下面是小编为大家整理的2022教师学习山东省党代会观后感（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教师学习山东省党代会观后感6篇
【篇1】教师学习山东省党代会观后感
《山东省青少年经典诵读电视大赛》观后感
今天，我通过网络视频观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》，选手们精彩的表现，让我真切的感受到了中华文化的博大精深，也激发了我对国学经典的学习热情。
国学经典是中华文化的精粹，学习经典诵读经典，就是在与智者对话，它可以开启我们的心智，陶冶我们的情操，让你变成一个睿智和有涵养的人。
作为一个小学生，作为寄托着国家希望与未来的最新一代，我们更有责任肩负起传承民族文化的使命。国学经典不代表陈旧，它是精华，是中华文化浓缩的精华，所以不管时代如何变迁和社会怎样日新月异的发展，国学经典依然历久弥新，焕发着它的生机和活力，影响和启迪着一代又一代人。
我们正处在人生学习的黄金时段，充沛的精力和强大的记忆力为我们学习和传承国学经典创造了得天独厚的条件，我们也要做一名“国学小名士”，不光能诵，还要抓住它内涵和真谛，指导我们养成良好的学习习惯，培育高尚向善的情操，弘扬和传递正能量，做一名德才兼备的社会主义接班人。
中华文化，博大精深，源远流长。我们要继承中华先人的智慧结晶，学习先人的优良品德，以先人名士的教导为教诲来传承中华民族的传统美德，弘扬社会主义核心价值观！
【篇2】教师学习山东省党代会观后感
教师观看学习《榜样》观后感及体会
教师榜样观后感【1】
梁启超曾说过：&ldqu;今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。&rdqu;青少年，是家庭兴盛的关键，是国家繁荣的源力，是社会延续的希望;青少年强则家庭兴，青少年强则国家雄，青少年强则社会昌。青少年处在人生的十字路口，他们对于家庭、国家、社会影响甚大，因此对于青少年的成长，应当给予更多的关注和培养。做为青年一代，观看《榜样》后我们该学点什么?
当下，有的青少年把年轻的资本当成挥霍的本钱。在学习上敷于表面，仅停留在完成作业的层面，不能静下心来刻苦专研。在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐劳的精神，迟到早退，工作期间玩游戏、逛淘宝、聊天。在生活上也是饭来张口、衣来伸手，更有甚者把学校里换下来的脏衣服拿回家里让父母帮忙洗。以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学习和认知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建设美丽强国的使命担当?《榜样》无疑是激发青年人奋进的&ldqu;新教材&rdqu;。
古人云&ldqu;以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。&rdqu;让&ldqu;榜样&rdqu;成为青年一代前进路上的引领者，助力青少年前行，引导青年一代树立正确的世界观，人生观和价值观。开拓创新，大国工匠为&ldqu;中国梦&rdqu;提速，李万君的精神值得青年一代学习;扎根深山，为孩子们播撒知识的种子，支月英的品格值得青年一代继承;甘为带路人，让党员有个流动的家，苗振水的情怀值得青年一代敬仰……
&ldqu;青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。&rdqu;苏联著名作家法捷耶夫的话，激励了一代又一代青年。榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面&ldqu;镜子&rdqu;，放在推进&ldqu;四个全面&rdqu;战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年&ldqu;护航&rdqu;，让更多青年投身社会主义建设，以&ldqu;工匠精神&rdqu;干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。
教师榜样观后感【2】
《榜样》与《永远在路上》这堪称是党员正反典型的&ldqu;活教材&rdqu;，通过两部教材的鲜明对比，我们就会更加明确该向谁见德思齐。透过身边事，观过&ldqu;反腐大片&rdqu;，不得不承认，当下，依然有部分党员干部，&ldqu;稳坐钓鱼台&rdqu;，不思进取、安于现状，见&ldqu;德&rdqu;不思&ldqu;齐&rdqu;，口上喊着向&ldqu;榜样学习&rdqu;，但私底下依然我行我素;也有部分党员干部则是见&ldqu;权&rdqu;思齐、见&ldqu;名&rdqu;思齐，全然忘了何为&ldqu;四讲四有&rdqu;、何为合格党员，这些人必然不是见德思齐的对象，反而，他们是最令人不齿的，也是最该被追责的。
人们常说，榜样的力量是无穷的，这种力量不是靠媒体宣传、会议动员、口头说教、发放文件，而是靠实实在在的言传身教，&ldqu;动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。&rdqu;榜样，将抽象的标准化作了具象的标本，将&ldqu;四讲四有&rdqu;、合格党员以人格化、形象化、具体化呈现出来，这就更能激起身边人见德思齐的自觉，让他们以榜样为鉴，做到心正、身正、言正、行正，&ldqu;两学一做&rdqu;也才能取得实实在在的成效。
