长时段出发就要读懂历史的内在逻辑，看清社会前进的深层密码，才能深刻理解我们党对历史规律性的认识和对历史必然性的把握；要放到中国特色社会主义放到马克斯发展史的视角认知和把握，从社会主义从空想到科学、从理论到实践、从古典到中国化、从一种模式到多种模式的历史进程中看中国共产党历史和中国特色社会主义历史；要把中国的人民民主制度放在在世界政治发展进程中比较和评价，不但要同其他社会主义国家比较，同发展中国家比较，也要同发达国家比较，比较不同的发展道路及其成效。

党史学习教育思想汇报篇2

　　一、是什么?

　　二、为什么?

　　三、学什么?

党史学习教育思想汇报篇3

　　在为期近一个月的党校学习中，我不仅对中国共产党这个神圣的组织又有了更深一层的认识，同时对十七大通过的这个新党章有了很多新的认识。新党章中不光是承袭了以前党章的优点和指导思想，还根据当下时代的改变以及需求，对一些条款进行了更改。

　　在学习党章过程中，我对党的历史、党的建设等知识进行了深度的了解，并且知道了我们学院的党建工作、党组织情况。除此之外，通过党校的学习，还使我明确了自己的入党动机，树立起远大的人生理想。知道在新时代的召唤下，我们应如何做一名合格的大学生，明确了当代大学生的政治使命感和责任感。

　　通过认真学习,我对我们党的宗旨,组织制度,党的纪律,理想目标,指导思想,基本要求,党员的权利和义务有了更新的理解,受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育,从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感.学习党章的目的全在于应用,学好党章目的是贯彻好党章.

　　在新党章党员的八项义务规定中，将学习“三个代表”重要思想与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论并列一起，作为党员必须履行的首要义务，是党章对党员义务的重要规定，是我们党员在新的历史条件下必须遵循的基本行为规范，这对于加强党的建设，实现党在新世纪新阶段的奋斗目标具有重要意义。领会这项新规定的时代精神，对于我们在新时期、新形势下进一步履行党员义务，承担党员职责，具有重要的作用。要想成为一名合格的党员就要坚持“八个坚持、八个反对”，牢记两个“务必”，从政治觉悟、组织纪律、思想作风、道德修养、业务学习等方面全面履行党章规定的各项义务。

　　新党章明确规定,年满十八岁的中国工人,农民,军人,知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党,这有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,提高党在全社会的凝聚力和影响力.

　　新党章还对党徽和党旗图案的制作和使用做了明确规定,这有利于维护党徽和党旗的尊严,也有利于发挥党徽和党旗对党员的号召力和激励作用.

　　通过重温党章，使我充分认识到，要履行好党员应尽的义务，保持党员的先进性，必须始终做好以下三个方面：

　　(一)自觉遵守党的章程和纪律

　　自觉遵守党的章程和纪律是作为一个党员最基本的要求，要保持党员的先进性就必须自觉遵守党的章程和纪律，遵守国家法律。在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。党章规定，共产党员必须坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计;勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，坚决同消极*做斗争。共产党员要带头守法用法，坚持事实求是，理论联系实际，积极开展批评与自我批评，发扬我党的优良传统。

　　(二)加强思想道德建设

　　一个共产党员要保持先进性，就必须在思想道德建设方面时刻用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为模范。首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要在实际工作中处处起模范带头作用。共产党员要发扬高尚道德风尚，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献。其次，共产党员作为社会中的一员，要提高自己的道德修养，在日常生活中既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。作为学生党员，要时刻不忘努力学习，不断加强自身的党性建设，提高思想道德水平，在生活的每一个细节中去感染身边的人，在自身修养提高的同时，促进别人的共同提高。因为我们的目标不仅仅是提高党员的素质，而是提高我们全体人民的素质。

　　(三)提高科学文化素养

　　由于科学技术是第一生产力，广大党员又是先进生产力的代表，所以每一个党员都应该具有一定的科学文化素养，否则就不能适应现代社会的挑战，难以完成建设有中国特色的社会主义现代化国家的艰巨历史任务。衡量和判断一个党员是否具有先进性，其先进程度如何，最根本的是看其在推动社会生产力发展中的作用。科学文化素养是要在学习工作中长期积累的，因此，要保持共产党员的先进性，实践“三个代表”，永远做合格的共产党员，就必须努力提高科学文化素养，树立终身学习的信念，增强终身学习的决心和毅力。

　　以上是我学习新党章的心得体会,在接下来的阶段及今后的日子里,我决心进一步加强党的理论和知识的学习,密切联系工作实际,不断提高自己的政治思想觉悟,更加勤奋扎实的做好本职工作,增强集体荣誉感,为永葆党员的政治本色,为祖国的不断发展作出自己应有的贡献.

