在庆祝第28个教师节暨高考教学质量奖表彰大会上的讲话各位老师，同志们：大家下午好！金风送爽、丹桂飘香，我们怀着喜悦的心情迎来了第28个教师节。今天，县委、县政府在这里隆重召开庆祝第28个教师节暨高考教下面是小编为大家整理的【教育讲话】县委书记在庆祝第28个教师节暨高考教学质量奖表彰大会上讲话【优秀范文】,供大家参考。
在庆祝第28个教师节暨高考教学质量奖表彰大会上的讲话
各位老师，同志们：
大家下午好！
金风送爽、丹桂飘香，我们怀着喜悦的心情迎来了第28个教师节。今天，县委、县政府在这里隆重召开庆祝第28个教师节暨高考教学质量奖表彰大会。在此，我代表县委、县政府向辛勤工作在全县教育战线上的2700名教职员工致以节日的问候！向受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向所有关心、支持教育事业发展的全县广大干部群众和社会各界表示衷心的感谢！
今年以来，在各级党委、政府的正确领导下，在州教育局的直接指导下，我县在经济基础比较薄弱、财力较为有限、各方面困难较大的情况下，始终坚持科教兴县引领，实施人才强县战略，努力加大投入，着力深化改革，集中力量突破教育发展重点和难点问题，全省教育事业取得了长足发展，为经济社会科学发展和谐发展跨越发展提供了智力支持和人才保障。一是教育投入力度明显加大。采用“现有资源整合一点、原有资产盘活一点、银行贷款一点、向上级争取一点、财政资金拉动一点、社会融资吸引一点”的筹资办法，着力解决教育投入严重不足的问题。一年来全县投入改善办学条件经费2400万元，投入贫困地区营养改善计划经费1279万元，落实义务教育保障经费1520万元。二是教育质量明显提升。坚持加强教育管理，建机制、抓教改、严考核、强育人，促进了全县各级各类学校教学质量有新的突破。特别是在取得连年佳绩的基础上，今年又是一个高考成绩提升年，全县1092名学生参加高考，上线1078人，上线率98.7%，文科最高分606分，理科最高分583分，高考成绩居全州第3名。三是教师队伍建设明显加强。县委、县政府坚持政策倾斜，今年招考充实新教师30人，全县教师队伍学科不配套、学历不达标、总量不足的问题不断改善。
这些成绩的取得，是各级党委、政府全面落实教育优先发展战略地位，关心、重视和支持教育的结果，是全县广大教师和教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。广大教师和教育工作者在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，以高度的政治责任感、强烈的历史使命感和无私奉献的精神，默默耕耘，潜心教书，精心育人，对教育工作倾注了满腔热情，付出了艰辛的劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。在此，我代表县委、县政府再次向全县广大教育工作者表示深深的谢意！
当前我们基本解决了“有学上”的问题，但更大的挑战是“上好学”。今后为了更好地适应人民群众接受优质教育的新期盼，要全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，继续坚持教育优先战略，把教育发展的重点放到提高质量、促进均衡发展上来，努力办好每一所学校，培养好每一个孩子，让教育更好地惠及全民。借此机会，我对全县教育工作提五点要求：
（一）坚持教育优先发展。坚持把优先发展教育作为长期坚持的重大方针，作为贯彻落实科学发展观的基本要求，健全领导体制，完善决策机制，落实制度规范，切实做到教育发展“三个优先”。一是发展规划优先。在经济社会发展总体规划中突出教育发展，在调整经济布局时优先考虑教育，整体谋划、超前部署、科学安排，实现更广范围、更高层次、更深程度的衔接融合。二是资金投入优先。健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，财政支持向教育倾斜，引导社会资金投向教育领域，千方百计做到“三个确保”：确保教育财政拨款增长比例明显高于财政经常性收入增长比例，确保按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，确保教师工资和学生人均公用经费逐步增长。三是公共资源配置优先。坚持把教育领域作为扩大社会保障覆盖面的重点，坚持把家庭经济困难学生作为救助的重点，促进社会服务向教育延伸、发展要素向教育集聚。
（二）大力促进教育公平。坚持教育的公益性和普惠性，缩小不同群体的受教育差距，消除家庭贫困的代际传递。一是促进城乡教育均衡发展。着力促进公共教育资源均衡配置，突出义务教育的均衡性，加强农村边远地区、民族贫困地区和基础薄弱学校的师资、设备、校舍等建设，缩小城乡、区域、校际之间差距，提高教育公共服务均等化水平。二是加大帮扶力度。健全完善实施教育对口帮扶机制，推进教育“先富帮后富”制度化，逐步完善贫困家庭学生资助长效机制，确保每一个学生不因家庭贫困而辍学。三是着力解决特殊群体“上学难”。强化对农民工子女、农村留守儿童等特殊群体平等受教育的保障措施，努力为每一个孩子提供公平的“起跑线”。四是坚持规范管理。全面推进依法治教和依法治校，积极推进教育政务公开和校务公开，进一步实施学校招生“阳光工程”，维护人民群众的知情权和监督权，保障人民群众的合法权益。