毛泽东同志说过：&ldqu;典型本身就是一种政治力量。&rdqu;《榜样》中的党员，涉及到各行各业，它让众多党员找到了&ldqu;镜子&rdqu;，找到了见德思齐的对象，作为党员领导干部，就应当见李贝之德，思清正廉洁，立党为公，执政为民之齐;作为工人，就应当见李万君之德，思兢兢业业，竭尽全力，踏实肯干之齐;作为党组织，就应当见海南省三沙市琼沙3号轮党支部之德，思创先争优之齐……见德思齐，是作为一名合格党员应有的品质，行胜于言，我们应当将所思之齐内化于心外化于行，以强烈的标杆意识和高度的大局认知，将党章党规和系列讲话高高举起，以&ldqu;榜样&rdqu;丈量继续前进的高度与深度，要让思想和行动时刻以榜样为准，做到形于高、立于位、明于势、掌于度。
教师榜样观后感【3】
榜样的力量是无穷的，每个人都应该向榜样看齐，砥砺自身，做一名合格党员。
坚定信仰，始终心怀担当。寻找榜样的共性，我们能轻易的找到这个共同点：他们的心中必定有着自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才可以让一个人蹈死不顾，这是他们人生的方向，也是他们的力量之源。正因为如此，我们才不断强调，理想信念是根。我们学习榜样，要特别注意看到他们身上信仰的力量，如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。我们要不断的强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的事业，怀揣一颗爱民之心，朝着中国梦的方向不断努力。
增强本领，干出一番事业。担当体现在行动上，不光要守好自身本分，坚守一个党员的底线，更要追求事业，为党为民开创一番事业。要做到这一点，就要不断增强自身本领。我们学习榜样，要学习他们的本领，他们成功的经验，有我们可取的地方，要找到一条适合自己施展本领的路，并进一步增强专业能力，增强自身本领。同时，我们还要学习他们拼搏于事业所展现的精神，诸如长征中红军体现的不怕苦、不怕死，无数党员在事业中永不言弃、咬牙苦干的精神，等等，这些精神同样是一份本领。
看齐榜样，争做合格党员。榜样的力量是无穷的，他们就是一个标杆。这些生动的例子，既能让奋进的人更加坚定于自己的事业，也能给萎缩的人的敲一个警钟：合格党员并不是遥不可及的目标，这只是对党员最低的要求，一个优秀的党员，可以把这些事情做得更好，可以成为一个榜样。历史上涌现出许许多多的榜样，这份力量并不是断裂的，是一脉相承的，榜样的力量，激起了更多党员奋起，凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。学习榜样，就要向他们看齐，要通过学习实践，让自身成我坚定信念、忠诚担当生动诠释。
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【篇3】教师学习山东省党代会观后感
山东省第七次少代会宣传片观后感
山东省第七次少代会宣传片观后感（一） 迎着清晨的第一缕曙光，五星红旗冉冉升起，伴随着雄壮的中华人民共和国国歌的响起，代表们自发地齐唱国歌，举起右手，向国旗行队礼。我心中别禁汹涌澎湃，可以参加此次的少代会，我感到特别光荣也特别高兴。在这次大会中， 我们知道了少先队的光辉历程，我们如今的幸福日子来之别易，也感觉到了党对青年儿童和少先队事业的深切关心和殷切期望。
"从小学做人，从小立志向，从小学会劳动制造。"这是习主席在召开中国青年先锋队第七次全国代表大会上，让我印象深刻的一段话。从小学做人，我认为这是一具人的‘底气’；
从小立志向，我认为这是一具人的‘灵魂’；
从小学会劳动制造，我认为这是一具人的‘精神’。
我一定别辜负党对我的期望，在学校里，我会团结同学、恭敬师长，当人人有困难时，我一定会伸出自己的亲爱之手。在学习中，我会坚持别懈地学习多方面的科学文化知识，勇于开拓、强健体魄、积极上进，做一具优秀的社会主义建设者和接班人。
在少代会期间，我还认识了很多其他学校来的小朋友，我们交换手拉手爱心交友卡，互送小礼物，互相介绍自己的学校和学习事情。我们还参加了不少其它的活动，学习到了不少知识，收获到了不少东西。
我是一名少先队员，我一定会珍惜少先队员那个光荣的称号，我一定要用实际行动让胸前的红领巾飘得更高、红得更艳！我会为挑起历史重任而奋斗，做一具有底气，有灵魂，有精神的人。
山东省第七次少代会宣传片观后感（二） 早上，我早起了床，因为我知道，今天上午将会播出第七次全国少代会开幕式。
吃了早饭，我就坐在电视机前，焦急地等待着电视直播，时刻过得真慢！ 开幕式开始，出队旗、唱队歌，我忍别住心潮彭湃，作为一名少先队员，我感到万分的光荣和自豪，我们一定要继承少先队的光荣传统。红领巾，那个用多少先烈染红的三角形的红领巾，戴到我们的肩膀上，我们的责任算是要继承这些先烈的遗志，我们一定要像先烈那样为别人、为人民做好事，努力学习，明艳的红领巾永久系在我们的内心。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时间预备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和以后前进。
本次全国少代会共有代表806人。来自56个民族的少先队员代表，成人代表，社会各界代表将汇聚一堂，畅谈心愿，共同庆祝"六一"国际儿童节。
习爷爷在会上寄语全国各族青年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习制造，强调童年是人的一生中最珍贵的阶段，在那个阶段就注意树立正确的人一辈子目标，培养好思想、好品格、好适应，今天做祖国的好儿童，改日做祖国的建设者，美好的日子属于你们，漂亮的中国梦属于你们。听到这些，我的心情特别兴奋振奋，我为自己是一名少先队员而骄傲。我一定要好好学习，努力掌握科学知识，今后成为祖国栋梁，让国家更加强大。
