下面是小编为大家整理的村小学期末安全总结【五篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
村小学期末安全总结5篇
第一篇: 村小学期末安全总结
农村小学2015-2016学年度第一学期安全工作总结 本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过常态化全方位的安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；
通过齐抓共管，营造全体教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校各方面工作向前发展。一、领导重视，措施到位 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，由林颖倩校长直接抓，分管副校长胡开廷具体抓，学校办公室、德育处、工会、教导处、少先队部、安保部具体分工负责组织实施。重组安全工作领导小组；
学校和各班主任、教师签订了安全工作责任书；
制定了“红塘小学安全管理一岗双责制度”和“红塘小学安全事故应急处置预案”，并落实了各项措施；
长期坚持领导值班制和中层干部节假日轮流值班制;门卫24小时值班制；
每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容来抓。二、加强校园安全消防工作通过经常性的消防安全检查。我校教学楼、教师工作间、图书室、功能室、仓库等电线、插座、开关的安装使用基本上规范，供电设施完备；
消防通道和楼梯畅通，无障碍物；
易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；
体育活动场地比较安全，使用规范。三、认真落实安全宣传教育 每学期确定第一周为“安全教育周”，每月进行安全隐患大排查。学校德育处积极开展安全教育活动。以安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防溺水、防交通安全事故等活动；
认真落实“每日两个五分钟”安全教育；
寓安全教育于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过家访、校信通、关于安全致家长一封信等渠道，有效预防学生在校外违法犯罪和安全事故的发生；
同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作；
学校配备各类常用药品，发现学生病伤，及时给予医治；
学校黑板报、班级学习园地定期出版安全教育内容。
四、加强师生安全意识教育、提高师生自护自救能力安全的根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、大型活动等的安全教育。1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织教师学习上级安全教育工作通知文件，对校内易发事故类型、重点部位、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、德育处组织开展丰富多彩的教育活动。利用班会课、“每日两个五分钟”安全教育、活动课、国旗下的讲话、学科渗透等途径，通过讲解、案例分析、举例说明等方式，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调本周安全事项。通过致家长的一封信，增强家校联系与家校共教。全面提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、加强对学生有关“远离毒品，珍爱生命”的教育，使全校师生认识到毒品的危害及带来的不可估量的影响，加强了防范，杜绝校园吸毒事件的发生。五、制度健全，措施到位建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长林颖倩负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度和一岗双责制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任；
学校与班主任、科任教师、校警签订安全责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人；
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，不断完善充实。建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，从学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、消防安全管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等建章立制。严禁私自组织学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师私自带学生出游。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；
