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《强师计划》就教师教育体系的建设作了系统思考，对系统内诸多要素位置与作用辩证地指明，形成合力，加强建设的质量。下面是小编整理的学习《新时代基础教育强师计划》心得体会，供大家参考。
学习《新时代基础教育强师计划》心得体会 1
为了贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要讲话精神，7月8一9日我校全体教师在线上学习教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》。
《强师计划》明确提出在新时代要“构建师范院校为主体、高水平综合大学参与、教师发展机构为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系”，并且“支持高水平综合大学开展教师教育，推动师范人才培养质量提升”。重点强调要提升教师思想政治素质，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”。加强和改进师德师风建设，将师德师风建设贯穿教师管理全过程;开展师德警示教育，提高警示教育实效性。提升全体教师法治素养;推进教师队伍建设信息化，探索教师教育改革、教育教学方法创新、教育精准帮扶的新路径和新模式。这是中国教师教育体系改革发展中适应时代与教育发展需要的制度创新，也是进一步拓展教师教育资源与平台。作为一名教师需要结合本职工作进行深度学习。师德教育是第一课，平常我们一定要通过视频、情景、师生互动探讨等活跃教育方式，让自己感知体验并获得思想升华。
学习中强调：我们全体教师要带着一颗对职业的敬畏心，认真对待每一天的教育教学工作，深耕每一节课、善待每一名学子、服务每一个家庭，坚定不移地走好立德树人、培根铸魂的教育之路。
学习《新时代基础教育强师计划》心得体会 2
《强师计划》在“指导思想”部分明确提出“加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局”，令人振奋。较长时间以来，教师的培养培训重“专业发展”，而“专业发展”又往往偏重业务能力、业务的技能技巧。后来重视与强调师德师风，并放在首位，但思想政治建设并未得到足够的、普遍的重视。习近平总书记提出“四有”好老师的标准，其中“有理想信念，有道德情操”起灵魂作用。教师树立起这样的精神支柱，生命灯火点亮，就会产生强劲的内驱动力。
要在教师成长内驱力培养上下功夫。要让教师真正懂得，自己从事的是中国特色社会主义教育，是中国特色社会主义有机组成部分，“为党育人、为国育才”是我们教育的本质属性，培养后代成人成才的崇高目的就是为中国人民谋幸福，为实现中华民族的伟大复兴赓续红色血脉，使红色江山代代相传。当教师自己真正体会到一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来，今日的教育质量就是明日的国民素质，平凡的工作与国家民族的命运、人民幸福生活的追求休戚与共、血肉相连，就会有责任感、紧迫感、忧患意识，就会把每个孩子当作国家的宝贝、家家户户的宝贝倾心教育，满腔热情满腔爱;就会刻苦钻研，不断提升专业能力。有了仁爱之心，业务学识收获教育效果，又促使信仰更为坚定，教育情怀更为宽广。
《强师计划》中“基本原则”第一条就是“坚持师德为先”，第一句就是“把教师思想政治和师德师风建设放在首要位置”。教师培养首要着力“根”与“魂”的教育，是指导思想的新飞跃。教师内生的驱动力与外部培养力量结合起来，共同发力，必能推动教师队伍质量大提高。
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