山东省第七次少代会宣传片观后感（三） "青年强，则国强，青年志，则国志",作为新时代的少先队员，我们是祖国以后的希翼，我们更应该去践行社会主义核心价值观。兴许如今的我们翅膀依然幼稚的，谈别上为国贡献，谈别上敬业奉献，但作为少先队员我们能做的还不少不少：
首先，我们要争做理想远大、信念坚决的有志队员。毛泽东说过："自信人一辈子二百年，会当击水三千里".拿破仑也说："别想当将军的士兵，别是好士兵".这些伟人告诉我们，做人应该有信仰、有信心。美好的前程来自于自强、自立、自信的品行。面对"山重水复",唯有勇往直前，义无反顾。想成就一番事业，就要敢于干大事，揽难事。立下志向，树立目标，人一辈子才有希翼。心在那儿，路就在那儿；
心有多大，舞台就有多大。因此，我们应该经常反躬自咨询：我的志向在哪里，我对自己充满信心了吗？ 其次，我们要争做道德高尚、富有教养的文明少先队员。中国是一具说究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，不管事世怎么变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬基本上亘古别变的美德，多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇，屮事业的成功靠能力，而大事业的成功则要靠品行、看操守。大凡成功之人，往往基本上品德髙尚、富有教养的人。有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；
和人相处则与人为善，能管好自己的口。因此，我们应该加强品德修奍，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明少先队员。
第三，我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀少先队员。树美的是绿叶，人美的是知识。知识是力量，知识是幸福，知识能够改变人一辈子，知识能够改变世界。我们正处在学习文化知识的黄金阶段，更应该刻苦钻硏，做好每一件小事，别断地充实自我，提高自我。
【篇4】教师学习山东省党代会观后感
教师党员学习南粤党旗红观后感
党风廉政建设永远在路上，是告诉我们反腐败斗争的长期性。如下为励志网为大家带来的教师党员学习南粤党旗红观后感，供大家参考。
教师党员学习南粤党旗红观后感【1】 根据省委组织部《关于组织党员收看学习〈南粤党旗红〉等专题片的通知》的要求，5月24日上午，江门市社会福利院组织党支部党员观看了《南粤党旗红》专题片，并结合“两学一做”学习教育和学习贯彻习近平总书记的重要批示精神，开展座谈交流，进行学习讨论，深化学习效果。
通过观看专题片，各位党员纷纷表示对从严治党有了更高的认识，心灵和思想受到了深刻的洗礼，片中工作第一线岗位上的工人、农民、专业技术人员中的党代表的精神风貌使大家深受教育和鼓舞。为加深党支部对影片的认识，我院党支部书记吴占求提出了四点要求：一是从严治党，狠抓作风建设。党员干部要要“严”字当头，确保作风建设的要求真正落地生根，实现改进作风规范化、常态化、长效化，做到不忘初心，为广东各项事业的沿着正确的方向发展，提供强大的政治保证。二是为民服务，解决群众实际问题。“为了谁依靠谁 我是谁”是每个共产党要时刻谨记在心里的问题。从我们举起右手庄严宣誓那一刻起，就要求我们永远保持着一个赤诚之心，把人民的利益放在首要位置。三是反腐倡廉，营造风清气正的政治环境。党员要认真贯彻《廉政准则》和中央“八项规定”等党纪党规，自觉贯彻执行“八个坚持、八个反对”、“三严三实”， 依法依规办事，把权力关进制度的笼子里。四是联系实际，做好本职工作。我院要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在工作中，想老人、儿童之所想，围绕“把爱心献给孩子，把孝心献给老人”的办院方针，不断地提高服务水平，真正做到“服务无止境，幸福一家亲”。
教师党员学习南粤党旗红观后感【2】 观看了《南粤党旗红》等3部专题片让我对全面从严治党永远在路上又有了新的认识：
腐败与反腐败斗争伴随着人类文明的历史进程一路走来，从未停止，它是历代王朝、政党兴衰的晴雨表。政治清明，官员清廉，则国泰民安、社会进步。反之，则社会动荡，政息人亡。
党风廉政建设永远在路上，是告诉我们反腐败斗争的长期性。我们不能寄希望于一蹴而就，也不能寄希望于一劳永逸，因为腐败是公权力的影子，有公权力的地方就有权力寻租的空间，有权力寻租空间就有滋生腐败的可能。政党清廉比喻皓月当空，身正影失，可保社会长治久安。政党腐败比喻夕阳西沉，身短影长，将致政权岌岌可危。
党风廉政建设只有进行时，是告诉我们反腐败斗争关键在行动。首先，要研究如何把权力关进制度的笼子，作为基层党组织和党员干部就是要严守政治纪律和政治规矩，在如何遵守制度上做表率，扎紧制度笼子之口。其次，要严格落实党风廉政建设两个责任主体，制定和落实党风廉政建设主体责任清单和监督责任清单，把党风廉政建设的责任具体化，增强操作性。第三，要把党风廉政建设工作贯穿在日常监督管理中，对基层党员干部，特别是领导干部的廉洁状况要做到心中有数，发现苗头问题，及时关爱提醒，不能放任自流。第四，要保持反腐的高压态势，做到有腐必反，有贪必惩，始终保持对腐败的零容忍态度，不断压缩腐败生存空间。
教师党员学习南粤党旗红观后感【3】 观看了《南粤党旗红》专题片，让我对从严治党的认识更加的全面了!