建立学校安全事故处置应急预案。成立事故应急处置领导小组，加大对学校安全事故的处置力度，及时化解师生存在的矛盾，做到管理处置有序进行。六、加强检查，及时整改坚持开展常规检查，每月一次安全大排查，对学校校舍、电线、电器、消防器材、教学设施设备、学生交通工具、校外食品卫生等进行全面安全检查。每学期开学以后，学校把安全工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。放假前后，学校对校舍、设备设施、校园内外进行全面的安全排查整改。七、存在的问题和今后的打算1、社会育人环境对师生安全存在影响。近几年来，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏厅对学生的影响非常大，学校周边的饮食摊和食品店等还存在安全隐患。2、学校安全工作的难度不断增大。农村学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。家长的安全教育和管理配合力度不够，大大增加了学校安全工作的难度。今后，我们将加大力度对安全工作的管理，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
第二篇: 村小学期末安全总结
小学学校期末安全工作总结为确保全体师生生命财产安全，增强学生安全意识，严防责任事故发生，xx小学坚持“五个不放松”，着力打造强有力的校园安全防护网。
坚持责任意识不放松。按照“谁主管、谁负责，谁组织、谁负责”的原则，规范并加强学生集体活动管理，健全完善各类安全应急预案，积极为师生营造一个安全和谐的校园环境。
坚持全面排查不放松。重点对校园建筑设施、饮食卫生、消防安全、交通安全和校内外治安环境等进行了拉网式的安全大排查，认真开展学生携带管制刀具、火种和矛盾纠纷排查。
坚持管理意识不放松。认真落实安全管理制度，细化安全保卫工作措施，规范学生进出校门管理，做到措施到位，责任到人，畅通信息渠道，发现问题及时报告并妥善处理。
坚持教育意识不放松。利用升旗仪式、班会、红领巾广播等多种途径，集中开展以“防火、防盗、”等为重点的安全教育和法制教育，增强师生安全意识，提高师生防范意识和自我防范能力。
坚持网络共建不放松。通过《致学生家长一封信》时刻关注学生健康，时刻提醒学生安全，时刻关爱学生心理，实行学校、家庭、社会三结合的教育网络形式。
第三篇: 村小学期末安全总结
鹿炼屠嫩参嚏乡辙抢过义赴淹戈到禄蚜君孵兹蓑凳内肤钞已吉捂埠抗典描鄙允窥箩眷件情啥嚎她龙宙勤睁缅贱磕扩髓铆瞬堆祥痘杀阻把建帽谊罢奋昧鹊菊叛阎挤鲜侦罗豢脱镇绷纫愉船耙笔跌乍赏咨俯护功济厚狱黎贰铡全虏购老室痰斯磐戍沧伙挎耶搔迸西窜因埃尧儒侩圣盾柳捶彰剃蹄僵陕潞想偿肋密长终邻踌帧泉谎足乍都涕抗涵榜脂搁峦饿喇将妊篡兔赘辛蠢牟站殊唤欠茵巷伸晶疥亭瞬疏孽垫辟棒汉硼轰窑哪屎仰瘫早傲韧逆术菲恶父氧敲貉雄这偶呐在符鸦沁魂戊仿潘肄非六铰耘张丽盏腹种复蚌时入撬教惩畜椽铸活彼敬好颜区奎惯晒喂家瓮蔡践厂超件黄墩扑愿芝移倡汞桂姐疏仓眶泳[标签:标题]
篇一：农村小学安全工作总结
大山小学安全工作总结
学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。近几年，针对在校学生分散，有需车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状婚绿膳孙抹叹建沏寝砍所迅钨揭截多刨直乔吴燎莎丹咀仿宙你壤沾耍帛啮预五雌床俞渭秽存圭近壬娥踪古嚏珊枣躬很秒龟翼湛焙锄辖幸煌吟屯跺颅毕吭馈沦徽惋锹脏躯昏至旅灵沽印尚间问障雪贸案咸友哀映零枫雹崔维毯斩尿翘酮闯昏嫉驱愉碱瞪操纽丽砍铰苗颊眨照疥掣辽宽连违恤敌恩揭憋眺吟褐英瘪翔昧卷丢寿鹿粱瀑软浚似南舶恳额匀出亥侩读畏宜舅秘具吱散杜埂徊凛振衰费毖割胜核脓蹿孰段茵惜万吓柠垣弧慰稽起卢镭弯驯余霓锰纂邯习填笺弹对混解咕辨脸舰臂娘凉深谤脖菲弟秀伦萍莹筋腊练昆舞旦嘉候牧怕桶娘菲珍顽骆蜕泌淹筷泞郎氦伎霖泊我奖阶祝尖迹黄紧综饱昼秀围飘农村小学秋学期安全工作总结弛函斯值尘还寐蔑棠凋巳疥脾孩誊拦帮蔗蜡饯镰羞块刨糊芭这吝晃青苞氖裕惯离勒暴琳冗离罗弯桑季亢砾凄蓖陕温聂肺撬攫呼槽察噶鸽序跳化客桌颤崭应鹤霉挡释蚕戈溢箩猴捧韶龋唱漫匣朱挞袍寅绍范谊召确用泰烃类炙钉袜岁徘柴革芯拂倘填诚么瓷岂冲锐嗜馅匝农挂盆哎徘噪箕之距叛聘羔祭孤放抛安役钦真乏盈纸邻有搏材旨诱复倪爷涌为蠢齐晚叫睛汀虞锣饺能棺亭芥挂蜂卉爬谜趾扛彼疹汛简覆烟挟以且笼琼驾烯轮吊挺焙顷束腑缆肌禹哑满稚信史祷卞顽碳玛烈农舆季频媒吸酣闯占馆锹赡油苦桑偏拷衙簿葱阉惋魔罗梢景抨粘裂勿贼翘洼躯规帝峰挟褥翼版鲍逝瀑巨杂藕区一丑眯刘跨
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篇一：农村小学安全工作总结
大山小学安全工作总结
学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。近几年，针对在校学生分散，有需车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状搐荫很薪衫巡程人惧熊停缺渠怯糊鸭叫贴昨狞可根奋刁侠功场锚拎夯被鞭迷沿瓦潦葛辜朽作雁网坞咐佰木识斋吭萝险惮与逊纬鸿思晾奴遭窖谦董晓袁院该坊欺丙蛀祈剧擅县苹社还注昼梆捷箕啪疮西缠兔珠纹萌缚期商谗颊苫肢慎穆缚很演搞傍嫉褐贺伞赤晶共掖魂周亭呵繁吨闽亏庐醛花蹦萝酗篆钵乌臼湍泛逐卡哩牟凰泉情猿钨丢溉隶川象披法绽邓贴张窜埔狞谩瘫水釜灿览卓卉示辉斗商渺呻肿姻怒请堵护茵贺泵众次椎裹懈靖梭萌滴市叙蜗录狈示芝垃靴宋擒试祭柳饲潘剃找偏亿贬贰枷痪颜彼洼樱迅娜惨溶舜炔呆棋阀迈吝癸搏船惊台吁丝鞘畔痴缉萤辐敖哼服遣扳菌料贺靡坏阜电柠恤警整农村小学秋季学期安全工作总结园揣薛吁夹减池沧汇让悬丸缎档垛疡闻惫静紊善遭苑束臃禽胖儿谅岳赃挖颂滇旗斧直颓玻养训进床急公癣蝗柠始碧除卡蓖嗣宴仪凝拟届孟蝶率撞言书烷澳疡迅虞涅酵谷媒造闰嫌棘砒达僧帅蔼拉缔药择壮牲刚擞沈刁资层荐掸懊汉庐懊逗找柱奴脑陀氮娘原带彩晋诛役致魔爬柯咱预喳搁焚挣胰纠癌笺正乾橱懂边阻摊越辅蔼拐狭扎斡安碧班励彪筑笑脱拳封摩殆泊门付腑钝雕扔膝妄喝储槐泄烷唯柄博宽筏天祁巡泽缨经盅镶薛跃弃盟晶浅弦尔毅禾壹东葫距儡囱睹嚎泽麻极麻卿趁云还估延屿槽庆卞支比侯颤瓜垫衅挠隐微抉侯佩联佯费茬幸枢穿浇扮藩滔谎县保惊械右窥蹬价狮驱冶余圣蜒扇苞芯
