下面是小编为大家整理的义教现场会校长汇报材料,供大家参考。
义教现场会校长汇报材料
石山乡中心学校
义务教育均衡进展工作督导检查汇报材料
让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素养教育，开足开齐课程；深化教育改革等各方面做了大量工作，积极推进义务教育均衡进展的进程。现将我校义务教育均衡进展情况汇报如下：
一、义务教育工作基本情况
我校是一所九年一贯制学校，现有初中教学班 6 个，在校学生 210 名，小学教学班 18 个，在校小学生 752 名，教师 77 名。
二、各项指标达标情况
（一）教育情况
1、义务教育阶段适龄人口入学率小学达 99.88%；初中达96.52%，三类残疾儿童少年入学率达 100%；小学辍学率 4.21%，初中辍学率 8.23%。
（二）学生情况
初中生 210 名，小学生 752 名。
（三）办学条件
1、小学教学及辅助用房面积 3898.47 ㎡，人均面积为 5.18㎡，已达到验收标准；初中教学及辅助用房面积 1197.53 ㎡，生
均 5.7 ㎡，已达到验收标准。
2、小学体育运动场馆面积 5019.96 ㎡，跑道约 200m，生均6.68 ㎡，已达到验收标准；初中体育运动场馆面积 1542.04 ㎡，生均 7.34 ㎡，已达到验收标准。
3、小学教学仪器设备值 65.79 万元，生均 874.87 元，已达到验收标准；初中教学仪器设备值 20.21 万元，生均 962.38 元，已达到验收标准。
4、小学图书室藏书 24571.96 册，生均 32.68 册，已达到验收标准；初中图书室藏书 7548.04 册，生均 35.94 册，已达到验收标准。
5、小学每百名学生拥有计算机 7.32 台，已达到验收标准；初中每百名学生拥有计算机 8.06 台，还未达到验收标准。
（四）教师情况
1、小学师生比：现有专任教师 41 名，师生比 1：
18.34，已达到验收标准；初中现有专任教师 36 名，师生比1：
5.83，已达到验收标准。
2、小学生均高于规定学历教师 33 名，生均 0.04，已达到验收标准。初中生均高于规定学历教师 19 名，生均 0.09，已达到验收标准。
3、小学生均中级及以上专业技术职务教师 7 名，生均 0.01，
未达到验收标准。初中生均中级及以上专业技术职务教师 16 名，生均 0.08，已达到验收标准。
（五）教育质量
1、学生体质健康及格率。小学 83.8%；初中 83.66%。
2、初中毕业生升学率 70.18%。
（六）教育经费
1、小学生均教育事业费支出 3540 元；初中生均教育事业费支出 12377 元。
2、小学生均教育公用经费支出 673 元；初中生均教育公用经费支出 902 元。
三、要紧做法
1、积极推进学校均衡进展。我校为了全面贯彻落实《义务教育法》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡进展的若干意见》与《XX 省县域义务教育均衡进展督导评估实施办法》精神，进一步巩固我乡义务教育均衡进展成果，缩小城乡之间教育差距，实现城乡义务教育相对均衡进展，结合《大通县义务教育均衡进展工作实施意见》文件精神，成立了工作机构，明确工作职责，制定了《石山乡义务教育均衡进展工作实施方案》。并按照上级文件及会议精神，组织乡、学校义务教育专干在完善良佐单机版信息的基础上，完成了学校、村社、乡镇版良佐网络版数据输入，建立了完整的电子档案与纸质档案，整理文书档案资料，装盒入
档。
2、切实做好控辍保学工作。我校修订并完善了《控辍保学工作实施方案》，建立“流淌学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。学校组织教师重点家访，乡干部动员，村干部协作，政府有效的政策保障，有效地防流控辍，并将学生辍学情况纳入政府、干部、教师绩效考核，确保适龄儿童少年，进得来，留得住，保证均衡教育得到落实。
3、学校积极实施义务教育绩效工资考核制度。行政会根据教师意见建议，反复修改完善考评方案及制度。全面、科学、客观、真实地考评教师的工作实绩，使绩效工资的发放日趋合理，较有力地促进了教育教学质量的提高。
