心存大爱，静待花开——记延吉市优秀教师、延吉市第四中学教师刘丹弹指间，十一载的韶华在指缝间悄悄地流逝。十一年来，刘丹在太阳底下从事着最光辉的职业，兢兢业业，勤勤恳恳，孜孜追求于三尺讲台，“真诚地面对学下面是小编为大家整理的【学校典型】心存大爱，静待花开——记延吉市教师、延吉市第四中学教师刘丹（范文推荐）,供大家参考。
心存大爱，静待花开
——记延吉市优秀教师、延吉市第四中学教师刘丹
弹指间，十一载的韶华在指缝间悄悄地流逝。十一年来，刘丹在太阳底下从事着最光辉的职业，兢兢业业，勤勤恳恳，孜孜追求于三尺讲台，“真诚地面对学生，清白地笑对人生，踏实地面对工作”是她永恒不变的人生准则,坚持奋战在教学第一线甘当一只拓荒的老黄牛是她执著不悔的人生追求，在初中教育这块无垠的园地里，她辛勤耕耘，将一颗滚烫的执着之心献给了孩子，捧给了太阳，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印。
“春风化雨有教无类，平易近人古道热肠”是延吉市四中所有教师、学生和家长对刘丹老师的评价。刘丹同志,女, 汉族,生于1979年1月, 1998年4月加入中国共产党, 1999年在延边大学物理系毕业后分配到延吉市第四中学工作,担任数学教师及班主任工作至今。从走上讲台那一刻起，她就在心里种下了一粒种子---做一个心存大爱，静待花开的人，将爱与智慧撒向每一个孩子。她时时以一个优秀党员的标准激励自己，严谨细致地对待工作中的每一项任务,从不懈怠,兢兢业业，时刻谨记着各项教育法规法则,以满腔热情在三尺讲台上恣意抒写着爱的人生,以奉献精神，创新精神，拼搏精神谱写了一曲曲教育的凯歌,成功培养了一批批的学子,赢得了领导,老师,家长和学生的好评,成为四中乃至延吉教育界的楷模和榜样。
无私奉献--用大爱践行党的宗旨
刘丹同志时刻牢记自己是一名共产党员,她认真贯彻党的教育路线、方针、政策，为人师表，师德高尚。多年来，她坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记提出的科学发展观，模范地履行党章规定的党员义务，在平凡的岗位上发挥了共产党员的先锋模范作用。
上届学生升入初三那年，刘丹老师怀孕了。试问哪个母亲不想好好孕育自己的宝宝，可是刘丹却对她的学生说：“你们都是我的孩子，我不能因为一个孩子耽误了这么多孩子啊。”为了尽可能减少怀孕生子给学生中考所带来的冲击，她在整个孕期克服了所有的不适：依然坚强的行走在学校的操场上陪着学生做操，看着学生锻炼！依然妙语如珠的活跃在三尺讲台上认真给学生讲课，义务给学生辅导！依然早来晚走地陪伴着她倾注了无限心血与情感的班级领着学生早读，陪着学生午餐，指导学生作业！除了每天的正常工作外，她坚持每天义务帮助不带饭的学生订餐取餐，拖着臃肿的身躯将这一盒盒爱心午饭亲自送到学生手中；她坚持为个别数学成绩薄弱的学生进行义务辅导，生完孩子的休息期间仍不间断；她坚持为学生进行心理辅导和考前培训，即使在坐月子期间她仍然坚持每天与学生、家长和科任教师电话沟通及时了解班级情况。初三那年冬天正赶上甲型H1N1流感肆虐，学校每天要求班级进行消毒，测体温以防学生感染病毒，可是刘丹老师的班级却从来没有消毒水的味道，当她狐疑的问起时，学生骗她说“放心吧，刘老师，我们每天早上在您没来的时候就已经消好毒了，您现在怀着小宝宝就别再为这事儿操心啦。”毕业后，一位家长告诉刘丹：“刘老师，其实孩子们在流感肆虐的那段时间根本没有掸消毒水，只是每天用清水不段地拖地清洁教室，我们作为家长也坚决支持孩子们的做法，刘老师，你都不知道孩子们对你的那份心哪，他们生怕消毒水的味道会影响你的小宝宝哇！”听到家长的一番话，刘丹的泪水夺眶而出，嘴里却说着：“这群小坏蛋，怎么这么不听话呢？！”
为了不影响所带班级学生即将面临的中考,生完孩子后她仅休息了一个月就重新回到了工作岗位,和所有她爱的学生并肩作战,迎接中考。为了让她的孩子能斗志昂扬充满自信的迎接人生第一个转折，她召开主题班会鼓励学生，召开家长会细心的布置好后勤工作！在不让定资料的今天，她自己掏钱给每个学生准备了考试需要的文具袋, 并在里面放入了写给每一位学生的中考祝福语，还为每位家长复印了考试注意事项！家长感动的说：“作为家长我们庆幸，孩子能遇到这么好的恩师。刘老师作得让我们家长感动的事好多好多，作为一个女人怀孕是一生中最幸福的时刻，而你却是在班级中度过辛劳的每一天，你细心的为孩子们做好了一切考前的准备，一个小小的袋子，装满了孩子们对考试的自信。九年三班的孩子是初中生活最幸福的孩子，因为他们有一位知心爱他们的好班主任。”精诚所至，金石为开，在2010年的中考中，刘丹老师所带班级以98.41%的合格率位居全市汉族班级之首，班级共有34人进入延边二中公办民助录取线。