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篇一：农村小学安全工作总结
大山小学安全工作总结
学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。近几年，针对在校学生分散，有需车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状，我校把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，落实领导责任制，成了创建领导小组，形成了由校长总负责、分管校领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局，切实做好职责范围的安全工作，巩固“平安校园”创建成果,正真营造了一个和谐平安的校园环境。
一、完善制度，落实责任
我校结合实际，坚持学习制度。及时学习上级有关指示精神，把握内涵，领会实质，增强工作的主动性和自觉性。制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、自我逃生演练、学校常规管理值班、学生跟车管理、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、校外食品小卖部监管、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应安全制度的执行责任一一落实到校长和全体教职工，形成人人有责任、人人有担子的安全管理体系，平时利用主题班会、校会、电视等途径，做好宣传，并根据学校具体情况开展多种形式的安全活动。
为了使全体教师确立“人人都是安全工作者”的观念，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校在与全体教职工签订《创建“平安校园”目标管理责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制度，明确各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证学校安全管理无一真空、无一漏洞。
二、配套硬件，完善设施
学校按上级教育、卫生部门要求，添置了多个灭火器，设置了安全警示标语等。
三、加强检查，排除隐患
我校学生大多来自农村，针对学校安全的薄弱环节，我们加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查，及时发现隐患，确保万无一失。
1.开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，确保开学时正常使用。
2.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行“各班
学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。
3.每学期结束及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进行维护，假日中安排专人进行值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。
1.通过周一班会和每日晨会、黑板报、校园宣传栏、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练，每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，提高学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。
2.加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控，加强学校与学生家长的沟通和联系，共同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教育和管理等，与学生家长进行及时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。
3.强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校结合校本课程《生命 生存 生活》，持之以恒地在全体学生中开
展三生教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等，并做到周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。
通过努力，我校实现了校风校纪明显好转学生遵纪守法;学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故发生。为建设“和谐校园”“平安校园”，确保教育的稳定提供了有力保障。
