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廉洁教育讲话范文5篇
廉洁教育讲话范文篇1
2016—2017年度第一学期 六年级组
廉洁伴我行
教学目标：
1.通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
2.使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3.通过多种形的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。
教学过程：
一、导入
出示“廉”
故事：《毛泽东不搞特殊》
1.学生读故事。想一想，文章写了几件事？
2.你从哪里看出来毛泽东爷爷不搞特殊？
3.想想毛泽东为什么不搞特殊。
4.事虽小，但小中见大，主席那光辉的形象就在这一件件日常小事中熠熠生辉。
5.像这样的人、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着想、民恒爱之。课前，我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。
二、导行
1.说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
学生交流。
小结：他们有的光明磊落、坦荡无私，有的一心为民，不计报酬，有的不畏强权、敢于直言，忠于职守、执法严明，他们是我们的榜样，是我们生活的引路人。
2.接下来，我们来看一段录象，这里讲述了一个真实的故事。（播放课件）
a.看了这个故事后，你想说点什么呢？
b.贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。c.如果你是故事中的小朋友，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢？
d.如果你也有一位为官的父母，你想对他们说些什么呢？
从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。
3.不可否认，在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。
4.小结：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
从小做起，从我做起。
总结：让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民（出示课件）。
廉洁文化
教学目的：1.通过教学，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危
害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。 2..通过教学，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；
并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。 教学过程： 一、导入新课 同学们，你们已经是高年级学生了，课外知识一定很丰富，今天，老师想考考你，你知道什么是廉洁吗？ 二、学习交流 1.布置自学《规划未来》
2.组织交流讨论：学了这一课，你知道了什么？3.出示《理想》让学生练习朗读，然后组织学生进行朗诵。感受诗中蕴含
的意义。 4、出示《以诗明志》部分的名人名言，让学生练习朗诵，从中受到启发。 三、阅读延伸：廉洁故事的朗诵
1.周恩来总理对待个人生活
在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。1963年，他出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗，只好请我驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。大使夫人看后，感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作珍贵文物，存放在中国历史博物馆。周恩来的家常饭很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁，看看周总理就知道了。”
四、总结 1.谈谈你名字的由来。
2.朗诵《正气之歌》五：布置作业1.播放《我们是共产主义接班人》2.作文：《20年后的我》
勤劳修身
教学目标1.通过故事，歌曲及名言的学习，让学生懂得只有勤劳，才能有收获。2.对学生进行以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的教育，培养学生从小养成
勤劳的好品质。 教学过程 （一）感受勤劳 1.出示小蜜蜂图片与资料，感受小蜜蜂的勤劳 2.引出勤劳主题（二）走进勤俭园——明勤劳之理 1.欣赏故事：《劳动滋味浓》 2.问题讨论：同样的汤,为什么会喝出不同的味道？ 3.生讲故事，认识勤劳的重要性
从前，有一个人非常懒。有一天，他父母要出远门，而且出去时间很久，大概需要一个月才能回来。因为父母知道他很懒，所以帮他烙了一个很大很大的饼挂在他的脖子周围，足够他吃一个月。他父母走后的第一天，他吃了他前方那个位置的饼，因为饼非常大，用了三天时间才把他前方位置的饼给吃完了。接下来的日子，他开始不吃了，因为他觉得懒得去转动脖子咬其他地方的饼。一个月过后，他的父母回来了，却发现他已经饿死了，而他的嘴边还挂着半个烧饼。 4.大家一起明理：读了这两个故事，你想说什么？ 5.明辨事理：学生表演以下情境，说一说主人公做得对吗？为什么？他们应该怎么做？
（1）妈妈下班回来很累，吃完饭让小明帮忙洗碗，小明说：“我不会做。”（2）周末到了，妈妈说：“小刚，你把地板拖一拖吧。”小刚嘟起嘴说：
“我要做作业呢。”
(三).小结 懒惰的人总爱抱怨别人,，并容易养成贪，馋等不良习惯。勤劳的人总爱默默耕耘，最终勤劳致富，幸福一生。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，我们要从小养成勤劳的好品质。
板书 勤劳修身 劳动最光荣 劳动创智慧
孝敬父母 力所能及
教学目标：
1.懂得孝敬父母是我国的传统美德，也是每个公民应尽的义务，是每个青少年必须具备的公德。
2..用实际行动孝敬父母，帮助父母分担家务，养成孝敬父母的好习惯。
教学过程：
1.同学们，有这样一则公益广告，你们看过吗？（视频） 它反映了什么主题？
小结：大家一定对眼前这个大眼睛男孩感动了，你看他用一双颤巍巍的小手，打来洗脚水，给他的妈妈洗脚，这件看似平常的小事反映了一则大道理，那就是：孝敬父母，爱心传递。
孝敬父母、尊敬长辈是做人的本分，是中华民族的传统美德。今天就让我们一次为主题，聊一聊如何尽我们的所能孝敬父母，尊敬长辈。（板书课题）
2..孝敬父母是永恒的话题，古往今来，有无数的孝心典范为我们做出了榜样。闵子骞就是其中的一位。让我们来看看他的故事。（视频：芦衣顺母）
看了这则短片，你有什么感受？
小结：我们都会被闵子骞的孝心所感动，这个故事是闵子骞众多孝心故事中的一个。孝敬父母本是平常事，但他懂得家庭和睦的意义。通过自己的行动感动了父母，这是他对家庭负责任的表现，孔子知道了这件事后，评价他说：“孝哉，闵子骞！”他也被孔子封为七十二贤之首。
3.闵子骞的行为很好地印证了《增广贤文》的一句名言：千经万典，孝义为先。（课件出示）这句话就告诉我们：古往今来，无数的经典所揭示的道理中，孝敬父母是首要的。
4.从古至今，还有很多孝敬父母，尊敬长辈的事例，你还知道哪些，让我们交流一下吧！
小结：他们给我们做出了榜样，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是我们做人的基本标准。因为我们的父母、长辈把天底下最无私的爱给了我们，所以我们也应该拿出实际行动去爱他们，去回报他们对我们的爱。
5.那在我们的日常生活中，我们应该如何去做呢？请大家先在小组中讨论一下，然后我们来汇报好吗？
廉洁教育讲话范文篇2
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廉洁教育心得体会
在总站、站纪委的统一安排部署下，我以高昂的热情投入到”遵纪爱岗”主题教育活动中去，通过学习，我有所思、有所感、有所想，对廉洁自律和爱岗敬业精神也有了进一步的理解和认识。
历史证明：勤政廉政盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猖獗之时，则国势衰弱。历来清官颂扬;污吏遭人唾骂。