习近平总书记系列重要讲话始终贯穿着学习党章党规、遵守党章党规、严明党的纪律规矩的要求，具有很强的思想性、针对性和指导性，为深入推进全面从严治党指明了方向。王岐山同志在浙江调研时强调，要唤醒党章党规意识、推进制度创新，把纪律和规矩挺在法律前面，挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿。这些思想观点切中要害，蕴含深意，我们要认真学习领会，全面贯彻落实。
唤醒党章党规意识，强化全面从严治党的政治自觉和行动自觉
党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩;党章党规是全面从严治党的依据，是全体党员的行为规范。习近平总书记就认真学习党章党规、严格遵守党章党规作出一系列重要论述，把党章党规在全面从严治党中的地位和作用提升到一个新的理论高度。王岐山同志强调唤醒党章党规意识，振聋发聩，提神醒脑。对党章党规的信仰和遵从本就应该铭刻在每一个党员的脑海，何以需要唤醒?这是依然严峻复杂的反腐败斗争形势给予的深刻昭示。那些违纪违法的党员干部忏悔时，无一例外地谈到自己忘记党员身份、党性观念不强、党纪党规意识淡漠。他们走上歧路就是从党章党规意识沉睡开始的，唤醒一些党员干部陷于沉睡的党章党规意识，已成为当务之急，也是全面从严治党的现实需要。
习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治?就要靠严明纪律。”唤醒党章党规意识，把纪律和规矩挺在前面，是党要管党的治本之策。用党章党规党纪管住430多万个党组织，管住8700多万党员，才称得上真正意义的全面从严治党。如果只惩处严重违纪违法的少数党员干部，那么大多数党员就可能处于脱管状态。长此以往，党员干部就会心存侥幸，视违纪为小节，把违规当无物，漠视党规党纪，在不知不觉中滑向深渊。党的先进性和执政地位决定了党规党纪严于国家法律。党纪是对全体党员的要求，国法是对全体公民的要求。党员是有着特殊政治职责和历史使命的公民，必须接受更加严格的纪律约束。党员对自己的要求，不能降低到法律的基本标准，不能退到一般公民的底线。否则，依法治国、依规治党就无从谈起。全面从严治党决不能“只见树木不见森林”，要把全体党员都纳入监督范围，使其自觉敬畏、遵守党章党规。对此，我们必须深刻认识和把握，结合“三严三实”专题教育，掀起学习党章党规的热潮，促进党章党规意识内化于心、外化于行，推动全面从严治党要求落到实处。
坚持把党规党纪挺在前面，真正立起来、严起来，执行到位
党章党规要求党员在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。我们党是靠铁的纪律组织起来的，必然靠加强纪律建设走向未来。全面从严治党，就要把纪律建设作为治本之策，并挺在前沿，使党规党纪成为管党治党的尺子、党员不可逾越的底线。事实证明，党规党纪松弛已成为党内的一大忧患。作风和腐败背后的问题都是不守纪律、不讲规矩，腐败分子违法犯罪都是先从违纪开始，最后滑向违法犯罪的深渊。一个地方不正之风盛行、腐败现象蔓延、政治生态恶化，也都与那里的党组织软弱涣散，纪律严不起来、规矩立不起来有直接关系。为此，必须进一步强化党章党规意识，讲诚信、懂规矩、守纪律，在思想上政治上和行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，坚决做到令行禁止。每名党员干部都必须知晓党规党纪、敬畏党规党纪、严守党规党纪，让党规党纪真正成为防止以权谋私的“紧箍咒”、坚持秉公用权的“护身符”。坚持用党规党纪的尺子衡量党员干部行为，注重加强日常教育和监督，紧盯违纪行为初始，抓早抓小抓苗头，抓深抓实抓细微，强化违纪立案意识，动辄则咎，防止小错酿成大祸，避免出现“一查就是大案要案，一查就得移送司法”。加强对执行政治纪律、政治规矩的监督检查和追责，坚决纠正无组织、无纪律的问题，严肃查处欺骗组织、对抗组织的行为，切实维护党章党规的严肃性和权威性。注意把握政策界限，坚持依纪依法、不枉不纵、教育挽救原则，区分情节轻重、行为性质，做到保护创新者、帮助失误者、惩治贪腐者，形成鼓励振兴、敢于担当、创业干事、遏制腐败的执纪导向。
强化“两个责任”，推进全面从严治党任务落实
唤醒党章党规意识，各级党组织责无旁贷。全面从严治党，要求我们必须不断强化落实党风廉政建设责任制的主体责任和监督责任，层层传导压力，逐级落地生根，积小成为大成，真正实现全面从严治党。
唤醒党章党规意识，要体现在从严落实主体责任上。落实好主体责任是唤醒党章党规意识的题中应有之义。主体责任在党风廉政建设各项工作中是抓总的，提纲挈领的，带动全局的。抓住了主体责任的落实，就抓住了关键，就牵住了“牛鼻子”。作为党委书记，抓党风廉政建设是政治责任，是党章党纪的规定，是组织和人民的重托，责任和使命之所在，没有任何理由推卸。对党委书记而言也是分内之事、必做之事，没有任何人可以替代。党委要坚持以上率下，带头履行主体责任，既挂帅又出征，通过约谈督促、述职述廉、责任追究等方式，推动主体责任落到实处。党委领导班子要带头遵守中央八项规定精神，带头抓好党风廉政建设，以“关键少数”示范带动“大多数”。各级纪委要依据党章规定的职责，切实履行好监督责任。要加强责任追究，敢于动真碰硬，通过追责、问责，倒逼主体责任、监督责任的落实。