党史学习教育思想汇报篇4

　　党史教育是一堂全党的必修课

　　“中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。”2月1日，同党外人士共迎新春时，习近平总书记强调了这件大事，几天后，在贵州考察调研期间，习近平总书记再次作出部署——要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　　今年是中国共产党成立100周年，在全党开展中共党史学习教育，更有特殊意义。就是要从百年历程中传承红色基因，重温中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的不变初心。既是对“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的进一步巩固，也是一堂全党党员干部的必修课。

　　党史书写着党的初心，让我们继续前进方向明。回首百年历史，我党从当时一个只有几十名党员、被反动派追杀的小党，到今天成为一个有着9000多万党员、领导14亿人口的执政大党，百年征程路漫漫，其中经历了无数的风风雨雨、艰难险阻，有革命的高潮，也有历史的挫折，但一切都汇成了一部不朽的历史巨著，风风雨雨中，更让我们找到了真理，坚定了信心，清晰了前进的方向。今天，回顾党的百年历史，每个人都深深懂得，没有共产党就没有新中国，就没有改革开放，就没有我们从站起来、富起来到强起来的今天。所以，当我们从一个百年走向另一个百年，在实现建设社会主义现代化国家新的征程中，必须勿忘党的百年历史，方能保持正确的方向，继续好新的征程。

　　党史凝聚着党的灵魂，让我们继续前进动力足。在去年年初召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记提出要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，其中就有“同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”的要求。2020年以来，习近平总书记在一系列重要讲话中，都将“社会主义发展史”融入其中，将“三史”拓展为“四史”。党的十九届五中全会，则进一步将“四史”教育写入“十四五”规划建议。所以如此，因为我党百年历史，始终是一部为中华谋复兴、为人民谋利益的历史，这也就是我党能够成为百年大党的灵魂所在，就是我们今天继续新征程的动力所在。

　　党史书写着党的信仰，让我们继续前进信念坚。坚定信念跟党走，在我们每个党员举起右手向党宣誓的那一刻，就把自己的一切交给了党和人民，就深深懂得，我党的成长壮大，我们今天的国家富强、人民幸福，都是用先烈鲜血换来的，都是一代代共产党人前赴后继地奋斗出来的。换言之，我党的历史就是用无数党员、革命先烈的鲜血和汗水浇筑出来。“头可断、血可流，革命理想不可丢”，在白色恐怖中，在民族独立解放斗争中，在社会主义革命、建设和改革开放中，广大共产党人，始终保持了敢于斗争、不怕牺牲的精神。今天，当我们向着新的历史目标进军，尤须从对党的历史学习中坚定信念，保持斗争精神，勇往直前。

　　历史是最好的教科书。党史，被习近平总书记视为必修课，不仅必修，而且必须修好。百年党史，就是我党最可宝贵的精神财富，就是每个党员干部必须常温常新的教科书。以史为镜可以知兴替，一部中国共产党百年历史，承载着中华民族走向全面复兴的奋斗历史、进步历史，值得认真珍惜和学习好。

党史学习教育思想汇报篇5

　　4月1日出版的第7期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《在党史学习教育动员大会上的讲话》。文章强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年！了解历史，才能看得远；理解历史，方能走得更远。广大党员干部要积极投身党史学习教育，汲取理论智慧、赓续前行力量，在学懂弄通做实中“百炼成钢”，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

　　在主动投身“熔炉”中学党史。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，面临的风险和考验一点也不会比过去少。党员干部要把学党史作为一种政治责任，作为一种精神追求，作为一种生活方式，在投身学习教育大“熔炉”中补足精神之钙、把稳思想之舵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过学习，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在任何时候任何情况下都能时刻保持清醒头脑和坚定立场，做到“风雨不动安如山”。

　　在对照标准“浇铸”中悟思想。党员干部要从优良传统、红色基因中汲取思想道德营养，从而升华道德认知、强化道德自律、砥砺道德实践，时刻守住“底线”、不越“红线”、远离“高压线”。要时刻把严守政治纪律和政治规矩放在首位，通过党史学习教育使自己“浇铸”成型，深刻领悟严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的重要性，并内化于心、外化于行，在任何时候都光明磊落，稳得住心神、管得住行为、守得住清白，带头营造纪律严明、风清气正的政治生态。