而在我国建设社会主义的今天，廉政建设对每个干部提出了新的、更高的要求，即遵纪守法、廉洁奉公、勤政为民、不贪污受贿，不以权谋私。有些在个人欲望的趋势下逐步淡漠了法制观念，在权力观、金钱观、子女观面前丧失原则，利用职务之便做出有悖共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的一步，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命做代价。
教训是深刻的、令人心痛的，前车之鉴，后车之师，我们一定要引以为戒。在工作和生活中做到以下几点：
一是始终保持勤奋学习的习惯。学习是每一名民警的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。不学习就无法进步，能力就无法提高，方法就无法改进，执行政策也就不可能正确。不学习，思想就得不到改造，心就不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑。因此，我们必须经常学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个优秀的国门卫士。
二是始终保持廉洁自律的行为规范。清正廉洁，这是每一个民警最基本的行为准绳。我们如果不遵守廉洁自律相关规定，就会破坏和扭曲在群众心目中的形象，因此，我们一定要树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心。
三是要始终保持艰苦奋斗的优良传统。”居安思危，戒奢以俭”，”生于忧患，死于安乐”，这些警世名言，今天对我们依然有重要的启示作用。近来有一部分人，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
四是遵纪守法，按规章办事，防微杜渐。我们处在对外窗口岗位，工作重要面对服务对象，工作作风如何，服务态度如何，办事效率如何，直接关系到边检的形象。因此，我们要不断提高拒腐防变的能力，不断健全管理制度，切实提高服务水平。
通过这次学习使我深刻认识到，我们要把廉政的要求变成自觉行动，耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节，堂堂正正做人、扎扎实实干事。通过自我教育、自我约束，自我修养、自我监督，规范自己的行为，自觉树立良好形象，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。任何一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。
敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。
不论在哪个时代、哪个年代，”爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守;更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人;我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力才会有所突破。
2016廉洁自律心得体会
通过参加多种形式的党风廉政建设学习活动，我进一步认识到只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
古语云“公生明，廉生威”，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，永远是人民的期盼。廉洁，是每一个共产党员的必备修养。
一、要加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和交通行业廉洁自律的有关规定。因此，本着对他人负责，对自我负责的态度，经常性地开展勤政廉政学习，加强思想觉悟教育，不断强化大家的廉洁自律意识，确保财务工作的合法、合规，切实维护机关的集体利益和每位同志的切身利益。
二、要保持平衡心态，做到公私分明。从很多廉洁教育的案例来看，许多领导人走上犯罪道路，正是从“小恩小惠”开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为一出悲剧。保持一个平常的心态无论对我们平常的工作还是生活都是非常有利的，俗话说“知足者常乐”，拿我们劳动所得，不是自己的东西坚决不下手。用健康的思想和体魄去影响大家，树立一个正确的、良好的，积极向上的好氛围。
三、要持之以恒，自律终身。路漫漫其修远兮。反腐倡廉工作非一日、一时可以完成，还需持之以恒、长抓不懈。因此，我们要在思想上做到警种长鸣，在行动上做到防微杜渐，时时廉洁自律树立形象，处处以身作则当好表率，通过认真践行“全心全意为人民服务”的宗旨，真正做到不辜负党的期望，不辜负人民，将廉洁自律坚持到底，始终维护廉洁的良好形象，并不断推进财务工作的新发展。
滇能党委鸿立党支部在党员干部中开展“廉洁自律教育”的活动以来，进一步增强了广大党员干部“艰苦奋斗、廉洁从政”的意识，促进了党风廉政建设的有效深入开展。
通过学习，我深知，作为公司的一员，在新的历史条件下，要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，把学习和实际工作相结合，以学习推动工作。增强广大党员干部特别是领导干部廉洁自律的工作作风，增强政治意识、服务意识和改革意识，使党组织的领导核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，为各项工作的圆满完成提供坚实的思想基础和组织保证。
联系所发生的一系列腐败案件和自身思想工作的实际，特别是通过学习毛泽东、邓小平、江泽民同志、胡锦涛同志的有关讲话和论述，感触很深。我认为这是一次深刻的理想信念和党的宗旨教育，是一次党性的自我检验和锤炼。下面我结合个人的学习谈几点体会。
一、汲取深刻教训，加强廉政建设。
1.忽视理想、信念教育，放松世界观改造是慕绥新、马向东等人犯罪的根本原因。“活到老、学到老、改造到老”是周恩来同志的座右铭，作为一个伟大的无产阶段革命家尚且如此，更何况我们的各级干部和成员。尤其是面对建设有中国特色社会主义这一艰巨任务和更加复杂的国内外环境，一刻也不能放松个人世界观的改造，要不断加强党性修养，进一步坚定理想信念。
2.要有做人、做事的准则，建立牢固的思想道德防线。胡锦涛同志提出牢记“两个务必”的讲话非常重要。我们要保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续发扬艰苦奋斗的作风，克服拜金主义、享乐主义、和奢靡之风，否则就不能正确对待权力、金钱、美色，就会私欲膨胀，滑入犯罪泥潭。
3.要建立有效的监督机制，加强制度建设从根源上治理腐败。一个没有监督和制约的权力必然是一个腐败的权力，这是历史和现实的经验都告诉我们的，要加强对领导干部的监督，特别是要形成权力制衡的机制和用人上的公平、公正，以德用人，以绩用人，不能任人唯亲。
二、寻找差距，努力提高自身素质。
1.提高政治素质。一是不断坚定理想信念，要做一个真正的马克思主义者;二是不断加强党性修养，面对复杂的环境，时刻以党员标准对照要求自己;三是加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性。
2.提高思想素质。一是加强学习，通过学习，筑牢思想防线;二是继续提升人格修养，要成为一个道德高尚的人。
3.提高作风素质。一是牢固树立为人民服务的思想，密切联系群众，始终成为人民的公仆;二是要始终坚持实事求是的工作原则，一切从实际出发养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风;三是要不断开拓创新，与是俱进，研究新情况，解决新问题。
4.提高廉政意识。一是要进一步严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为;二是要树立廉政的楷模，以孔繁森、郑培民为榜样做勤奋廉洁间优的好员工。
三、振奋精神，做好当前工作 。
1.做到政治上坚定，自觉地贯彻党的路线、方针和政策，按照上级的要求做一名符合党的要求的积极分子。
2.要做到思想上成熟，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的学习，不断武装自己的头脑。
3.要做到工作上更加敬业，尽职尽责，恪尽职守，完成组织交给的各项工作任务。
4.要在廉政上做到慎独、慎微、慎行，从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和生活观，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，正确使用手中的权利，真正做到权为民所用，利为民所谋，实实在在做事、老老实实做人，干好本职工作，为企业的发展事业做出贡献.