（三）努力提高教育质量。坚持规模和质量的统一，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生全面发展、适应社会需要作为教育工作的出发点和落脚点，推动各级各类教育办出特色、办出水平。一是健全完善教育质量管理机制。要把教育资源配置和学校的工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，创新教学观念、教学内容、教学方法，加强教育质量评估和监管，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。二是全面实施素质教育。牢固树立“不求人人升学、但求个个成才”的育人观，坚持因材施教，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。坚持全面发展，教育学生加强知识学习、优化知识结构、打好文化基础；更加注重体育和心理健康教育，努力使学生体魄强健、人格健全；突出美育，让学生拥有良好的审美情趣和人文素养；加强生命、生存、生活教育，促进学生德智体美全面进步。政府、学校、家庭、社会必须共同努力，坚持标本兼治、综合治理，坚决克服单纯“应试教育”倾向，下决心把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生把更多的时间和精力投入到提高综合素质、促进健康成长上来。三是坚持育人为本、德育为先。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程，把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义民主法治、公平正义理念，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
（四）全面深化教育改革。教育要发展，根本在改革。必须解放思想，大胆探索，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于教育科学发展的体制机制，为教育事业持续健康发展提供强大动力。一是深化人才培养体制改革。树立全面发展观念、人人成才观念、多样化人才观念、系统培养观念、终身学习观念，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。遵循教育规律、教学规律和人才成长规律，创新人才培养模式，改变单纯灌输式的教育方法，注重学思结合、知行统一、因材施教，着力提高学生的创造性思维，不断提高学生的综合素质和实践能力。二是深化办学体制改革。坚持教育公益性原则，正确处理政府、学校、社会的关系，鼓励行业、企业等社会力量参与办学，支持民间资金以多种方式投资捐资办教育，健全政府主导、社会参与，办学主体多元、办学形式多样、生机活力迸发的办学体制机制。三是深化教育管理体制改革。转变政府教育管理职能，落实和扩大学校办学自主权，加快形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。积极探索符合各类学校特点的办学方法和管理方式，加快建立依法办学、自主管理、民主监督和社会参与的现代学校制度。四是深化教育对内对外开放。充分利用省委、省政府加快“两强一堡”特别是滇中城市经济区、滇中产业新区建设的重大机遇，加强教育人才平台建设，大力引进国内外优质教育资源，与周边地区建立长期稳定的教育合作关系，建设1至2个大学科技示范园，努力把武定建设成为滇中经济圈北部增长极教育开放的重要窗口。
（五）加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。要把加强教师队伍建设作为推进教育现代化最重要的基础工作来抓，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。一是坚持教书与育人并重。教师所从事的是一项高尚事业，学为人师、行为世范。教师要把教书放在第一位。只有“教”才能成为“师”。教书是教师的基本职责，只有教好书，才能育好人。中小学校长、高级教师要始终深入教学第一线。要把教好书作为教师评价、晋升的主要依据。学校教师搞科研、发表论文要更好地为教学服务。同时，教师要时刻加强师德修养，做到“既美其道，又慎其行”，以自己的学识、品行和人格，影响和塑造学生，做好学生健康成长的引路人。二是努力改善教师工作生活条件。在工资、职称、医疗、社保、住房等方面加大政策倾斜力度，吸引更多优秀人才到农村基层和艰苦边远地区长期从教、终身从教，使他们能够进得来、留得住、教得好。特别是要将农村教师住房纳入保障房建设范围，并加快农村学校教师周转宿舍建设。更加重视提高教师的地位和待遇，依法保证教师平均工资水平不低于或者高于公务员平均工资水平并逐步提高，不断增加农村教师津补贴，提高农村和艰苦边远地区教师待遇，对长期在农村和艰苦地区任教、贡献突出的教师，要给予奖励和表彰。
尊敬的各位老师、同志们，“树人自是千秋业、桃李春风慰平生。”新的形势给全县教育工作者提出了更新、更高的要求，希望大家站在时代的高度，增强教师职业的责任感、使命感和自豪感，把成绩当成新的起点，敬业爱岗、团结拼搏，与时俱进，求真务实、敢于创新，追求卓越，不断提高和完善自我，把最好的教育奉献给全县人民，奉献给每一个孩子和每一个家庭，为我县经济社会科学发展和谐发展跨越发展做出更大的贡献！
最后，衷心祝愿老师们节日愉快，身体健康，工作顺利，家庭幸福！祝全县教育事业百尺竿头，更进一步！
谢谢大家!