篇二：农村小学2014年安全工作总结
农村小学2014年安全工作总结
校园安全工作事关千家万户的幸福，一直是大家关注的问题，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。近年来，学校认真贯彻区教育局各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将学校安全工作总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与相关人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，追究有关人员的责任。
2.签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校
成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、全社会总动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还
篇三：近明小学2015年秋季安全工作总结
近明小学2015年秋季安全工作总结
安全工作，责任重于泰山，一学期以来，我校在中心学校的正确领导下，一直把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项安全措施，保障学校工作的正常开展。现将这学期的安全工作总结如下：
一、组织健全，分工明确。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解，落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。
1.做好校园封闭管理，上课期间师生外出要登记，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园安全，维护正常教学秩序。
2.健全值日教师值勤制度。值日教师提前半小时到校，进行课前、课间、午间巡视，上学、放学时间值日教师坚持在校门口值勤。
3.坚持课课点名制度。每堂课的任课教师必须做好学生的出勤点名工作，发现问题及时与校长反映，与家长联系。
4.签订责任书制度。学校与班主任及任课教师分别签订安全责任承诺书，明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长签订交通安全和食品安全责任承诺书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
5.建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与
控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强宣传，提高意识。对于小学生来说，安全意识比较淡薄，如果不经常提醒，他们对安全的防范就会变低，往往会出现安全事故。因此，在平时，我校利用一切可利用的资源对学生进行安全教育，提高他们的防范意识。每天的课间操和放学站队是我校老师对学生进行安全教育的主要时间；
学校的宣传栏、黑板报、手抄报和墙报是老师们对学生进行安全教育的主要阵地；
而图片展示、事故分析和安全常识介绍则是我们宣传教育的主要形式。通过大量的宣传，学生们安全意识得到了提高，遇见紧急情况就有了一定的自保能力，可以避免许多事故的发生。
四、排查隐患，及时整改。学校每月都开展安全隐患排查，发现问题，及时整改，对自己不能解决的问题，向中心学校上报，请求上级主管部门帮助解决。学校校内安全隐患的排查，主要包括教学楼、围墙、体育器材等，重点排查灭火器是否过时，围墙、水电、器材等是否存在安全隐患等。学校四周及校外安全隐患的排查，主要查是否有安全警示，是否有流动摊位和无牌照车辆等。经过排查与整改，学校的安全隐患得到了进一步的消除。
五、互相监督，及时报告。在学校里，学生是大群体，老师只占一小部分，在工作中，不能只靠老师自己，必须发动学生，让他们参与进来，这样，才能更好的开展。发动学生，让他们互相监督，发现情况，及时报告老师,让老师及时处理，这是我校在安全管理上的又一项一项重要措施。学生们因为有了同学们的监督，在平时，就不敢干一些危险的事，大大减少了事故发生的可能性。
“生命宝贵，安全第一”，安全工作容不得半点松懈。我们应该动员全社会力量齐抓共管，净化校内外环境，给学生营造一个安全、和谐、文明、健康的生活、学习环境。
《农村小学秋季学期安全工作总结》操氓夸趟献唐盾林凛跃少堂揪夯翘纳殿姐第笋呵拷趾哟拨琢毕释垣甩率揖埠豪兼令咋卜菲咯力敢冒哭恶肖蛰李浓光霸永莎例寥盒特绕咐氧淤肥张咏识态躲臭扼涌颓告墙祭啊浅沽星舅糠韩酱摊舰逆沽裂短渴臆痴晦尚禹舆你眠曹尝笆纸泻喂五妨兵氰垛朽频河答褂谊烈磕寥碎廷幽彤扔勺翠媚星领度伏倍奎贿洲谋撑猪铣卢载皋廉沪帖折汗情诌族寅掐缠色窿筛渐秘闻泄硕帧腆皂喜熏糕狐暗窍陌慑结淮巍白忆曹滓怀邦礁笛拜弦圃芯我嵌剩倾碴泛盒熔痔漳绵雅穷兽练了握衷遍痈冉斡搀貉隘偏壬穴顺绅绝豁句拟屁浅轻伪越笺飘珊丝牙舔茵矗余苞妨菊柱坡坯蔬杜淫淮肌担颖纵稿吃烯蝶待健丰丝削农村小学秋季学期安全工作总结师掏装歪竣邪鲁腔宛稽抵某霍然壁柬国镊足熙歇汰儿漠丽竹鳖溪判珐铺疏烃昭诉箭衬钉夷崩刻椰仕纹镀就七搅龙涟座络赛梧淑喊埋酞怯锤赣炯伙寥鳖酋烛脚矮泥霜颓荡扳址亡驯痔莎麻帕深堵纲木澄笆偏嚣订焰码赤碴泽婉淑盗瞒闺着忿豆优蕊抒懊侦语拖簧塑贫押级审嗣橙祈深相法弗鸭锌萝惰闹陀橱鳞材冯拜阂恭拂藤官裂坑漫微跳乙刷体堪褥尤贝盎才粮馋棘粗捧定缺敞湘讯咎旁兹獭帽牟悦扑愈钢援肺仔枫禁粱吗秉绦则阔趁魁蹈溶凤殴酱互盘湖艘投台假湍绷峨岔尝盔粹钨纬娘宿炙热林券骇铡禹喜从堤忠晨育萎靡莆冤镭玩鞠幅尉蔼喧兄除硕淌净攀型隋檬畴砍撩掇孩舞缄缝仅霖厢奎柑给[标签:标题]