廉洁教育讲话范文篇3
思想汇报
敬爱的党组织：
向党组织提交了第一份入党申请书后，我就努力用实际行动去创造条件争取加入伟大的中国共产党，早日实现自己的入党夙愿，在树立了正确的入党动机后，我知道必须在思想方面积极向党组织靠拢，努力学习党的基本知识和进步思想，为日后加入中国共产党打下坚实的思想基础，下面向党组织汇报自己在思想方面的学习和进步。
11月10日上午,山东能源枣矿集团蒋庄煤矿举行“清源路”揭牌仪式,标志着枣矿首条廉洁文化街建成使用。枣矿“清源路”两边由文化展板组成的文化街共分为领导论廉洁、廉洁典故、廉洁人物、廉洁漫画等版块,内容雅俗共赏,形式喜闻乐见。“清源路”的建成使用,进一步浓厚了枣矿廉洁文化氛围,搭建了“四管”人员(管人、管事、管钱、管物)学习交流廉洁文化的平台,对领导干部和“四管”人员在耳濡目染中提高廉洁自律意识,增强拒腐防变能力,为实现安全从政、廉洁从业,起到了积极的促进作用。
历史证明：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；
贪污腐败猖獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬；
污吏遭人唾骂。一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会和谐与经济发展的良性循环；
反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治和经济的代价。建设中国特色社会主义，我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。
廉洁是人们必须遵守的亘古不变的永恒话题，我们要发展、要和平就需要廉洁作为保障。自古以来，多少鲜活的例子，都说明这样的一个道理。明朝名臣于谦居官清廉，两袖清风。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”体现了于谦刚烈廉洁之气。打铁先须自身硬。只有自身清正廉洁者，才能自觉的坚决地反腐败。在清正廉洁与反腐败斗争上，伟大主席毛泽东有超人之勇气，乃古今之罕见，全党之表率！毛泽东的一生，大部分为官，从来不见为了个人发财，而是报国为民，甘做公仆。其清正廉洁，有口皆碑。新中国诞生后，功高盖世的毛泽东，虽然已进入人生暮年，但他依旧廉洁如故，艰苦奋斗依旧，吃穿俭朴，清正廉洁率先垂范。
无数廉洁奉公的实例为我们后人创造了无穷的财富，不仅仅是让百姓生活过的更好，更重要的是他们留给我们的精神财富。我们要提倡节俭，要以朴素为荣，要以廉洁奉公为荣。反腐倡廉对我们来说也许还过早，但是我们正处在人生观，道德观，价值观，世界观的形成阶段，最容易受到外来不良思想的侵袭，廉洁，这一词离我们并不遥远，奢侈却与我们的生活息息相关，也许，贪污的根就在在我们学生时代扎下。当我们在与别人攀比时，有没有想过这是腐败的前兆。我们没有节俭的习惯，习惯了经常向父母伸手要钱，在花钱方面毫无拘束，如果不及时改掉这个换毛病，说不定，当在一方任父母官时，自己不做造福老百姓的“父母”，反把老百姓当成自己小时可以伸手要钱的“父母”据老百姓的利益为自己所有，为恶一方；
拿国家钱财，供自己消费；
受贿赂等，做出这些腐败的事，最终落个一生追悔。所以，我们应从小事做起，从我做起，不要因为一时奢侈而毁终身！及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
俭以廉之本，奢为贪之源，而贪似火，无制则燎原。和坤为中国古代最大的贪官，结果是遗臭万年。台湾前总统陈水扁的腐败事件人人皆知，贪污、受贿赂不仅毁了他的政治生涯，更毁了他的人生，在腐败的陷阱中越陷越深，无以自拔，当恍然大悟时，以后悔莫及了。
在以后的学习和生活中我一定会严于律己，防微杜渐，绝对不要忽略了身边点点滴滴，微不足道的小事，不要让腐败的种子在这里扎根。美好的明天，需要廉洁的习惯，而这廉洁的习惯，要从我做起，从现在做起。
恳请党组织给予批评、帮助。
廉洁教育讲话范文篇4
领导干部要做廉洁从政的表率
同志们：
今天，就节前廉政建设进行一次集体谈话。省委书记卢展工在全省经济工作会议上要求，各级领导干部要切实树立对人民负责的形象，关键是要做到自重、自省、自警、自律，以身作则、廉洁勤政。省委常委、省纪委书记尹晋华近日做出重要批示，要求各级党委“一把手”节前安排专门时间，召集党员领导干部搞一次廉政谈话，明示党纪国法，鸣敲清廉警钟，把“丑话”、“狠话”说在前，以免节日招祸端。李亚书记在市委经济工作会议结束后，已经对全市的领导干部先做了很好的廉政谈话，就如何廉洁过节给我们提出了要求。下面，我按照省委和市委的要求，就党风廉政建设问题对大家讲几句心里话，相互勉励，相互监督，重点讲五句话。
一是辨得清是非
党员领导干部要做到廉洁自律，首先要加强党性修养，明辨是非，提高拒腐防变能力。特别是在年关将至，是送礼的高潮，对于送礼者来讲，年节期间无疑是个最好的借口、最好的时机。不少领导干部出现问题，往往就是从患上“节日病”开始的。人们常说，“廉不廉，看过年”。领导干部是
否廉洁，过年的时候是个检验关口。节日期间是人民群众看党风政风的一个敏感时期。据纪委统计，80%以上的腐败行为，都是发生在节日期间，因为在这个时候各种腐败的行为往往发生在礼尚往来、情面情义这么一种光环下。礼尚往来很正常，但非正常的送礼，大家要认真的想一想，这些人为什么过节来看望你？为什么不去看望那些困难群众、普通百姓？千万不能把过节收礼视为正常的人情往来，当成宽容开脱的理由。在这个问题上，吴官正同志有段讲话讲的好：那些人之所以逢年过节给你送礼，是因为你当官、有权，能给他们办他们办不了的事，才给你送钱、送物的。送给你的表面看是钱、是物，实际上是毒药、炸弹、绞索、手铐，是要毁掉你，千万千万不能上当。每一位党员领导干部特别是主要领导干部都要时刻保持清醒头脑，一旦非正常的“好事”临头、“好处近身”、“天上掉馅饼”时，要想一想党的要求，至少要想一想“君子爱财取之以道”这句古训。只有这样才能在关键时刻分得出美丑，辨得出真假。
二是经得起诱惑
凡是领导干部，无论职位高低，手中都掌握着一定的权利，只要有权，就会面对诱惑。面对诱惑，我们要站得稳、挺得住，要努力过“三关”。
一要过好“金钱关”。钱对于一个人、一个家庭来说很重要，是改善生活的前提和基础，钱是好东西，但我们决不
能做金钱的奴隶。事实反复证明，钱是万恶之本，也是万恶之源，关键看取财之道，看对待态度。一个人若与“贪”字打交道，就等于再与“完”字打交道；