4、义务教育阶段学校不存在重点班，有效促进学生均衡进展。学校每一个教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生同意优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入学校学习，此举得到了大多数家长的懂得，为我校争得了良好的社会声誉。
5、规范办学行为，加强教学管理。我校认真贯彻落实省教育厅《关于重申省内各中小学不得违规补课的通知》的精神，重点查处整治教师节假日有偿家教、有偿补课，到民办教育机构兼课、兼职与集体补课情况。全面实施素养教育，严格执行义务教
育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，不随意增减课程与课时。按照课程标准组织教学，不擅自增加教学难度；不占用节假日与休息时间组织学生上课与集体补课；不要求与统一组织学生参加各类学科辅导班、文化课补习班与学科竞赛。要严格操纵考试次数，禁止对学生考试成绩排名公布，达到教学基本要求。本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，整改学校作息时间，严格操纵学生在校作息时间。
6、严格落实减负政策，实施有效课堂教学，切实减轻学生的学习负担。一二年级不留课外作业，三至六年级书面家庭作业量不超过 30 分钟，七八九年级书面家庭作业量不超过 90 分钟，双休日及节假日不加大作业量。鼓励教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性的作业，提倡根据学生实际，分层次布置作业。对学习有困难的学生热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。学校不定期对各班不一致层次的学生进行作业的抽查，发现问题，及时要求老师纠正。
7、建立责任、监督与问责机制。为更好地履行好义务教育均衡进展过程中各自的职能，自下而上的形成了乡政府分管领导与教育部门联系汇报制度，中心学校定期向乡党委政府进行工作汇报与沟通的工作机制，学校均衡进展工作中实行责任、监督与问责机制。
8、层层落实安全责任。明确安全工作的责任与工作的具体
要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
四、存在的困难与问题
1、我校初中每百名学生拥有计算机台数，各类功能室建设还未达到验收标准。
2、小学中生均高级及以上专业技术职务教师比例不达标。
3、中小学生体质健康未达标。
4、初中控辍保学难度大。
五、今后的工作思路
针对上述我校存在的问题，今后努力做好下列工作。（1）计划在 2014 年筹措资金，购置教学用计算机 10 台，使每百名学生拥有 9 台；2015 年购置教学用计算机 5 台，使每百名学生拥有10 台左右；2016 年争取项目资金，建成计算机教室，配备计算机 30 台以上，用于补充老化报废的计算机，使我乡每百名学生拥有计算机台数达到验收标准。在 2014 年建成小学音乐室、美术室、体育器材室、科学实验室，2015 年建成语音室、电化教育室、综合实践活动室，争取 2016 年达到国颁标准。在 2014 年建成初中音乐室、美术室、体育器材室，2015 年建成语音室、多功
能室、计算机教室，争取 2016 年达到国颁标准。
（2）努力为中青年教师的职称评聘制造条件，争取在 2014年达到小学生均中级及以上专业技术职务教师数 0.02 的标准。
（3）大力加强体育锻炼，全面开展两操一活动，每年春季组织学生召开体育运动会，增强学生的身体素养；每年秋季组织体育达标测试，并制定相应的整改计划，争取使乡中心学校学生体质健康 2014 年达到 84%以上，2015 年达到国家验收标准。
（4）加强学校控辍保学工作，与乡政府有关部门、乡、村干部、学校、教师、班主任签写控辍保学责任书；做好学校与乡政府、村委会的联动工作，动员学生入学，争取在 2014 年把小学辍学率操纵在 3%以内，初中辍学率操纵在 6%以内。2015 年小学辍学率达到2%以内，初中辍学率 2015 年达到 4%以内，2016 年前达到国家验收标准。
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