下面是小编为大家整理的新建学校年度工作述职报告（完整）,供大家参考。
新建学校年度工作述职报告 **年 9 月，第六小学落成使用，时至今日，六小人忙忙碌碌收获满满。时间虽短，故事悠长，很多场景，令人难忘，很多事例，值得颂扬，沿着时光的轨迹，翻阅过去的工作，在此就**年的工作进行述职。
●学校篇。
一、落实上级规划，完成校区调整。
1、教师配备：倾全校之力，建六小班底。第六小学的教师队伍构成以第四中学小学部的优良师资为骨干力量，县教育局统筹调剂为辅，深化教育人事制度改革，淡化教师的校籍管理，强化区域内统筹管理，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制,让学生家长放心，顺利了实现第六小学的投入使用，在此再次对第六小学的建校元勋们致敬。
2、生源调整：科学制定 2019 年招生及生源调配方案，顺利实现第六小学教育资源高效利用。同时，落实《河北省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》文件要求，消减第四中学大班容问题。工作方式为利用学校自建的数据库精准对学生进行有效识别，附带家长上传过的证件信息作为佐证，下发学生分流信息查询确认链接，家长各自钉校园查询孩子新学年就读校区信息，老师们既没返校加班，家长们也没有跑腿奔忙，整个过程井
然有序。
二、克服种种困难，实现平稳起航。
第六小学开学伊始，因工程进度因素，学校还有诸多建设问题，面临各种管理挑战。如操场架设围档、电路频发故障、综合楼当教室、办公室常断网等各项问题，对于教学工作的正常开展及学校平安校园的创建都带来很多实际困难，我们六小人坦然面对，勇于担当，克服种种困难，实现了第六小学的平稳起航。
三、志在成贤教育，打造六小文化。
第六小学在建校伊始，干部教师一起群策群力、集思广益，并由专家指引，报请领导审定，明确了学校的三风一训和校徽、校歌等各项文化核心元素，充分彰显德育为先，能力为重，全面发展的育人理念，以此来引领学校的办学思路和工作奋斗目标。围绕“为高尚和聪慧的人生奠基”的办学目标，践行“承华夏传统，纳四海文明，育时代学子”的办学理念，志在打造祟贤教师团队、培植六小成贤学子。时间虽然很短，积淀已然显现。
四、强化安全管理，打造平安校园。
前面提到，我们开学环境给学校安全工作带来了很大挑战，但是在六小团队的精心努力、精致工作下，学校安全工作取得了扎扎实实的成绩。忘不了每天每个课间老师们陪伴学生上下厕所；忘不了每天每个上放学时段老师们与家长们
的驻足交接、欢笑攀谈；忘不了广播会、班会课上老师们的循循善诱、殷切嘱托；忘不了应急演练的每个瞬间……打造平安校园，我们六小教师一直在努力。
五、社会各界关心，各级领导关注。
学校的良好开端，社会必然瞩目，领导更是期盼。本学期，枣强县四套班子领导刘新营、张英、王静等县领导、市教育局任忠秀局长、李广义等市局领导均曾来到我校检查、指导工作，教育局各局长更是多次莅临，对学校的工作都给予了高度评价。
●班子篇。
一、秉承克己奉公，事例令人感动。
第六小学的班子团队秉承锐意进取、和合奋进的宗旨，精诚团结、率先垂范，取得的成绩可圈可点、付出的心血可歌可赞。记得教学管理现场会的前一天晚上，班子里多名同事为准备相关活动资料，准备专题片而一夜未眠，这个事例其实更应该写进第六小学的大事记，如此之类的付出其实不胜枚举。（另有考勤签退记录体现）
二、强抓精细管理，确保高位发展。
学校自建校第一天始，便努力找寻精细化管理的真谛，坚实走好教育教学管理的每一个脚步，单就教学专题会议、不忘初心牢记使命工作会议、稷下学舍培训会议、祟贤教师微播等等活动的系列化便显现一般，各项活动千头万绪，但
繁而不乱、纲举目张。
三、构筑梯级结构，补充新鲜力量。
第六小学的领导班子，既有第四中学元老，又有团队新兵，新晋同事大多身兼数职，既学习做好学校管理工作，又冲锋在教育教学一线，几个月下来，六小在进步，他们也在成长。管理能力已经不容小觑，已然能够在学校科学治理上独挡一面。