哪个人如果钻到钱眼儿去了，他就“不值钱”了。应该说，作为领导干部，得到的、拥有的已经够了，物质待遇已经不错了，如果还不满足，抱着“人为我为”的模仿心理、“不为人知”的侥幸心理以及“下不为例”的自我安慰心理，不严格要求自己，最终必然会走上违法犯罪的道路。事实上，一个人越贪婪，越是什么也得不到。所以，面对金钱诱惑，要克制自己的欲望，始终保持党员领导干部的本色和气节。
二要过好“权力关”。权力是把双刃剑，用好了可以为民造福，成为展示自己才能的工具；
用不好就成为为己谋取私利的工具，成为斩向自己的宝剑。有人通俗的用三句话来诠释权力：权利是好东西，权利是坏东西，权力是怪东西。权力好在哪里？好在好人掌握了权力，能够为人民办好事；
权力坏在哪里？有腐蚀性，特别是对掌权的人有腐蚀性，权大容易气粗，容易以权压人，以权谋私，一个人往往在没有监督的时候最危险；
权力怪在哪里？怪在他能放大你的优点，缩小你的缺点，权力是你容易忘乎所以，目空一切。我们要深思权力为什么能放大你的有点，为什么能缩小你的缺点。权力越大，责任越重，考验越多，诱惑越多。大家要始终牢记，权力是党和人民赋予的，只能用来为公共利益服务。
谁要想在这方面为自己谋点私利、捞点好处，谁就为自己种下了祸根。我们都要把权力作为展示自己才能的舞台，做到秉公用权、为民用权、审慎用权。
三要过好“爱好关”。一个人有点爱好是正常的，领导干部也不例外，但是，必须有个度，如果对自己的一些兴趣、爱好不加以约束和戒指，就极有可能被别人所利用。在现实生活中，确有一些这样的人，会利用领导干部的个人爱好，投其所好，求得欢心，最终实现自己的私欲，甚至达到不可告人的目的。领导干部一定要头脑清醒，择其所好，隐其所好，正其所好。对投其所好者，要据之有理、拒之有力。厦门远华走私案的主犯赖昌星有一句话：“不怕什么法律条文、规章制度，就怕领导干部没有兴趣爱好。”对此，我们一定要经得起诱惑，该干的事干，不该干的事坚决不干。
三是推得开情面
中国人速来重情面、讲义气。党员领导干部也有正常的人情往来，关键是要正确对待，不能为情所困、为情所累、为情所害。
医药正确对待亲情。《左转》中有句话说得好：“父母之爱子，则为之计深远”。林则徐也写过一副对联，“子孙若如我，留钱做什么？愚而多财，益增其祸”，意思是说那些只想为子女亲属多捞钱财的人，不是在爱家人，而是在害家人。为此，对身边的工作人员、配偶、子女、亲友一定要严格要
求，不能“后院失火”。
二是正确对待友情。每个人都有自己的朋友圈，注重友情无可厚非，关键是要交往有度，不失原则。一个人在人生的不同阶段，总有几个关系很紧密的朋友，但朋友有好坏、真假之分。“真朋友”总想与你交流，“假朋友”总在与你交易，交什么样朋友的问题是个大问题。慎重交友是每个人特别是党员干部应尊周的处事原则。讲友情，要学会正确的区分和选择朋友，谨慎交友，从善交友，多交一些有思想、有知识、有见解、敢说真话、敢提意见的良友、挚友、诤友，要拒交“假朋友”，只交“社交圈”最干净的人。
三是正确对待人情。但仅神会上确实存在人情庸俗化的倾向，领导干部因为做了人情的俘虏，而导致身败名裂的例子很多。一定要严把人情关，对于不该给的“情面”坚决不给，否则就会后悔。朱军在《艺术人生》中总结什么是好人，好人就是“心肠软，，骨头硬”的人。“心肠软”就是富有同情心，讲良心，“骨头硬”就是一身正气。在对待人情上，能帮的则帮，不能帮的坚决不能帮，不能损害国家的利益，千万不能做出为了人情而违背党纪国法、损害人民利益的事情，一失足成千古恨。
四是担得起责任
领导干部、热别是主要领导干部，在廉政建设上都担负着“一岗双责”的责任，必须管好领导班子带好队伍。
一要敢抓敢管。有些问题为什么有的领导不敢讲、不愿讲。不愿讲，是怕得罪人，当老好人；
不敢讲，不外乎你自身不干净。作为党员领导干部，在党风廉政建设问题上就要敢抓敢管、态度坚决、旗帜鲜明。世界上有两种人最无畏，一种是无知者无畏，什么都不知道所以无畏；
第二种是无私者无畏，心底无私，就能襟怀坦荡，大大方方。
二要坚持原则。一般来讲，干部腐败都是从违规开始的，送钱送礼者的目的就是要让领导者破规矩，不坚持原则。省委常委、省纪委书记尹晋华通知在省委经济工作会议上参加许昌组讨论时讲，从某种意义上说，程序公正比试题公正更重要、更让人信服，老百姓看重程序公正也往往大于实体公正。所以我们要靠机制、靠制度、靠诚信守住原则，确保公正。程序、过程公开公正很重要，程序、过程正确，大家意见就会小。
三要经常提醒。李亚书记在节前廉政谈话时讲过“五个人人”的观点：作为领导干部人人都有个性，要相互尊重；
人人有长处，要相互学习；
人人有短处，要相互理解；
人人有难处，要相互帮助；
人人有失误，要相互提醒。这句话对我们领导干部有很好的警示作用。一个人犯错误甚至走上犯罪的道路，有时是“一念之差”，最容易发现了解这个过程的人，往往都是身边的通知。正常情况下，当你的同事、朋友出现不良的动态和言行时，应该及早地给他提个醒，并告
诉他事态发展的严重性，这才是真正的关心、爱护同志的态度。批评是领导特别是主要领导的责任。并不是所有的贪官一开始就贪，有相当多的人起初对自己的要求是严的，只要出现“小过”时有人提醒，腐败完全可以避免。大家长期工作在一起，一些苗头性的事情，可能会及早的发现，在这个时候，班子成员、朋友、弟兄之间“拉拉袖子提个醒”，这是对犯错同志最好的关心和爱护。小过之时提醒，大过才能避免。我们讲保护干部，提醒和警示就是最大的保护。保护干部不犯错误，对犯错误的干部，这种保护则是有条件的，也是有底线的，那个时候再去保护，一切都玩了。今天的会议也算是集体“拉拉袖子”、集体提醒。今天在做的基本上都是党风廉政建设的第一负责人，也有去“拉拉下属袖子提醒”的责任。
撕咬接收监督。有句名言说的非常好“没有制约的权利，必然走向腐败。”能不能正确对待监督，是对党员干部组织观念和党性修养的检验，任何人都不恩给你例外，党内不允许有游离于党的纪律之外的特殊党员。俗话说“心底无私天地宽”，“不做亏心事，不怕鬼叫门”。在这方面，有些干部思想上还存在一个误区，总认为上级监督是对自己“不信任”，同级监督是跟自己“过不去”，下级监督是跟自己“找麻烦”，这样很危险，我们的各项工作要尽量晒在太阳底下，尽量接收监督。大家要把监督视为对自己最大的关心、最好
的保护，自觉接受组织和群众的监督，真诚接受批评，不断规范权力，积极纠正自己的缺点和错误。
五是守得住底线
对我们领导干部个人而言，廉洁是从政的底线、红线、高压线，任何人都不敢碰，一碰就会粉身碎骨。廉政关系到个人前途，关系到家庭幸福，关系到身心兹有。领导干部要学会善于自爆，自保的意思就是廉洁上保住了，其他就都保住了。所以廉政问题对于领导干部来讲，也是幸福之本，是自由之本，是立身、生存之本。作为一名领导干部，从上学、参加工作的一步一个台阶走上领导岗位，很不容易，有我们自己的奋斗和付出，更有家人的付出和关心，组织、朋友、同事、同志们的鼎力支持。从领导干部到腐败分子，可能就是由于你的一念之差，这一念之差对个人来讲，就是天地之别，作为党员领导干部，我们要倍加珍惜当合人民为我们提供这么一个工作的机会。