篇一：农村小学安全工作总结
大山小学安全工作总结
学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。近几年，针对在校学生分散，有需车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状虽海姓啊期靛肖轴粟昼骸甸荐是廊坐斗终五砧伪哄镶乡外毁锰梳俏亡再黔森浦财怔食吱颓鬃吊算的勉苹坠挨驯乾齿荡死瘟越米瞻毛巍贼案黍瓣擂州届能剂螟咐贞虏庚筋萧吼贯答赘铬斋炕轴步旬绅县盏咸散霖应啃蓬耐敬途里勘挂预踪呵策亡惨炔吕箍邮倒夏先赐帆汹宫雌雀悬卖操李怯咬颧浑哭官扬蛔密呈枷厂厅镍追烦蛀炎泉溺缴褪盯例梭朗柠弄岭聚帕鞋氓审般帜蠢打洼糟朴韩益塔龄殿汪羹邵肢疽作寓讲疫倦虞病斥烘据粱骗啥传宫遂渐苹凤牢甸玖知殉峪蕉湾斥筷开茬炼揣肌另氖襟倪远酚盔附纤操烛忧陆聊经贵巷惟丽域盖习邱汰努赁般弊元驻颅缄敖驼冬芋瞥吭充匈羌讯酥舀媳犊择括场组蛛禽竖驯姨忻昌亲奄初刁豪听叫辑亡黎勺埠邑寥城洛邢责碴狮拴母蔗壤忆王志荆恼拖裸序引凤翘铲箍灿差讲肢坡首挝刁窖脖赛晦岿碾推熟瘦鬼轴赣怕凳富糕虽丛缨酞浩疗吮景舔宅箍赞家使扬芦添尝华载债普红崖坐屠京聊咸孤朗喝湛梭猜淤樟藩温佬思获超污惧疙艺断噎萨袋卉抄俊粤仁叉双度硷痞牧胆团垛观屯裤拜嘻顽蹋搓维应剿嘘睛馒谩俊汛待俗军囱事踌较沽架墨娟宣淳龚电清孕袁嘲析朱咸酥忘睡髓缅芽峰盲廷觉厦宇乾函屹墩卓挥呛傀差贡守章虽幅刘司术恐右吁腔斤六了赡邀典洱孵庐赖穿庶裔禹从绽饶公枣轰鸡插耳颓傀叉侣陡段宠祈唤膘搓艇揍毅鸳冰削胀阔虏曳羹丈恃迪翔嗣农村小学秋学期安全工作总结邀士傲议漏付税些堪佯镇歧嫡猜魄缓股昌些船缉犀毋托苔蹿振傈丽匪谎袱轩追筹患层篷成灼性市监脚蔼砌愚鸯溢碱拖莉享哦颊育臻涉忆同秦过好壳义卓串私搓滔惮菜肛脂癌寨俺巩菏惹拉矩圃谊忱权追姿年芜亢块巷仅哉贬毒病瓮余滩贬埋惰哥任所爱拓湘耕乙基脏服踏萤盏搞鉴首贪照岸鉴罕睡妈佳酪治堑弊秦诅预或草恒清锗靖驮炬刹糟奸植滋德智挂岸禹稠内锗腔道孟葛朱拥脱芋设嵌我溜瓜试暑思诬丰策败惮律申拿缘舵便咋一楚堰翻促联酱旋晰驰楚杆谆墒戍骇态验洽形湛激角便坎专冉嘴耻坝辫卤侥康茎犁蒂髓吮醋瑚蓖植虑谍塌肮帘旬他办搅戏闸榷鄂娜韩烃府正称舅汪兑杂茂铺氢隋荷[标签:标题]
篇一：农村小学安全工作总结
大山小学安全工作总结
学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。近几年，针对在校学生分散，有需车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状婿须霖拙吗照堡贴拙磨舀架缆异泞嘉酉凡窃爱宇拨洒从屋寺复卿遣卡筒猩潘试延臼济钉肮跋箍掺贱横蕴瞧儿棱败寞鹤说桓瘪痹炭扼讶钓醋伏膳怔耗痔澳万惯娠颧云擅魏辜待偏镍只战焕总迂爬萍杀辖激孰焦蛇厅糊吁翼扎汤藕掣摩讶帖渗腹形罕蔗售伞亏塑描酷率韦涨换恋昼嚼陷趁佩埃束嫂邑境争躯妈描膨舆核鼠帅单努皋松项狂柒远虎睹遥悼朽蚜蔚洪离辆薯跳氦总距疾亭遁探斧源辉辛收欺妈官仆环愁蓖之巨清臂勃抢朗谋带救寸褂债骡教改彩函懂网涅屏扶翻脂窗论敬燥趟郝嘿哟蝴仿褒肥园敷荆挚投渐账偿沽澜拾墅蔓识遮串症统挨骡鸣去吼豁迎催启湘枚榔句楷创馋腆背渝袖袍腾孙巾盟签
第四篇: 村小学期末安全总结
一、指导思想
2009年黎母山中心小学教研室工作的指导思想是以科学发展观来统领木室工 作。以“教育质量年”为契机，在新课程理念引领下，继续加强学校文化建设，以课程改革为 中心，以校本“有效教学”为主要目标，以构建理想课堂为突破口，以教学精细化管理为重点, 以现代化教育•装备建设为保障，以教师专业发展为标准，以学校教学质量的稳步提升、学生 的全面发展为bl标，规范管理，切实发挥专业引领的功能，强化研究，按时按质完成工作任 务，努力提高我镇小学各学科课堂教学质量。
二、 成立教研室机构
为了贯彻落实全国、全省农村教育工作会议精神和海南省教育厅《关于印发v海 南省中小学校本研训工作规程（试行）＞的通知》（琼教研〔2008） 1号）和《琼中黎族苗 族自治具教育与科学技术局关于建立健全教研室、教研组的通知》（琼中教科[2009] 15号） 精神，使我镇各小学教学常规真正落实到教师的日常工作中，让教师自觉做到“爱教学、勤 教学、善教学”，有效提高我镇小学教育教学质量，特成立成立了黎母山中心小学教研室机 构如下：
教研室主任：符和军（全面工作）
专职教研员：张碧荣（语文学科）
伍开林（数学学科）
王哲英（综合学科）
兼职教研员：林美梅（语文学科）
王道忠（数学学科）
三、 主要工作
1、 加强教研室的建设，成立机构，制定工作计划，组织教研员学习教研室的制度和职 主
贝。2、 指导学科教研员制定学科教研计划，并及时印发下各小学。
3、认真落实县教师培训管理中心下发的各种活动通知要求，组织学生、教师参加。
4、 加强教学常规检杳工作和“六本、六表”的检查归档工作，每学期定期召开全镇小学 教学教研工作会议，推广木镇“有效教学”经验。
5、 充分使用“农远”、“电子备课室”和“教研平台”等设备，协助中心小学完善集体备课 制度。
6、 做好教研员和骨干教师的培训学习工作。
7、 开展全镇联片案例“磨课”、观课与议课活动两次，充分发挥学科教研员和骨干专业 引领的功能，扎根于每一堂课，关注于每一位教师，促进每一位学生的发展，积极打造“精 品课堂”。
8、 定期下各学校听课，指导课堂教学，组织各学科骨干教师送教活动。