唤醒党章党规意识，要体现在从严执行纪律上。党章党规的生命力在于执行。贯彻执行党章党规关键在真抓，靠的是严管。要坚持严字当头，强化监督执纪问责，让铁规发力、让禁令生威。要严惩腐败不动摇，继续保持对腐败分子的高压态势。十八大以来，我们紧跟党中央反腐败的节奏和步伐，依纪依法严惩腐败分子，较好地发挥了震慑作用。严惩腐败，要做到态度不变、焦点不散、力度不减。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，持续发力反腐败。聚焦突出问题，紧盯办案重点，明确主攻方向。坚持打“老虎”，强化“不敢腐”的氛围;继续拍“苍蝇”，取得人民群众满意的效果。始终保持惩治腐败的高压态势，发现一起查处一起，不定指标，上不封顶，有腐必反，除恶务尽。同时注意严格程序，加强请示报告，在处置每个问题线索、审查每起违纪案件中，始终做到讲政治、顾大局。要坚持狠刹“四风”不懈怠。作风问题背后反映的是党规党纪问题。当前，我们认真贯彻中央部署，坚决纠正“四风”，党风政风为之一新，但也要清醒地看到，这些成果只是初步的，“四风”问题树倒根在，甚至以更加隐蔽的形式兴风作浪，纠“四风”、改作风到了节骨眼上，不能退也退不得，必须以咬定青山不放松的毅力，横下一条心来，坚决打赢反“四风”的持久战。
唤醒党章党规意识，要体现在从严加强反腐倡廉法规制度建设上。习近平总书记在中共中央政治局第二十四次集体学习时强调，法规制度带有根本性、全局性、稳定性、长期性。要坚持问题导向、突出重点，把反腐倡廉法规制度的笼子扎细扎密扎牢，做到前后衔接、左右联动、上下配套、系统集成。法规制度关键在务实管用，要责任明确、奖惩严明，明确责任主体，确保可执行、可监督、可检查、可问责。要紧盯当前形势任务，加快推进纪律检查体制改革，认真研究落实好“两个责任”、“两个为主”、“两个全覆盖”，着力弥补权力监督制约不力的制度缺陷，坚持用制度约束权力、规范权力、监督权力，完善惩防体系，强化巡视工作，着力发现问题，发挥好巡视利剑震慑作用，逐步构筑不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。
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[观后感]最美乡村教师观后感10篇
最美乡村教师观后感
最美乡村教师观后感（一）：《最美乡村教师》观后感
“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，甚至是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所期望的是尽早的结束时，我看到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片期望天地。
从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自我”时的勇气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个人追求，而是一步一步得，慢慢得走向人间的大爱与小爱，用心得感受着人与人之间得交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。
活着，就要活出自我的价值；
活着，就要体现自我的价值；
乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自我的爱去捍卫自我的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。最美乡村教师观后感（二）：《最美乡村教师》观后感
观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们就应学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件十分艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当应对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当应对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选取了坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自我的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自我的行动撰写者传奇。
其次我感动于他们无私奉献的精神。能够说他们把自我能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自我的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了山外的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不含泪辍学。也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时光，背上背篓，走村串寨，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，接济贫困学生。为了自我的学生，放下了自我儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。
第一：忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在职责。他们的职责心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的职责心和事业心，把岗位当作社会职责，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。第二：乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自我的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放下，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大
