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【司法规划】始兴县司法局干部教育培训计划(范文推荐)

时间:2023-06-24 15:54:03 来源:网友投稿

始兴县司法局2016年干部教育培训计划为深入学习贯彻党的十八大、十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,全面推进司法体制改革,充分发挥司法行政在法治建设中的重要作用,做好全县司法行政系统教育培下面是小编为大家整理的【司法规划】始兴县司法局干部教育培训计划(范文推荐),供大家参考。

【司法规划】始兴县司法局干部教育培训计划(范文推荐)


始兴县司法局2016年干部教育培训计划  


为深入学习贯彻党的十八大、十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,全面推进司法体制改革,充分发挥司法行政在法治建设中的重要作用,做好全县司法行政系统教育培训工作,加强学习型机关建设,全面提升干部队伍的综合素质和业务能力,根据上级部门关于干部教育培训工作的部署和要求,结合实际,制定我局2016年干部教育培训计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,牢固树立社会主义法治理念,深入贯彻落实党的十八大精神,按照中央关于建设学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求,紧紧围绕“十三五”发展思路,以能力建设为着眼点,有针对性地开展机关干部教育培训,努力建设守信念、重品行、有本领的高素质干部队伍,为我县司法行政工作的又好又快发展提供强有力的智力支持和人才保障。

二、工作目标

根据全县司法行政工作发展需要,以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练为基本内容,努力加强综合素质的培训,造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的高素质司法行政队伍。以加强培训管理、创新培训形式为突破口,突出抓好全局干部理想信念教育、廉政勤政教育、法治理念教育和司法行政业务知识培训,努力提高培训质量和效果。

三、主要任务

(一)政治理论培训。深入学习贯彻党的十八大、十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,及时了解、掌握党和国家的方针政策,以开展纪律教育月等各类主题教育实践活动为载体,进一步强化政治理论素质,认真学习党风廉政建设有关规定,适时进行警示教育活动,进一步提升队伍和党风廉政建设水平。

(二)政策法规培训。围绕“十三五”规划中对司法行政机关提出的新要求,继续深入开展社会主义法治理念教育,依托“七五”普法、依法治理为平台,深入学习相关法律、法规,提高公共管理能力。

(三)业务知识培训。围绕司法行政的职能,根据省、市、县上级部门的统一部署及安排,组织人员参加组工干部、新闻宣传、普法、公证律师管理、社区矫正、人民调解、保密法律法规等业务知识培训,不断提高工作人员的业务水平和工作能力,提高依法行政、依法管理水平。

四、培训方式

(一)开办司法“微讲堂”

由局政工科统筹安排,组织局领导、股室负责人和司法所所长轮流授课和专题辅导,授课内容应根据“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,做到理论与实践相结合,特别是要结合在司法行政工作中遇到的实际问题,开设一些情景模拟、案例分析、对策研究、现场观摩等课程,分享好的经验做法,增强培训过程中的互动性,让干部们在轻松的氛围中得到提高。每年保证不少于12期,授课时间原则上安排在每月最后一个周五下午,一期两节课,每期学习时间不少于2.5小时。平时学习则以个人自学为主,坚持做到每日学习不少于一小时,由各科(股)室及个人根据需求自行安排。同时,要求每位干部设立一本学习笔记,有兴趣的同志可建立资料剪贴本,做到有笔记有心得体会

(二)积极组织干警参加上级有关部门培训

认真组织选派人员参加由上级有关部门举办的各类培训班。加强对参训干警的训前教育动员,鼓励争当“优秀学员”、“标兵学员”。今年涉及我局干警的培训班有“科级干部培训班”、“公证员业务培训班”、“申请律师执业人员培训班”、“社区矫正业务培训班”等。

五、措施要求

(一)加强组织领导,健全培训机制。充分认识干部教育培训工作的战略意义,坚持把干部教育培训作为一项战略性基础性工作紧抓不放。建立完善干部教育培训制度,确保学习任务落到实处、学习活动取得实效,形成常态化、制度化的干部培训工作新格局。

(二)强化统筹安排,落实学习任务。局属各单位、局机关各股室及司法所要结合工作实际科学制定培训计划,并根据《2016年司法“微讲堂”时间安排表》(附件1)的安排,于授课当月15日之前将授课内容(课件)报送至局政工科邮箱,培训结束后将培训情况及效果等材料(文字、图片等)及时报局政工科备案。在培训过程中要坚持从严治教、节俭办学。提高干部运用理论知识解决实际问题的能力,提高学习力、创新力,以实实在在的效果检验干部教育培训工作。

(三)端正学习态度,确保培训实效。全体干部要严格按照建立学习型党组织的要求,把加强自身学习作为一种政治责任,自觉、模范地遵守学习制度和学习纪律,坚持高标准、严要求,不断提高理论学习水平。

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