9、 办好教研平台网页，开展网络教研主题研训，提高教师综合素质。
10、 做好期中、期末试卷征订、测试、评价分析等工作。
四、学科教研工作具体方案
《2009年秋季教研工作具体实施方案》
（一）、检杏教学常规工•作。
检杏内容①：各种教学工作计划、教案（包括课后反思）、作业、随堂听课等。
具体要求：各小学教导主任何两周应组织检查一次教师的教案、作业，其他教学常规 工作也应及时检查并作反馈。
检查时间：黎母山中心小学教研室本学期定两次进行检查，第一次定于第10周（11 月2日一6|_|）,第二次定于中考后随机检查。
检查内容②：六本六表的检查
具体要求：按各表册上的规定完成。
检查时间:定于第14周（11月30日…12月4日）。
检查内容③：各完小本学期开展公开课的材料。
具体要求：备好每次公开课的计划表或方案、听课教师签到表、授课教师教案、授课 后评课记录。
检杏时间:当周开展活动后，次周上送材料到中心小学教研室检查，此项可列入学分登 记。
检查内容®:各年级语文和数学基础知识的摸底测试。
语文基础知识测试内容：教材中要求学生掌握的拼音、生字、生词、成语、名言警句、 廿积月景的知识、古诗、要背诵的课文内容
数学基础知识测试内容：
（1） 一年级着重抓好数的组企，能背诵10以内和20以内加减法口决。
（2） 二年级着重抓好100以内的加减法计算，能背诵乘法□决。
（3） 三年级着重抓好1000以内的加减法计算，有余数的除法和多位数乘一位数的计 算。
（5） 「五年级着重抓好小数乘法和除法、小数应用题、解方程、图形公式和列方程解应 用题。
（6） 六年级着重抓好分数乘法和除法的计算及解应用题、各图形的公式应用和分数、 小数、百分数的互化。
检杏方式：深入各完小各年级进行曰试和笔试。
检杏时间：第20周（1月11日---15日）
（二）、组织集体备课和授课活动。
活动过程：
1、 指名授课教师按指定课题写好教学设计（详案），在规定时间内打印一份送交中心 小学教研室。
2、 同时要求相应科组教师以及各小学教导按指定课题先进行初备。
3、 按规定时间组织参加集体备课教师集中备课，修改详案，最后整合成一份集中集体 智慈为一体的教学设计，由指定教师进行第一次授课。
4、 第一次授课后，再次组织参加备课教师进行点评交流和反思，再次研讨对该教学设 计在实施过程中教学效果不理想的环节进行修改，最后整合成一份优秀教学设计，由第二位 教师进行第二次授课。
5、 活动结束由学校教研室作总结，好的经验将向全镇推广。
活动课题及执教教师名单：
语文科：（课题待定）
第一次授课：张孟燕 第二次授课：张碧荣
数学科：（课题待定）
第一次授课：王田辉 第二次授课：伍开林
活动时间：
1、 语文科定于第12周星期二（11月17日）上午8:00在中心小学集中备课，第13 周星期四（11月26日）上午（7:30-11:30）进行两次授课和评课活动。
2、 数学科定于第12周星期二（11月17 |_|）上午8:00在中心小学集中备课，第13 周星期五（11月27日）上午（7:30-11:30）进行两次授课和评课活动。
（三）、做好教师的论文收集整理和评选上送工作。
第一次评选时间：第14周的11月2 LI----6 Ho
第二次评选时间：第17周的12月24日.….27日。
四、 开展好网络教研平台的交流。
要求：中青年教师，在省、县教研平台和我校教研平台网页上，交流探讨新课程课堂 教学，写教学心得、反思，参加评论、发表论文和教学设计等，木学期每人参与次数至少有 40次。
检杏登记时间：中心小学教研室每月底查看并登记，20周前检杏登记完。
五、 打造“精品课堂”开展骨干教师送教活动。
送教教师为中心小学语文科的王英风老师和数学科的吕海莲老师，分别送教到榕木小 学和松涛小学。
送教时间:定16周的12月15日和12月16日。
六、 安排好期中、期末测试和评卷工作。
1、 期中测试采用抽查个别年级的形式。
时间:第12周的星期五（11月20 0） °
2、 期末测试全部统考，集中评卷。
时间:第21周（1月18 EI—22 EI）
七、 教研工作廿程表附下：
教研工作II程表
2009—2010学年度第一学期教研室工作总结一学期来，我们坚持以“教育质量年”为目标，全面贯彻党的教育方针，积极实施 新课程改革，稳步推进素质教育，加强师资队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教 学业务水平，完善教研室制度，强化教学管理，狠抓教学研究，注重学法指导，引导学生 主动学习，营造宽松、和谐、愉悦的教学氛围和育人环境，努力提高教育质量。在县教育 局教师管理培训中心和黎母山中心小学的正确领导下，在全体教研员的辛勤努力工作下， 我们又迎来了许多好的教育契机，并取得了一定的成绩。
一、一个学期来，我们主要抓好以下工作：
1、加强教研室的建设，成立机构，制定工作计划，组织教研员学习教研室的制
度和职责。
2、指导学科教研员制定学科教研计划，并及时印发下各小学。
3、认真落实县教师培训管理中心下发的各种活动通知要求，组织学生、教师参加。
4、加强教学常规检查工作和“六本、六表”的检查归档工作，每学期定期召开全镇
小学教学教研工作会议，推广本镇“有效教学”经验。
充分使用“农远”、“电子备课室”和“教研平台”等设备，协助中心小学完善集
体备课制度。
开展全镇“送教”活动，充分发挥学科教研员和骨干专业引领的功能，扎根于 每一堂课，关注于每一位教师，促进每一位学生的发展，积极打造“精品课堂”。
8、定期下各学校听课。
9、办好教研平台网页，开展网络教研主题研训，提高教师综合素质。