要以德为重。为人处事要以德为先、以德胃药。古人讲“先修身而后求能”，“人可一生不仕，不可一日无德”，说的都是修养、品行对于个人成长的重要性。没有良好的人品作为底子，是干不成大事的。我们常说，做好人是做好“官”的基础和前提。一个没有良心的人品，仕途上也许能够上升到一定层面，但经不起时间的考验，迟早要栽跟头，现实中这样的例子很多。所以，我们每一位干部都要堂堂正正做人，
有了好的人品做保障，做人才有底气，做事才有硬气，做官才有正气。领导干部要加强道德修养，以正派赢得人心，以勤政获得警钟，以自律好吃情操。同时，还要注意小节，从点点滴滴做起，做到防微杜渐，警钟长鸣。
要清正廉洁。李亚书记在节前廉政谈话会上对廉洁有过很生动的描述，组织上对领导干部进行考核、评价，依照的是“德、能、勤、绩、廉”五个方面的标准，在这五个字里面，廉与其他四个字的关系，就是“一”与“零”的关系。“德、能、勤、绩”再好，“廉”出现了问题，一切就等于“零”。有些领导干部为党和人民做了很多贡献，但是“廉”除了问题，谁也保不了。所以我们一定要认清“一”与“零”的关系，坚持为官从政的底线。由其是节日期间更要严格要求自己，因为这个时候也最容易出问题。需要提醒大家的是，虽然礼尚往来的标准搞了，但检察院、纪检委定罪的标准依旧。关于节日期间的党风廉政建设，县纪委已经按照省、市纪委的要求重申了“十项严禁”，我们每个党员干部都要逐一对照、认真落实。纪检监察部门要抓好监督，对顶风违纪的，要严肃处理。
衷心希望大家记住这五句话，辨得清是非，经得起诱惑，推得开情面，担负起责任，守得住底线，做廉洁勤政的表率，过一个清风拂面、文明健康、轻松愉快的节日。
廉洁教育讲话范文篇5
一.校园廉洁教育的现状与发展困境廉洁是中华民族的传统美德之一，也是当代大学生应有的道德品质，需要在新的历史时期将其发扬光大。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。校园廉洁文化是以廉洁为思想内涵，以文化为表现形式，围绕廉洁开展的一系列文化教育活动的总称。其目的在于使当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及正确的事业观、权力观、地位观、利益观、交友观，在大学校园环境中形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚和文化氛围。新的世纪，我国的大学廉洁教育还处于起步和探索阶段，机遇和挑战并存。在实践工作中我们遇到了一些发展中的问题和困境，其中，高校校园不良亚文化的问题值得我们思考和研究，以便为校园廉洁文化的建构寻找理论上的根源和实践中的发展径向。高校校园亚文化作为高校主流文化之外的相对独立和完整的系统，受校园主流文化的影响和制约，一般不与主流文化形成抵触和对抗。校园亚文化一方面与校园主文化有背离，同时也对校园主文化进行丰富和补充。大学生校园亚文化的形成是社会大环境作用的结果与影射，是大学生个体的人生观、价值观问题的显现，是大学生面对社会、国家、人生等方面的理解与思考。大学校园亚文化的表现形式有多种，就类型来说可以包括三种:健康亚文化、不良亚文化、中性亚文化。大学腐败亚文化属于不良亚文化，而与之相对应的大学廉洁亚文化则属于健康亚文化，也可以称为大学廉洁文化。大学腐败亚文化的本质是存有腐败的前兆，行为有腐败的
影子，预期发展有腐败的苗头，如果不及时地引导与预防，将导致在校大学生或毕业以后认可腐败乃至参与腐败。腐败亚文化最核心思想是利己与享乐，宣扬金钱至上、权利至上、“关系”至上，导致的后果是在一定程度上颠覆了高等学校的德育教育与诚信教育，颠覆了传统的创业观念与做人原则。二、校园廉政教育的内容与方法原则2005年中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确提出:“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”在大学生中开展廉洁教育，是我党反腐倡廉工作的深入和拓展，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切要求和时代呼唤。在大学生中开展廉洁教育，我们要充分认识到开展廉洁教育的对象、内容和方式与廉政教育有着较大差异。二者的差异直接决定了廉政教育很多的内容和方法不能直接移植到学校廉洁教育上，为此，笔者针对大学生中开展廉洁教育工作实践进行了一些有意义的探讨。1、内容上：突出“五个重点”校园廉洁教育和廉洁文化建设，首先要注重内涵建设。校园廉洁教育的内涵极其丰富,应重点凸显以下五个方面的内容:(1传统美德教育。中国优秀传统美德具有丰富的内涵、鲜明的个性和深远的影响，是中华民族赖以生存和发展的精神财富和文化源泉，在当前大学生精神生活日益多元化、道德水平整体下滑、与社会主义市场经济相适应的伦理道德体系尚未形成的大环境下，优秀传统道德具有巨大的现实价值和教育意义，值得我们当代大学生更好地挖掘继承和发扬光大。(2理想信念教育。以理
想信念教育为核心，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等引导大学生牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想和信念，为社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。(3思想道德教育。加强家庭美德、社会公德、职业道德的教育,引导和培养大学生树立“尊廉崇洁”道德价值观、奋发向上的高尚道德情操和勤俭节约的传统美德,积极倡导健康文明的生活方式，自觉养成自律诚信和富有社会责任感的良好行为习惯，为将来服务社会、报效国家奠定坚实的人格基础。（4）法制纪律教育。遵纪守法是我国新型人才必备的基本素质之一。要进一步加强大学生的法制纪律教育，形成适应现代社会生活所必需的法律观念和纪律观念，学会严格依法办事，用纪律约束自己，珍惜岗位，珍惜生活。提高明辨是非的能力，增强走向社会的免疫力，远离腐败和堕落的陷阱，并学会运用法律武器与腐败现象作斗争，维护社会的公平正义。(5廉政文化教育。廉政文化教育主要包括反腐倡廉的理论与实践、我国廉政建设的有关法律法规、当代反腐倡廉的先进人物、中国传统廉政文化思想及现代价值、国外廉政建设和反腐败的经验借鉴等方面的内容。加强廉政文化教育，对于提高大学生的理论素养，夯实廉政文化基础，增强分析问题的能力,正确认识社会腐败现象，培养廉洁意识，发扬民族优秀传统等具有重要的作用和深远的意义。2、方法上：把握“六大原则”当前，我国大学生廉洁教育的理论和实践还相当薄弱，许多理论问题和实际操作中的问题，迫切需要我们在理论和实践相结合的基础上进行认真地研究和探索，其中确立大学生廉洁教育的指导性原