情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三：甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化职责意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
透过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是期望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和职责，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。
最美乡村教师观后感（三）：
观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们就应学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在职责。他们的职责心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的职责心和事业心，把岗位当作社会职责，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自我的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放下，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化职责意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
透过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是期望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和职责，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。
最美乡村教师观后感（四）：
《最美乡村教师》让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是期望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和职责，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。
我们参加培训、校本教研，以及外出听课学习等等，就应追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。我们就应追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业潜力，专业经验，如金一般的宝贵。做一名有思想的教师，有智慧的教师，比任何荣誉证书都更有人生价值。也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。谁永远持续学习的热情，谁就能永远持续青春活力。什么时候放下了学习，什么时候就开始停滞不前，甚至倒退。我们常常发现自我失去了读书学习的兴趣，觉得没什么好看了，好像什么都明白了。这是个危险的信号，我们开始固步自封了。一个语文教师，最重要的基本功是文本解读的潜力，它直接制约着教师对文本的理解潜力，和教学设计的潜力。教学设计的水平是文本解读潜力的直接体现。名师令人惊叹的便是极高超的文本解读潜力，而文本解读潜力背后，则是深厚文化素养的支撑。文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。提高文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小学语文教师都不是大学中文系科班出身的，这是无法追回的遗憾。但先天不足后天可补，那就是学习。学习是不管什么时候开始都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期盼。人的一生，其实是不断积累的过程。文化素养也是，文本解读潜力也是，教学智慧也是。只要我们有心学习用心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。
正是一向以来的积淀，才成就这天的你我。我们就应树立一生备课的理念。这是一种什么精神，这是一种打井的精神！锲而不舍，金石可镂！我们大多数人并不是缺少灵感，缺少的正是灵感之后的坚持不懈！浅尝辄止，见难即退，正是我们不能成为大家的根本症结所在。平庸，就是这样构成的。
任何伟大的事情，都是想了之后做出来的。只有想是没有结果的！更重要的是要实践，坚持不懈的实践，不断加以反思的实践！最美乡村教师观后感（五）：
最近观看了最美乡村教师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了。首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。这些美丽的乡村教师的物质生活极其匮乏，生活条件都十分艰苦，将自我的一切无私的奉献给了教育事业。我明白的宋玉刚，一位在西藏高原奉献了13年青春的普通的汉族乡村教师，他学说藏语，融入藏民生活，将自我的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。在应对生活的种种诱惑，他毅然选取了坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自我的青春都奉献给了农村的教育事业。