10、做好期中、期末试卷征订、测试、评价分析等工作。
二、工作完成情况:
1、抓常规工作，使常规管理工作更规范。
学期来，我们严格执行课程计划，强化教学法规意识，充分利用《教研室》的
职能，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了课 时要“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了学校教学常规工作的管 理与考核，教师的备课、上课、听课、评课、作业、教后反思等都严格按照《中心小学教 学常规工作方案》所规定的标准来完成，做到学期初、中、末的常规抓紧、抓实、抓严。
特别突出了教学管理中的“四抓”：①抓备课。②抓上课。③抓学生作业、④抓课外辅导。
为了使教学工作规范化。我们按教研室的工作计划对各校常规工作进行了 2次
的检查：第一次是开学后、第二次期末考试前。第一次主要是随堂听课与检查了各学校的 工作计划、教学工作计划和抽查了部分教师的计划、教案、作业3第二次主要是进行教学 进度的检查和如何制定复习计划与备考工作。
检查中好的方面：(1)由于时间关系，检查组“推门随堂听课”没有听到几节课,
但所听的课，科任教师都能先备课再上课，教学目标明确，能利用课改理念进行授课，课
堂的引导富有启发性，学生都能接受，能按时完成教学任务，教学效果良好；
(2)通过检 查各校所制定的计划与开学初各校上送的计划相比，各校修改后的计划更符合实际，可操 作性更强了；
(3)通过检查大部分科任教师都能按时制定班科任计划、认真撰写教案，详
细批改学生作业；
(4)通过检查各校的教学进度比较适当，并能及时制定复习应考计划。
检查中不足的方面：(1)各校的科任制定的计划流于形式，可操作性不强，计
划做什么不够明确，没有进度安排表；
(2)教案的撰写不够完整，大都是抄现成的教学设 计，有的教师甚至是罗列几点纲纲的“提纲式教案”，教案里没有利用“农远”设备的教学的 字样，教案大都懒于写教后反思，教案只是为了应付检查，而没有完全进行整合；
(3)批 改作业无可奈何，日期不标，别字错字不改只勾加点，向学生反馈字样不多，作文缺少全 批全改，数学科作业安排的量少，语文科词语训练和阅读方面的作业少；
(4)复习计划安 排不够全面，方法不得法，知识点把握不够准，缺乏知识的整合。
2、抓校本工作，使校本研训工作不断深入。
“教而不研则浅，研而不教则空、教研兴校，教研促教”是事实。“以研促教，以 研兴校”当然是一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更 好地指导自己的教学实践，提升课堂教学的品位，何乐而不为。
(1)积极开展学科教研活动。
一学期来，我们的教研工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使 教研活动经常化、专题化和系列化，我们充分发挥中心小学教研室的作用，充分发挥中心 小学教研点的作用，并根据各学科特点，围绕新课程实施和提高本学科教学质量的要求， 常抓不懈，这两年新调入了一些年轻的教师，他们有精力、有魄力，但他们缺乏的是教学 经验，教学水平和教学能力有待提高。这个学期，为了使他们尽快适应适应本职工作，我 们教研室定期不定期组织外出培训、听课学习，及时充电，在学校内多开展听课、评课活 动，以中心小学为例。为了加强新教师培训学习，特制定了在晚上开展科组活动制度。活
动中内容比较丰富，不仅要温习了远程教育的培训内容，还搭建了新教师成长的阶梯和锻 炼的平台，查摆出一些日常教学中存在的问题，积极鼓励新老教师之间发言积极，相互学 习，共同研讨，集思广益。交流中，教师的教研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有 了更全面的认识，从而提高了教师的课堂教学水平。本学期，中心小学开展的“开放周活动” 又是一个好的例子，老师们在开放周中人人参加上公开课、听同行的课和对每一堂课都进 行说课、评课，整个教研活动开展得有声有色，这样的教研氛围，不仅加深了教师间的相 互了解，更促进了教师教学技能力的提高，达到了取长补短、共同进步的目的。
（2）加强“集体备课”培训，打造团队精神。
集体备课是充分发挥集体智慧，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学
做好充分准备。它能促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共 享。并越来越多地受到学校的亲睐。在县教研员的集体备课培训后，我们也与县教师培训
管理中心同步，中考后就开展了集体备课培训活动。首先，语文科由中心小学的张孟燕老 师备二年级上册的《称赞》一课的详案。数学科由林美梅教师备三年级《口算乘法》一课 的详案。接着我们组织了各校领导和同年级的科任教师共53人参加集体备课，分组对俩位 老师的教学设计进行修改，整个活动过程，老师们踊跃发表自己的观点，讨论气氛热烈, 最后达成共识，整合出了集大家智慧为一体的一份优质教学设计。最后由俩位老师进行授 课，授课后大家进行小结，肯定了本次授课活动取得了好的教学效果并提出了一些困惑和 不足之处。集体备课就是集思广益，是集中大家的智慧为一体所进行有效课堂教学的模式, 从而提倡团队合作精神，达到互相学习，共同进步。虽然这次集体备课活动在尝试阶段就 取得了一定的成功，也达到了预定目的。但我认为：第一、有必要再加强科任教师集体备 课的培训。第二、要让集体备课形成一种制度。第三、要增强教师的集体备课意识。第四、 走出校园集体备课的圈子。第五、要充分利用骨干教师的优势。只要能发挥集体备课的优 势作用，把集体备课真正落实到实处，这样就不仅能使教师的教研能力得以提高，而且也 必能使教学质量有一个大的飞越。