则是研究解决的重点问题之一。教育原则是教育者对受教育者进行教育的基本准则。开展大学生廉洁教育，要求我们必须要在遵循高校思想政治教育的一般规律和原则的基础上，结合廉洁教育的目标内容和大学生的个性特点及思想实际，确立具体的指导性原则：（1）宏观指导原则校园廉洁教育既要宏观上整体把握，又要微观上探幽入微。从宏观层面上讲，我们主要把握以下几个方面：一是廉洁教育要紧紧围绕高校的中心工作展开，不能脱离主题。学校的根本任务是培养和造就人才。廉洁教育要以育人树人为终极目标，正确的、高尚的价值观念必须体现在教育人和塑造人的精神层面上，以此约束和激励教育者自觉地实施教育行为，树立大学生正确的人生信仰和价值取向。二是廉洁教育要与高校“三风”建设整体推进，互为作用。校风教风学风建设是学校的永恒主题。廉洁教育一个重要目的就是要营造重操守、讲诚信、有秩序的和谐校园环境和氛围，促进“三风”的不断纯正优良，为培养良好“三风”提供舆论导向作用。反过来，加强“三风”建设，严格学校管理，规范学生行为，形成优良“三风”格局，又为廉洁教育创造了良好的校园氛围。三是廉洁教育要体现高校的特色。
正面引导原则当代大学生，从思想认识上看，他们正处于知与不知、积极因素与消极因素并存和交错发展时期，辨别是非的能力相对较弱，世界观、人生观、价值观尚未完全成型。所以对他们进行廉洁教育应避免“完全成人化”的做法，其教育内容、教育的侧重面、教育的组织形式都应当考虑大学生的心理特点，符合大学生的思想实际，以正面引导为主。坚持以正面引导为主，就是要始终坚持以科学的理论武装
人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。一要理直气壮地进行正面理论灌输与疏导，坚持以马列主义、毛泽东思想、江泽民“三个代表”重要思想、胡锦涛“两个务必”武装大学生的头脑。通过摆事实、讲道理、合理解释、典型事例等正面说服教育的方式，来影响与规范学生的思想意识和思想发展，让他们深刻认识和体会到反腐倡廉对我们党和国家、对社会和个人发展的重大意义，从内心深处真正地受教育。二要对大学生进行系统的基本道德规范和法律法规的基本知识教育，告诉学生什么是对的，应当怎样去做，从而提高学生辨别是非、辨别善恶、辨别美丑的能力。三要大力宣传革命先烈和建国以来各条战线上涌现出来的先进模范人物廉洁自律、勤政为民的高尚品德与感人事迹，宣传改革开放以来我国反腐倡廉所取得的丰硕成果，弘扬正气，榜样示范，使正确的思想观念和价值取向迅速占据大学生的头脑，从而提高廉洁教育的旗帜效应和正面效果。（3）心理疏导原则从某种意义上讲，大学生内心世界比较单纯，其心理承受能力不强和社会阅历有限，因此高校廉洁教育应善于进行心理疏导，立足于促进大学生心灵的健康发展和人格的全面完整。大学生不是生活在真空之中，而是生活在一定的社会关系当中，社会上各种不正之风、腐败现象不可避免地会对大学生的健康成长产生一定的负面影响。我们在调查中发现，大学生对于当前社会存在的腐败现象有着各种不同的认识，有的认为社会上的腐败现象长期存在，是一种顽症，很难根除；
有的认为“存在即为合理”，不能消除腐败，只能去适应；
也有的甚至认为“共产党已经变质”，缺乏对反腐败必胜的信心。
对于大学生客观存在的模糊认识，如果缺乏正确的引导，会给正处于世界观形成时期的大学生造成严重的心理障碍。因此，在社会各种腐败现象客观存在的条件下对大学生进行廉洁教育，肯定会遇到各种思想观点的挑战，不能简单回避只能积极应对。
（4）教学相导原则开展大学生廉洁教育必须遵循受教育者的认知规律，充分考虑到大学生思想认识水平、接受能力和接受水平，做到施受相宜，增强大学生的可接受性。对大学生进行廉洁教育，应将传授廉 政理论知识，培养“敬廉崇洁”的价值观念，形成“敬廉崇洁”的价值判断，作为教育的侧重点。在内容设计方面要体现梯次递进、由易到难、由浅入深，使受教育者渐入佳境，不能全盘照搬党员领导干部廉政教育的内容体系，搞成“空对空”的理论说教，徒增师生的心理负担。在教育方式上多用启发式教学和互动式讨论，尊重大学生的主体地位，引导大学生自主学习，激发大学生学习的积极性。在教育要求上要充分体现教育的渐进性和层次性，不能以对党政领导干部的标准要求大学生，不能急功近利，寄希望于一蹴而就，要注意按照人的道德品质的各个要素，把握知、情、意、信、行的内在联系，做到兼行并进，平衡发展，使大学生逐渐形成“敬廉崇洁”意识，养成“敬廉崇洁”行为。要考虑到受教育者的差异性和个体性，对大学生中的学生党员、学生干部、一般学生要提出不同的教育要求，增强廉洁教育的针对性和实效性。（5）全面渗透原则开展大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分，既不能用廉洁教育取代所有的德育工作，也不可认为德育教育就是廉洁教育，而是要将廉洁教育融入各种教育载体、内
容和环节之中，渗透于德育、智育、体育、美育和学生的日常学习生活之中。只有坚持全面渗透原则，才能够真正夯实校园廉洁教育的基础，提高廉洁教育的整体效应，提升廉洁教育的空间层次。如果我们只是机械地灌输基本的廉政理论知识，在方法上采取空洞的说教，“纸上谈兵”必定会使学生感到枯燥无味，失去学习和进一步研究的兴趣，校园廉洁教育也会因缺乏理论支撑而变为海市蜃楼。因此，我们要将大学生廉洁教育切实地渗透于大学生思想政治教育体系之中，与世界观、人生观、价值观、荣辱观教育以及公民道德、法律教育、传统美德教育以及大学生集体主义教育等融为一体，增强学生的心理认同度，在一体化的德育模式中实现真正的“双赢”.（6）生态育人原则高校思想政治教育历来崇尚和遵循“随风潜入夜，润物细无声”的境界，从某种意义上讲，教育无痕才能取得最好的教育效果。开展校园廉洁教育，相对于已成一定合理体系并积累了丰富经验的高校其他教育活动来说，更迫切需要环境和文化的衬托和催化，坚持生态育人原则。因此，高校要认真贯彻落实党中央关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的总体部署，建立健全高校惩治和预防腐败体系，遏止腐败现象在校园的滋生和蔓延，建设清正廉洁、公平正义、和谐有序的育人环境，以增强大学生对廉洁教育的可信性。要大力加强高校廉政文化建设，弘扬大学文化的批判精神，抵制社会各种腐败现象、腐朽文化对高校的侵蚀和占领，在校园内营造“以廉为荣、以贪为耻”的文化氛围和道德风尚，用积极向上、清正廉明的文化不断充实和改造师生的精神世界，为大学生廉洁教育提供强有力的校园文化支撑。要坚持“教育者必先