　　在实践一线“锤炼”中办实事。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展仍处于重要战略机遇期。党员干部要在党史学习教育中洗涤政治灵魂，立起经受住任何考验的精神支柱，始终坚定不移听党话、跟党走。要在实践一线的“锤炼”中磨砺坚强意志，涵养对党忠诚的政治品质，始终保持政治定力，履行政治责任。要领悟“江山就是人民，人民就是江山”的深刻道理，自觉思考并主动答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这道历史考题，始终做到与党同心同德、与人民风雨同舟，全心全意为人民办实事。

　　在斗争前沿“淬火”中开新局。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心使命。事实证明，党的事业要赢得人民信任，得到人民支持，党员干部必须勇立斗争前沿反复“淬火”，发扬斗争精神，树立底线思维，以逢山开路、遇水架桥的勇气，确保在矛盾面前敢于迎难而上，在危机面前敢于挺身而出，在大是大非面前敢于亮剑，在歪风邪气面前敢于作坚决斗争；要善于准确识变、科学应变、主动求变，在危机中育先机，于变局中开新局，在经风雨、见世面、长才干的实践中“百炼成钢”，奋勇前进。

党史学习教育思想汇报篇6

　　党史学习要“深下去”“热起来”“活起来”

　　欲知大道，必先为史。习近平总书记提出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。党史中一个个闪耀的名字是中华民族永恒的精神坐标，一段段苦难辉煌的记忆见证了中国的伟大飞跃，一次次坚定前行彰显了信仰的力量。在学习党史中铭记那不能忘却的牺牲、赓续伟大的民族精神、汲取砥砺前行的勇气和力量，党员干部要通过系统学习、热烈讨论、追寻足迹等形式把党史这门必修课学深、学热、学活，在学习中坚定理想信念、凝聚奋进力量。

　　翻开“红色经典”，让学习“深”下去。“读史可以明鉴，知古可以鉴今。”党员干部学习党史要以权威著作和经典读物作为主要学习材料，在精读细读、深学深思中了解党的发展历程，继承和弘扬党的优良作风。翻开“红色经典”，我们来到1921年嘉兴南湖的红船上，看到党诞生之时面临的严峻考验，了解到当时中国内忧外患、风雨飘摇的历史现状，更加深刻地认识党诞生的历史必然性。在“红色经典”中深入学习抗日战争、解放战争、新中国成立、改革开放的历史，系统全面了解党的发展历程，看我们党是如何为了民族独立、国家富强和人民幸福不懈斗争的，又是如何在政治上一步步走向成熟，在思想上和精神上更加坚强团结的。从五十多人到九千多万人，百年历程造就了世界第一大党。党员干部只有让学习“深”下去，才能更清楚地了解党的发展历程、更深刻地感悟伟大民族精神，才能在新时代更好地践行初心使命。

　　展开“红色研讨”，让学习“热”起来。研讨是深化学习效果的重要抓手，在交流中互相学习、共同提升，在讨论中观点碰撞、汇聚智慧，在分享中丰富学习形式、营造学习氛围，“红色研讨”让党史学习“热”起来、“火”起来。研讨可以聚焦党史专题，以读书会、报告会、学习班等形式分享学习收获和心得体会，在研讨中谈收获、找不足、理思路、明方向，在分享交流中深化思想认识，推动学习入心入脑，将学习成果转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉。特别是领导干部要充分发挥示范带头作用，在交流会中以身作则、主动分享，在研讨中将思想和工作与学习深入结合，确保专题学习研讨不偏不空、不走过场，使党员干部进一步筑牢政治信仰、提升能力素质、激发学习热情。

　　重走“红色路线”，让学习“活”起来。到革命旧址和纪念馆上一堂生动的党史课，追溯红色记忆，让党史学习“活”起来。纪念馆中那一张张真实的照片、一件件斑驳废旧的物件、一段段珍贵的历史影像，都在生动地讲述着老一辈革命家的丰功伟绩，在缓缓诉说着党的发展历程。党员干部在读经典著作、开展红色研讨中学习党史，更要在追随红色足迹中近距离瞻仰革命精神，让思想受洗礼、使命再升华。党员干部换上红军装、唱一唱红歌、走一段长征路，在纪念碑下重温入党誓词，让党史学习变得更加生动鲜活。重温过去艰难的历程，无数革命先烈用鲜血和牺牲，换来了今天的和平幸福，我们深受鼓舞、倍感振奋，展望美好明天，我们重任在肩、使命光荣，要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，不忘初心、继续前行。