其次我感动他们的无私奉献的精神和热爱孩子的心。今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，27年拄着双拐在偏僻山区任代课教师。每月仅400多元收入，自我生活艰难，却从没耽误过一节课，不让一名学生辍学。他自我身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗热爱孩子的心，以校为家。凭着对教育事业的执着，对学生的热爱，将自我的一切无私地献给了教育事业，凭借顽强的毅力站在讲台上，给孩子们传授知识。刘老师最学生的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。
还有许多可爱又可敬的乡村教师，安和利、陈银玉、韩春玲……他们用自我的执着和生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人。
我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自我的一生。
最美乡村教师观后感（六）：
最美乡村教师观后感
这天我观看了吉林省首届“寻找最美教师”颁奖仪式，内心感动不已，他们的名字一次次在我的眼前闪过“杨文纪、董丁戈、胡娜、罗立秋、周繇、曹蓉、黄广银、孙东坤、陈登月、于鹏翔”，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自我的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。作为一名普通的乡村人民教师，我看到同仁们把自我的全部精力和心血抛洒在教师这个既平凡而又光荣的岗位上，默默耕耘，无私奉献，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的职责意识和无私的奉献精神深深地感染着我、震撼着我。虽然他们来自不一样的地区，有着不一样的工作经历，但是，他们乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神却是相同的，就应说他们是无数耕耘在乡村这个最基层的教师岗位上的佼佼者。他们用青春、智慧、汗水和坚守，数年如一日，“玩命”教书甚至忍受着面临死神病魔的折磨编织着乡村孩子绚丽多彩的梦，这种美丽不是金钱和物质能够换取的，而且完全靠着一种职业精神，“蜡炬成灰泪始干”的敬业精神来支撑。
“最美乡村教师”，虽然他们的事迹看起来很平凡，但是做起来却是很难，日复一日地坚持下来则更难。“寻找最美乡村教师”这项活动，一方面让我们了解了农村的教育状况，让我们看到还有那么多的教师工作条件如此艰苦，而他们却还是那样的敬业，那样的热爱教育事业，那样的热爱渴望知识的农村孩子们，留给我们更多是感动。
作为一名教师对工作要有强烈的职责感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立职责意识，热爱自我的岗位，全身心地投入到这份事业上，在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自我工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。教师这份工作是辛苦的，但更多的是一种付出，是一种奉献，作为一名教师更要树立正确的人生观，世界观和价值观，要不图名不图利，做到诲人不倦，怀一颗无私奉献的心。“以人为镜，可知得失”。作为一名教师，承担着教书育人为人师表的重任，因此需要不断加强自身修养，具备高尚的道德情操，具备过硬的业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自我的一份力量。虽然我成不了他们，但是他们身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我。从他们身上我找不到倦怠，看到的却是很贴近心的幸福，我想这大概也是自我想要的。最美乡村教师观后感（七）：最美乡村教师观后感
看完《20ｘｘ最美乡村教师颁奖晚会》，我已被感动得泣不成声，纸巾在我面前丢了一大堆。六岁的儿子看着泪流满面的我，不解的问：“妈妈，你怎样了？”“做老师真好！”“你不是说做老师很累吗？你看你天天有作业，每一天我都睡觉了你的作业还没做完呢？”“不，做老师真的很好。”节目中的最美教师们带给我的不仅仅仅是感动，还让我感受到了知足的快乐，感悟到做老师的幸福。
最美乡村教师中有年近七旬的朱敏才、孙丽娜夫妇，他们用“小草”的精神，鼓舞着贫困山区的孩子，他们本该享受退休后的天伦之乐，却用毕生的余热照亮了山区孩子的心灵；
有凭着理想和毅力在讲台上站立了13年的残疾老师曾维奋，他用自我的行动告诉了学生‘无论遇到怎样的困难，都要勇敢的去应对’，为学生树立生活的榜样，站着不仅仅是一种姿态，更是一种精神，是一种无所畏惧奋不顾身的精神；
有18年间踏着一条山路、ｘｘ座山，为亚俄乡古寨的孩子铺出未来期望之路的王偏初老师；
还有四世同堂的教师世家，70年间从幼儿园到高中有20人为教育事业奉献着。