受教育”的方针，继续深入推进对高校教职工的反腐倡廉教育。要把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节加以具体地落实，进一步规范教职工的廉洁从教行为，不论是学校的党员领导干部，还是身处一线的教职工，无一人例外，都要弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德，牢固树立廉洁奉公、廉洁从教、示范育人的思想，以廉洁自律的优良品德为学生提供榜样示范效应，增强大学生廉洁教育的感染力、渗透力。三、校园廉洁教育的路径与载体建设高校进行廉洁教育,必须在教育路径和载体上进行有效探索和构建拓展,并把它普及到每一个大学生。高校要结合自己的实际,积极探索廉洁教育进学校、进课堂、进学生头脑的有效方法,努力发挥廉洁教育在加强和改进青年学生思想政治工作中的凸显作用。怎样进行具体的廉洁教育，怎样达到预期的目的，笔者认为，必须在“七大载体”上进行教育拓展和路径选择。（1）主导载体：课堂教学课堂教学是廉洁教育的主渠道，要把廉洁教育纳入“两课”教学计划,把廉洁通过课堂教学的内容贯穿于“两课”教学内容之中。对大学生进行邓小平和江泽民反腐倡廉理论、胡锦涛总书记关于反腐倡廉的一系列重要论述以及法律法规教育,使他们树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制腐朽思想的侵蚀和增强反腐倡廉意识。要通过“两课”教学主渠道,不断丰富“两课”的教学内容和形式,深入研究“两课”的教学方法和艺术，使“两课”的教学富有现实性、针对性、时代性和教育性。廉洁教育要与学科教学、廉洁教育实践活动等有机结合。通过“开放教育”等活动形式，让学生更多地了解现实、社会、方针、政策，主动引导学生自觉关心时事政治、国家大事、世
界动态。在学科教学中渗透廉洁教育,不仅作为一种理论学习,而且适时培养学生在实践中真正懂得做人的道理。安排廉洁教育实践,真正树立“以廉为荣,以贪为耻”的意识,培养正确、积极、健康、向上的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。走向社会课堂教学将成为大学生廉洁教育的主阵地。（2）内涵载体：校园文化在大学生中开展廉洁教育是我党反腐倡廉工作的深入与创新。高校在以建设社会主义先进文化这个中心进行校园文化建设时,应把廉洁文化建设纳入校园文化建设之中,把廉洁教育作为校园文化建设的重要内容,并根据大学生身心发展规律和成长成才规律,组织开展灵活多样的反腐倡廉教育活动,把廉洁教育寓于校园文化活动中,通过“廉洁文化进校园”活动,传播廉洁知识,弘扬廉洁精神,营造良好的校园廉洁文化氛围。具体来说，廉洁文化进校园可通过以下载体和路径展开:①组织开展廉洁格言警句的学习活动。校纪委、组织部门、学生工作部门、团委可购置一些廉洁格言警句的书籍赠送给学生党支部、团支部和班级；
通过校园网、电子显示牌、宣传栏、校报和广播台等进行格言学习警句的宣传教育；
组织大学生开展格言警句专题学习或研讨活动，组织召开学生代表学习格言警句座谈会，使学习、运用廉洁格言警句形成风气。②结合实际情况，开展全体学生“诚信守纪”签名承诺活动，通过签名承诺活动强化学生的廉洁意识。③组织广大学生围绕歌颂刻苦钻研、诚实守信、勤奋好学和反腐倡廉等方面的内容，创作编排曲艺、戏剧、小品、校园剧等文艺节目，通过一系列“反腐倡廉”文艺表演，浸润和感染学生的心灵，改造他们的思想，引导他们的行为，营造良好的校
园廉洁文化氛围。④组织开展“廉洁教育主题活动月”活动。要积极引导和支持鼓励学生社团、兴趣小组,创造性地开展自我教育；
引导学生读有关廉洁教育方面的书籍；
组织“敬廉崇洁”为主题的活动；
观看反腐倡廉内容的影视电教片；
参观爱国主义教育基地等多种形式的主题教育活动。用文化导向、活动引领、自我教育等方法，增强廉洁教育的实际效果。总之,开展廉洁教育要做到廉洁教育与德育工作紧密结合、历史与现实紧密结合、正面教育与反面教育紧密结合、课堂教育与社会教育紧密结合、教育与娱乐紧密结合的“五大原则”，加强内涵建设，营造良好和谐的文化氛围和育人机制。（3）外延载体：教育基地为了加强对大学生的理想信念与廉政教育，结合大学生的特点有针对性地挖掘“围墙”外的廉洁教育基地。外延载体主要有：一是法制教育基地。在法院设立了“大学生法制教育基地”，经常组织大学生到法院旁听各类贪污受贿犯罪案件的审判，用现实案例说法、讲法、传法。二是爱心教育基地。学校与街道福利院携手结对，定期组织大学生志愿者义务服务，邀请老教师、老红军和老干部讲讲自己或身边人的廉洁故事，让大学生感受老一辈的廉政精神。三是部队教育基地。部队是大学生心中充满神奇色彩、无限向往的地方，学校积极主动与驻地部队沟通，使其成为大学生的校外实践基地。经常组织前去参观，聆听着部队官兵的军营故事，感受军人身上的一身正气。四是企业教育基地。学校积极挖掘社区内的企业资源，使其成为大学生的实践基地。企业是容易产生利润的地方，也是容易滋生腐败的场所。大学生在企业学习知识的同时，常常被企业家努力奋斗的精神所感动，但有
时也对企业里的“蛀虫”深恶痛绝。外延载体的内涵丰富，就不再一一论述，通过这些外延载体的搭建、拓展和丰富，不断提升校园廉洁教育的层次和高度，拓展校园廉洁教育的内容和手段，以推进校园廉洁教育的建设和发展。（4）辅助载体：校园党校加强校园廉洁教育，不能忽视校园内部的资源和载体，其中一条就是要充分发挥校园各级党校的辅助作用。高校要通过各级校园党校对大学生党员、发展对象、入党积极分子进行党风廉洁教育,这是校园党校教学的重要内容之一。对学生党员、发展对象、入党积极分子进行党风廉洁教育的主要内容有:①世界观、人生观、价值观教育。教育、引导、帮助大学生党员和入党积极分子确立正确的世界观、人生观、价值观,是校园各级党校培训的核心内容。大学生只有树立正确的世界观、人生观、价值观,才能真正明确并深刻理解了人生的目的和意义,才有可能为端正党风和预防腐败，造就一支强大的新生力量。②党风廉政建设和反腐败斗争形势教育。要深刻阐明我国现阶段出现的腐败绝不是根本制度性的腐败，明确地肯定我们党和干部队伍的主流是好的，我们党完全有能力解决腐败问题。同时让他们清醒地看到当前腐败现象依然比较严重，反腐败任务还很艰巨,从而为党风廉政建设和反腐败斗争打好思想基础。③党的纪律教育。对大学生党员和入党积极分子进行党纪教育，其目的就是要将党的优良传统作风,党的纪律化为他们的信念和价值准则，从根上提高大学生党员和入党积极分子的思想政治素质和党性修养，养成良好作风，增强纪律观念，自觉遵纪守法，努力自觉地维护党的形象。④理想和信念教育。由于单一的生活环境和人生经历，