业务精湛--争做学科领域带头人
十一年前，初为人师的刘丹怀着满腔热情投入到教学工作中。她明白自己是一名人民教师，首要的任务是教好自己的学生。她身上彰显出来的那种朴实无华、平易近人的气质使得她和学生的交往变得简单而亲切，学生们很喜欢这样一位朋友式的老师。幽默风趣的语言，质朴自然的气质，形成了课堂上独特的风格，使得她的课成为最受学生们欢迎的课，学生们学习数学的兴趣也逐渐浓厚起来。为了激发学生的学习热情，刘丹勇于开拓、大胆创新，在班级开展了快乐1+1有效合作学习方式的改革，变传统的以教师为主体的填灌式教学方式为以学生为主体的体验式教学方式，她将学生分为两个部分，两个部分的学生可以自由组合成一组，以综合表现较好的学生为师，次之为徒，师徒互助，快乐学习，数学课堂由原来的教师满堂灌，变为三段式学生体验学习，即第一段，师徒组内交流教师课前布置的预习作业，第二段，组间质疑，提出问题，共同探究，第三段，教师补充查缺补漏。她充分的尊重学生的主体感受，让学生享受学习的过程，极大的发掘学生的学习天性，用她最深切的爱培养着学生的学习兴趣，好奇心 ，想象力和创造力。
刘丹始终把自己当作新教师，潜心向学, 精益求精,努力提高自己的教育教学能力和水平。在2008年教师专业考试中刘丹取得了满分的好成绩；从教10多年来，她多次在市、州、省及全国青年教师教学及业务比赛中荣获一等奖,2005年她通过了市、州、省级的层层选拔,作为吉林省地区代表参加了东北三省青年教师的说课比赛,并最终在比赛中赢得了评委的一致好评,荣获了一等奖。2006年她又再次代表吉林省区的青年教师参加了第五届全国青年教师优秀课观摩与评比活动,并荣获二等奖。每一次的比赛与学习都深深触动着刘丹老师,她愈发的感到党员教师必须是能够终身学习与发展的人,因此她利用一切可以利用的时间看书、学习、进修,在提高业务能力的同时更不断的提升个人素质与修养,学生们在她的课堂上既能学到她严谨的治学态度,又能感受到她幽默风趣的授课风格。她教过的学生都认为她是值得依赖的“好”教师、教学经验丰富的“老”教师，又是亲密的“好朋友”、值得尊敬的“长者”,任课班级数学成绩常位于同年级前列。
读懂孩子--用智慧点燃学生的激情
刘丹老师在关注学生品格形成的同时，更加关注学生的个性发展。她认为真正优秀的教师知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜，但却没有完成的故事。真正优秀的教师是能够读懂孩子的故事，而且能够抓住不平常的机会帮助孩子创作故事的人。真正优秀的教师知道如何把信心与成功写入故事中，他们知道如何编辑错误，他们希望帮助孩子实现一个完美结局。真正优秀的教师知道，他们有能力让孩子快乐，也有能力让孩子悲伤，有能力让孩子感到自信，也有能力让孩子无所适从，有能力让孩子感到自己是被需要的，也有能力让孩子感到自己被抛弃。
“怎样让每个孩子都能走向人生最佳的道路，考取最理想的高中？”是刘丹老师最常思考的问题，她把每个孩子的事情都放在心上，真心为他们规划未来。课上她不放弃任何一个学生,用心的设计每一次提问,关注每一双求知的眼眸,在她的眼里没有差生,所有的孩子都有所长。在她不放弃，不抛弃的坚持下，10年中考中她班63人除一人外全部进入高中录取线。课外她组织学生开展丰富多彩的课余活动--- 个人摄影展、书画展、羽毛球比赛、辩论赛、班级论坛、知识竞赛、评书联播、文艺联欢、朗诵比赛、赛诗会等等,积极引导培养学生发展兴趣,张扬个性。在她的引领和指导下,学生们不仅开阔了眼界,培养了兴趣,更学会了如何乐观勇敢,热爱生活。多年来,刘丹老师的学生多次在各种杂志书刊上发表了自己的文章和美术作品。她的学生李思慧从小就喜爱美术,升入初中后因为不会协调学习与学画的关系而多次萌生放弃学画的念头,家长急得哭着找到刘老师请求帮忙。了解到其几度放弃的原因是对自己的不自信后,刘丹老师把她约到河边,陪她散心,并且坚定地告诉她，“思慧，老师是个完全没有美术细胞的人，所以我多么羡慕那些在美术上有天分的人，相信我，你是我见过的美术天才，你的身上处处散发着独特的艺术魅力，只要你肯相信自己，努力学画，就一定不会辜负上苍赋予你的天分。”除了帮助她坚定学画的信心 ,刘丹老师还经常在学习上鼓励她,生活中关心她。终于李思慧同学在上千名考生中脱颖而出,成为建国以来延边州第二位考入美术殿堂---中央美术学院的学生,不仅为母校四中挣了光,更成为延边人的骄傲。临行前，李思慧拉着刘丹的手，依依不舍地对她说：“老师，等着我，等我成为画家时，我一定要您当我的第一个模特儿，给您画像。”在刘丹老师的班里因为有“伯乐”的“慧眼识英雄”,所以总会涌现出各式各样的“千里马”,而学生们也为能遇到这样的恩师而心存感激。
刘丹同志用自身的行动默默耕耘，静待花开，诠释着教书者心怀大智，育人者心存大爱！