最美乡村教师之所以“美”，是因为他们有自我坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放下、不服输的精神。他们用自我的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自我的潜力，甚至怀疑自我选取这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自我很渺小，我用在与孩子交流的时光太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自我没有事事亲为，巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好！”的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨“做一位老师真好”！
是的！做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候；
当我放学时走到校门口，家长们问声“老师好”的时候；
当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声“老师好”的时候，……，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。
一支粉笔两袖清风，是我无悔的选取，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“教师”这个称号的合格的人民教师。最美乡村教师观后感（八）：最美乡村教师观后感
【篇6】教师学习山东省党代会观后感
2017《榜样》观后感：向榜样学习2017《榜样》观后感：向榜样学习 “核潜艇之父”黄旭华今年已93岁了，从青丝到白发，他把自己的一生献给了核潜艇事业。对远在天边的父母兄妹，黄旭华亏欠良多；
对近在眼前的夫人孩子，他也无暇照料。对这个把自己献给国家的人，他的亲人选择以爱包容。（澎湃新闻10月10日） 向黄老致敬！向和黄老一样为国为民无私奉献的人致敬！没有他们的默默付出，就没有我们现在的美好生活。同时，我们必须要让广大党员群众认识到，我们宣传赞扬黄老的事迹，是为了让大家在新的历史条件下学习黄老一心为国的精神，而不是去刻板地学习黄老为了国家多少年顾不上自己家庭儿女的行为。
在目睹过乱离人不如太平犬的黄老那一代人看来，覆巢之下没有完卵不是简简单单的一句话，而是血淋淋的残酷事实，国家太弱太落后了，国家利益是且只能是第一位的，个人利益和家庭责任是且只能放在第二位的，甚至是可以忽略不计的，在黄老那一代人看来，家国难以两全，哪怕能为国家多做一点贡献都是好的。这就不可避免的让他们感觉亏欠家庭的实在太多，他们会为此深深自责，但却绝不会后悔自己所做的选择。
在新的历史条件下，一心为国为民的精神不能丢，但应尽可能帮助如黄老一样一心为国为民的榜样做到家国两全，减少他们对于家庭的亏欠。在战争年代，烈士为国捐躯之后，党和国家就一定会想方设 --来源网络整理，仅供学习参考
法照顾好他们的父母妻儿。在和平年代，我们更应照顾好一心为国为民的榜样人物的家人，免去他们的后顾之忧。对于榜样人物，我们相关部门要完善利益补偿机制，尽量照顾好他们的家人，帮助他们做到家国两全。只有做到家国两全，才能带动更多的人向榜样人物学习。如果仅仅强调榜样人物舍家为国的事迹，广大党员群众在学习榜样人物的过程中就有成为看客的危险。
2017《榜样》观后感：“榜样家属”也是榜样 专题片《榜样》讲述了一个个感人的故事，这些榜样真实地活在我们身边，用行动诠释了党员的责任感、使命感。在为他们感动的同时笔者注意到，有一群人也同样具有可贵的品质，那就是榜样的家属。
正所谓一个人的成功离不开他人的支持，榜样们能专心做好自己的事，定然离不开家属的支持。以人称“太行公仆”的榜样吴金印为例，年过七旬的他还奋战在基层一线。30多年前，为了抢汛期，吴金印耽误了带女儿看病的时间，导致女儿得了败血症，成了聋哑人，这样的遗憾是吴金印心中的痛。在节目中吴金印的女儿用手语表示，她以前怨过也恨过爸爸，后来理解了爸爸，很想对爸爸说一声“我爱你”感动了所有人，这份宽容与理解是莫大的支持。
还有因公牺牲的廖俊波同志，在生前其妻子的同事都不知道她丈夫是当地领导；
大国工匠胡双钱在等待实现造飞机梦想的漫长岁月里，面对高薪诱惑不为所动，没有给家里挣来更多的钱，家人却支持他坚持下来；
“生命守护神”杜丽群，从事着有潜在职业暴露风险的艾滋病救治工作，由于大多数人误解艾滋病会接触传染，她的家人也必然 --来源网络整理，仅供学习参考
承受着各种压力，但她却已工作了12年...... 榜样的家属是榜样不平凡力量的一部分，是成就榜样的“无名英雄”，可以说“榜样家属”已是榜样。听过太多由于家属反对而放弃事业、放弃梦想的事例，面对这些正能量的家属，笔者必然要去思寻原因。
笔者发现，原因还是在榜样身上。古人有“近朱者赤、近墨者黑”的说法，认为环境对人有很大的影响，接近好人可以使人受到好的熏陶。榜样富于理想、敢于创新，榜样一身正气、心系群众，榜样勇于担当、无私奉献，榜样用汗水鲜血甚至生命坚守信仰、践行誓言。家属们与榜样朝夕相处，以榜样为“镜”做人做事就会有“榜样感”，这正彰显着榜样作为优秀党员的示范引领作用。
“他工作过的地方，就会有一批人像他一样工作。”这是群众对榜样廖俊波的评价，同时这也是党员发挥自身示范作用的典型范例。“榜样家属”受熏陶学习榜样，自身也有了榜样的影子，是对榜样精神的延续和传承、影响与带动，体现榜样作为标杆、作为灯塔，指引着我们传承党的优秀品质和不灭精神的高尚情怀。
“榜样家属”也是榜样。党的十九大即将召开，广大党员干部要像“榜样家属”一样对榜样精神“耳濡目染”，只要我们向榜样靠拢，就定能成为让群众认可的合格共产党员。
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