●教师篇。
一、团队迅速整合，祟贤教师崭露。
教师来自全县各校，整体编制使用紧张，另有老师长期请假，教风的塑造、团队的铸就、人心的思齐是基础、是关键，短短四个月的时间，六小人从相识到相知、从相知到相濡以沫，齐心协力，众志成城，向同仁、向社会展现出了六小人的祟贤教师风采。
二、坚守师德底线，提升核心素养。
开学之初，学校为提振精神，弘扬正能量，便组织了做四有好教师师德师风演讲比赛，给了老师一个讲诉的平台，老师们给了我们无限的精彩……每个演讲的题目本身就是师德诠释，老师们的身体力行，便是不忘初心的诤诤誓言。如果说总是有人在质疑我们教师的师德，那追来给老师送贺卡感谢又说明了什么？ 三、热衷投身课改，构筑高效课堂。
广大六小教师在半年时间内适应新环境，还半年时间内熟悉新课堂。他们勇挑重担、他们敢于实践，一节教学设计数易其稿，公开课展示前，彻夜难眠，即便是身心疲惫,他们仍旧步履匆匆。昨天，他们还在磨课教研中挣扎磨砺，今天，他们已成长为一颗颗闪亮的珍珠。因为教学管理现场会上，后续兄弟学校的随机听课他们都已经展露出五彩的光芒。
四、纷纷登台亮相，呈现六小模样。
王冬冬老师在教师节表彰会上初次亮相，郭学谦、李后英在大型赛事现场艳惊四座，公开课展示，吴丽婷、江彦老师勇毅先行，几乎是全部的语数外老师在课改实践中悉数登场，所以六小教师做人低调、工作高调的形象，已经给社会和同仁留下了深刻的印象。
●学生篇。
一、形成个性标识，社会反泛点赞。
《大写的中国 成贤的少年》经典诵读篇目在枣强县经典诵读比赛中一举夺魁、《儒乡少年冰雪逐梦 习声回响体育强国》大型赛事开场赢得了满堂彩，虽然排练过程中老师们信心不足，但业精于勤、精益求精把这伙村里的孩子雕琢成玉，炫烂夺目，孩子们的成贤少年读本的熟读成诵，也必然会形成每个孩子的个性标识，孩子们在课堂上在活动中的精彩表现，已经引起了家长的广泛点赞。
二、学校搭建平台，精彩演绎呈现。
通过老师们的用心准备、精心安排、细心排练、耐心指导，学校先后成立了二十多个社团，在这些多姿多彩的社团活动中，老师们认真准备，精心组织，使每一个社团活动都得到了学生们的热烈欢迎。社团活动的开展，为学生们提供了一个放松大脑、开发智力的空间，搭建了一个施展才华的舞台。学生们在社团活动中，增强了各种才干技能，提高了审美情趣，为校园文化生活添上一道亮丽的风景。
三、实行自主管理，落实生本理念。
学校在开学之初，便制定下发了《枣强县第六小学学生自主管理实施方案》，要求学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常生活、活动与学习方面事物，这种管理模式把学生放在学校教育的主体位置，以学生为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，激发学生的热情，促进学生主动修身、主动修心、主动求知、主动劳动、主动协作、主动交流、主动参与，最后达到主动发展的目的。现在来看，各个小助手、小岗位已然发挥出了大作为。
四、涌现诸多典型，成绩可圈可点。
全员育人促发展，聪慧引领勇践行。我校以《枣强县义务教育阶段教育教学管理实施方案》为指导，全力推动我校教育教学改革，促进学校教育教学质量的提升。我校在前期开展教学培训、课改研讨和常规检查落实的基础上，把 12 月
作为教学活动月，推行科技、语文、数学、英语四个教学活动周，使德行天下学贯古今的校训在我校师生心中生根发芽，为高尚和聪慧的人生奠基，努力形成明德勤奋，善学求真的浓厚学习氛围。活动中，涌现出了很多典型，取得的成绩令人欣慰，孩子们看到的是奖状，我们看到的是成长！
取得成绩固然催人奋进，但第六小学如红日初升，距离其道大光还任重道远，在新的一年里，在县教育局的领导下我们六小人必然再接再厉，再续华章。
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