统计局关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案根据中央统一部署，按照县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，结合统计工作实际，下面是小编为大家整理的【统计方案】县统计局关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案（范文推荐）,供大家参考。
统计局关于开展“学党章党规、学系列
讲话，做合格党员”学习教育实施方案
根据中央统一部署，按照县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，结合统计工作实际，现就在全局党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），制定本实施方案。
一、总体要求
（一）认识重要意义
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
（二）明确目标要求
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，为建设经济强县、美丽清河及我县“十三五”规划的实施提供坚强统计保证。
（三）着力解决问题
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。要持之以恒纠正“四风”，切实做好不严不实突出问题整改，推进统计系统党的作风持续好转。
（四）把握基本原则
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
（一）学党章党规
着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，学习统计系统先进人物事迹。从违纪违法反面典型中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。党员领导干部要学深一层，系统学习领悟党章，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的各级领导干部必须具备的六项基本条件。
（二）学系列讲话
着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话的基本思想，认真学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内涵，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。组织党员干部学好《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《知之深爱之切》等习近平总书记重要著述。
（三）做合格党员
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，践行统计核心价值观，恪尽职守，坚持用权为民，统计为民，全心全意为人民服务；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在着力深化统计改革、破解统计发展难题中奋发有为、奉献力量。
（一）围绕专题开展学习讨论
要重点围绕三个专题开展学习讨论。重点围绕坚定信仰信念，保持党员本色，讨论如何保持共产党人本色，切实做到爱党、信党、护党、跟党走；如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强“三个自信”；如何站稳党和人民立场，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何强化宗旨意识，全心全意为人民服务。重点围绕强化看齐意识，严守纪律规矩，讨论如何增强看齐意识，经常主动地向以习近平同志为总书记的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐；如何严格遵守党章，严守党的政治纪律和政治规矩，服从组织决定；如何坚持用党性原则约束规范自己，自觉远离低级趣味，树立清风正气。重点围绕勇于担当作为，发挥党员作用，讨论如何把夙兴夜寐、激情工作作为标准，保持昂扬向上的精神风貌；如何担当负责、狠抓落实，在推动安全监管重点工作中主动作为；如何干事创业、开拓进取，在本职岗位上做出更大贡献。
（二）创新方式讲党课
党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排。党员领导干部要到所在党支部讲党课。突出身边人、身边事，鼓励党支部书记、普通党员联系实际讲党课。以普通党员喜闻乐见的方式开展党课教育要利用好电视、报纸、网络等交流平台，注重创新形式，充分利用各类网络媒体开展在线学习，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，每个党支部要至少安排一次专题党课。
（三）召开专题组织生活会
年底前，党支部组织全体党员召开专题组织生活会。
一是对照检查。支部班子及其成员在广泛征求意见的基础上，对照职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部书记要列出查摆问题清单。
二是谈心谈话。党支部书记与每名党员、党员之间也都要开展谈心谈话。
三是开展严肃认真的批评与自我批评。批评要有具体意见和案例，突出针对性和实效性。
四是制定整改措施。针对组织生活会提出的突出问题和薄弱环节，制定整改措施并在一定范围内公布。
（四）开展民主评议党员
年底前，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬。结合党员组织关系集中排查，对不合格党员按有关程序稳妥慎重给予组织处置。
（五）引导党员立足岗位作贡献
结合统计工作实际，教育引导党员时刻铭记党员身份，积极为党工作。重点围绕落实岗位职责要求，组织开展“承诺践诺”活动，促进党员调状态、转作风、提效能，为统计事业改革发展贡献力量。
（六）大力弘扬“玉兰精神”
要把弘扬“玉兰精神”贯穿“两学一做”学习教育始终，激发干事创业激情，着力培养一大批“玉兰式”的好党员好干部。加大先进典型培树，结合纪念建党95周年，表扬一批“玉兰式”的优秀党员、先进党组织，充分发挥先进典型示范带动作用。
（七）开展向李保国同志学习活动
根据县委要求，在“两学一做”学习教育中大力开展向李保国同志学习活动。以李保国同志先进事迹作为学习教育的生动教材，掀起向李保国同志学习的热潮。
（八）开展向随成文同志学习活动
按照县委要求，学习随成文同志务实肯干、无私奉献的忘我精神，学习他亲民爱民、一心为民的公仆情怀，学习他严于律己、清正廉洁的高尚情操，学习他谦虚谨慎、踏实做人的优良品德。学先进，做现金，带头践行宗旨，带头锤炼党性，带头改进作风，带头廉洁自律，保持共产党人政治本色，以更加严格的要求，更为务实的作风，推动统计工作大发展。
（一）扎实开展机关作风整顿
把开展解放思想大讨论和机关作风整顿作为学习教育的重要内容和特色载体。以学习教育统领作风整顿，以作风整顿深化学习教育。大力整治为官不为，着力解决机关党员干部存在的不能为、不想为、不敢为的问题。
（二）开展“三重一体会”活动
组织开展“三重一体会”（重读《党章》、重学党内法规、重温入党誓词’撰写一篇高质量的体会文章）活动。党支部要组织引导党员逐句逐字地学习《党章》，支部书记要领读，对党员不清楚、不明白的地方，要做出讲解。认真学习党内规章制度，用反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪。组织党员开展一次重温入党誓词活动，激发党员为党的事业做贡献的工作热情。每名党员要撰写一篇体会文章，交党支部保存。要结合自身实际，认真思考工作中存在的不足，思想上存在的偏差，该提升的要提升，该整改的要整改，保证党员思想有升华，撰写体会文章高质量。
（三）拓展党员志愿服务
党员志愿服务是展现“两学一做”学习教育成效、强化党员宗旨意识、发挥先锋模范作用的重要载体。结合党员业务特点和个人特长，以基层企业、服务对象、老党员、困难党员为服务重点，利用党员活动日、节假日、业余时间开展多种形式的党员志愿服务活动。
（一）落实主体责任
党支部书记要担负起第一责任人职责，落实方案亲自审定，重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务， 尽到责、抓到位、见实效。
（二）强化领导带头
党员领导干部要在“两学一做”学习教育中学在前、做在前，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要带头学习，带头参加所在党支部的学习讨论，带头谈学习收获和学习体会，指导好所分管单位的学习教育，强化学习效果。
（三）营造浓厚氛围
针对党员多样化学习需要，充分利用共产党员网、微信易信和网络媒体教育平台等，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。要注重总结提高，及时宣传学习教育的好经验、好做法、好典型，营造浓厚舆论氛围。
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