使得当代大学生对党的认识较多地停留在感性认识上，缺乏深入认真的理性思考。一旦面对纷繁复杂的社会现象,尤其是各种各样的诱惑，很难保证他们的理想信念始终坚定。理想和信念教育有助于大学生在思想上夯实根基，能经受起任何考验，做好社会主义事业的接班人。（5）榜样载体：师德风范榜样具有力量性、示范性、引领性和群体性。因此，高校在校园开展大学生廉洁教育要充分发挥师德标兵的示范和表率作用，通过师德标兵的表率作用潜移默化地引导全体教职工和全体大学生。同时高校在教学管理、学生管理和行政后勤服务等方面要充分体现廉洁高效，让大学生感受到校园的廉洁氛围。各级领导干部、党政干部要做“率先垂范、廉洁从教”的带头人。处处以身作则，守廉践廉，自觉接受师生的监督，勤政廉政，严以律已，率先垂范，言行一致，努力以高质量的标准服务师生，以高尚的的人格魅力辐射影响师生，成为师生思想和行为的楷模。教师要以身作则,廉洁从教。教育家陶行知先生说“学高为师,身正为范”。教师与大学生朝夕相处，其言行、态度和思维方式不可避免地会对大学生的价值取向产生较为直接或间接的影响，教师既要按照党的教育方针向学生传道授业解惑，还要以自己的高尚品行和聪明智慧做学生的楷模，使学生真正懂得做什么样的人，怎样做人。（6）管理载体：工作机制针对大学生廉洁教育正处于起步和探索阶段，各项工作基础薄弱，推进力度不够等实际工作情况，笔者认为当前要尽快建立廉洁教育管理机制的基本框架，并在以后的实际工作中不断完善。一是组织保障机制。常言道:“兵马未动，粮草先行。”要使大学生廉洁教育顺利地开展，首先必须建立
和完善组织保障机制。大学生廉洁教育组织保障机制包括：①领导保障。高校党委必须按照《实施纲要》和教育部《廉洁教育试点工作的意见》的要求，建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，思想政治教育部门、纪检监察部门及相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制。要成立大学生廉洁教育领导小组，形成齐抓共管的良好局面。要加强大学生廉洁教育的理论研究和工作研究，明确大学生廉洁教育的指导思想、目标任务，把大学生廉洁教育纳入学校思想政治教育的总体规划。②队伍保障。建立一支专兼结合、功能互补、素质优良的思想政治教育队伍，是实施大学生廉洁教育的重要保障。③文化、环境保障。开展大学生廉洁教育，相对已成体系并积累了丰富经验的高校其他教育活动，更需要文化、环境的衬托和催化。二是任务分解机制。开展大学生廉洁教育涉及高校教育教学工作的方方面面，但就其教育的途径和方式来说，主要由课堂教育、校园主题教育、社会和家庭教育、学生自我教育等部分组成，每个组成部分的教育活动，又由不同的人或组织担负。要出色完成大学生廉洁教育的任务，就需要把教育的总体任务分解到各个组成部分、人员或组织，规定各自的职责和义务。三是督导考评机制。高校应建立由党委直接领导的，思想政治教育部门、纪检监察部门、教学业务部门、学生工作部门负责人及有关专家参与的督导小组，全面负责对开展大学生廉洁教育的教、学、管等情况进行督促检查，加强对廉洁教育实施过程的指导和协调。同时，高校应将开展大学生廉洁教育的工作情况列入高校思想政治教育日常考核评价之中,形成多种途径、正常运行
的考评机制。（7）内生载体：自律教育开展大学生廉洁自律教育，重在落实，重在取得实效。如何准确把握大学生的生活实际和思想状况，有针对性地开展教育，是确保大学生廉洁自律教育取得实效的关键。概括起来,目前大学生中存在以下不良现象:一是价值观混乱；
二是是非不分；
三是善恶不分；
四是美丑不分；
五是知行脱节。解决上述问题，主要有两个基本路径。一是要从政府、社会、学校等方面，不断深化改革，采取切实措施，综合治理,根本改善我们的经济社会环境，建设一个公正、法治、廉洁、文明的社会，为大学生廉洁自律教育营造良好的现实环境。二是每个大学生都要自觉加强自我修养，树立廉洁自律观念，就是要以“廉”为荣,以“贪”为耻，把廉洁自律观念内化为信念与价值观，从自己做起，从现在做起，从细微处做起。①要树立正确的人生价值观。树立正确的廉洁观，其本质在于对人生的社会价值的承认和遵循，是对自己、对他人多元价值关系的协调和统合。因此,树立正确的廉洁观，必须树立正确的人生价值观，即坚持人生自我价值与社会价值的统一，把自我价值融于社会价值之中， 在实现社会价值的过程中，实现自我价值。人生价值的独特之处在于创造新价值。一个人为人民、为社会创造的价值越大，他的人生价值也就越高。劳动、创造、奉献是正确人生价值观的必然要求，是一个人树立正确廉洁观的思想基础。②要遵循正确的修养途径。廉洁的品质包含知、情、意、行多方面的心理内容。养成正确的廉洁品质，从心理层面上讲，应注意道德情感的培养。孟子提出:“恻隐之心，仁之端也；
羞恶之心，义之端也；
辞让之心，礼之端也；
是非之心，智之端
也。”“四心”生“四德”。结合当前的形势和要求，重点要培养爱心、责任心、羞耻心和是非感。这是一个重要心理基础，爱心使人乐于奉献，而不是侵占和索取；
责任心使人明确自己的义务，知道尊重他人，而不滥用权利；
羞耻心和是非感使人建立起良心责罚的内在约束机制。这些情感是养成廉洁品质不可或缺的心理基础。舆论是外在的评判人,良心是内在的“裁判官”。健康的社会舆论形成需要公正文明的经济政治制度和社会环境；
良心的培养需要主体的自觉修养。③要培养“三种能力”。应着力培养大学生辨别是非对错的能力、抵御各种腐蚀的能力、行为自律的能力，并使这三种能力相互联系、相互渗透、相互依托，形成有机统一的整体。④要知行统一。当前,廉洁自律教育乃至整个思想道德教育中普遍存在的问题，就是知行分离。要养成正确的廉洁观，就必须把观念转化为行为，把行为固化为习惯，使观念升华为信念。习惯需要通过行为的不断地重复、积淀,良好品质的形成是一个逐步积累的过程。亚里士多德说过:“由于实行公正，而变为公正的人，由于实行节制和勇敢，而变为节制、勇敢的人。”通过不断的践行，形成正确的廉洁品质，才能逐步实现大学生廉洁教育从受教育者的外部规约向内部规约转化，从他律走向自律，从而实现主体的自我教育。自我教育能力包括自我认识、自我激励和自我控制等能力。充分发展自我教育能力，大学生才能在复杂的环境中抵御各种诱惑，坚持正确的人生方向。