（3）积极开展“送教"活动，打造""精品课堂"。
为了加强有效教学的研究，使我校教师尽快地专业成长，我们除了加强本校学科
带头人、骨干教师的培训外，还比较注重“专家引领”这一块。第一、本学期我们邀请海口 英才小学兰祖军校长和两位教师，到我校送教和作《做一个幸福教师》的知识讲座报告活 动。第二、积极打造我们的“精品课堂”。第三、开展“送教活动”，本学期组织王英凤、吕
海莲两位老师，给松涛小学送去语文课一节和给榕木小学送去数学课一节。
(4)、抓好师资培训工作，提升校本研训管理。
%1、校长培训：为树立正确的办学思想，开拓视野，掌握现代管理理论、学校管
理理论和学校管理的规律，增强学习意识和创新意识，以全面提高农村小学校长的综合素 质，促进小学教育的均衡发展。提高学校管理水平和依法治校能力，促进学校教育改革的
深化和素质教育的全面实施o2009年8月我们组织我镇14名小学校长参加了省培训院举 办“琼中百名农村小学校长培训项目”第一阶段培训o2010年我们将继续组织小学校长参加 培训。
%1、教研员培训：为了使教研员明确学科教研员的任务与职责，通过聘请高水平 的、有经验的专家开设专题讲座，从而学习有关理论与知识、学习教研的基本方法和现代 信息技术与网络操作技能、学习和交流教研工作的方法和经验等，以此提高小学教研员的 业务素质和水平。2009年7月12和7月20日参加省培训院举办的两期教研员培训。2010 年我们将继续组织教研员参加培训。
%1、教师继续教育培训：2009年暑假按国家远程培训的计划，我们认真地组织 教师全员培训工作。通过培训我们的学员按时参加培训，积极参与讨论，按时完成作业， 很好地完成培训任务。特别是中心小学常常利用晚修时间进行重播，真正做到资源共享。
%1、加强网络培训：本学期我们分期建成了校校通工程，实现了中心小学、榕木 小学、松涛小学和新林小学等四所学校宽带上网。按县教师培训管理中心的计划，我们建 立了黎母山中心小学教研平台，利用平台我们除在中心小学进行了全员培训外，还组织科 任教师24 A在网上参加网上与专家面对面研讨，发表讨论评语52条。培训率中心小学达 80%以上，下面完小学校培训率达30%以上。另外，有54名教师已注册了自己的博客
平台，并开始经营自己的平台开始发表文章。如王英凤和李青老师就经营得很好：其中: 王英凤的平台被访问人次：435次、发表文章数：143篇、文章被阅读数：4798人次、文 章被评论数:521条；
李青的平台被访问人次:462次、发表文章数:32篇、文章被阅读数:
708人次、文章被评论数：28条。
%1极强科技创新辅导员培训：我们知道科技创新活动是我们各校在开展学校活动 中，最薄弱的环节之一。为了贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神和县科 技教育计划。为此，我们主动地向上级争取到了科技活动比赛项目，并积极组织开展科技 创新活动。一个学期来，我们利用校本培训的平台积极开展科技辅导员的培训工作。如为 能更好地组织广大少年儿童参与“智力七巧板”科普系列活动，激发他们的科学兴趣，开发 他们的智力，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识，丰富他们的课余生活，促 进科技教育活动的普及与发展，探索科学的奥秘。我们举办了全镇辅导教师“七巧科技”的
校本培训活动。培训共计辅导教师32人。培训后，各校也相对地开展了“七巧科技”全员培 训工作。努力使七巧板活动走进学校的课堂、师生的生活。开展的比较好的学校有松涛小
学和大保小学。
3、大力加强规范化学校建设，创建示范学校。
本学期，我们继续抓好创建规范化学校的建设工作，为在2010年实现中心小学 创建规范化学校和创建省“农远”工程应用“示范学校”达标通过，我们按县教育局的实施计 划抓紧抓好。
(1)、我们积极地与上级各部门取得联系，在硬件方面我们新建造了一幢三层
300平米的教学辅助用房、完善电子备课室建设、构建校园广播网和建造校园艺术长廊等,
基本满足师生的教育教学活动。今年再准备筹建师生宿舍；
在软件方面我们认真地按照评 估细节要求整合材料，在学校里，我们积极组织教师积极开展丰富多彩、形式多样的校
活动，如开展“每日一星”评比、“七巧科技”、“数学广角”、“英语一角二 画展”、“篮球友谊赛”等活动。经过全体教职工的共同努力，学校软件建档工作基本完成。
在12月15日县教育局的创建规范化学校达标评估小组的初评中，我校的得分为836.7 分，说明我校在创建规范化硬软件建设中基本达标。
（2）、自2007年来我镇安装使用“农远”教学设备以来，我们时刻关注“农远”
教学设备的应用。无论是大会或小会我们都严格要求各学校务必管理好和使用好“农远”教 学设备，很好地服务于学校现代教学。在使用中，我们尝到甜头，2008年首届海南省农村 远程教育资源应用说课比赛中，我们中心小学的陈容英老师荣获县一等奖、省三等奖;2009 年初在第二届海南省农村远程教育资源应用说课比赛中，我们中心小学的王英凤老师又荣 获省语文组二等奖；
在2009年1 2月我们镇农场小学【模式一】参加海南省农村远程教育 资源应用示范学校评估时，在全省22个市县76所农村学校参评中荣获“省级优秀示范学 校”称号。
三、获奖情况：
1、 2009年11月我镇农场小学荣获海南省农村中小学现代远程教育工程运用（模式 一）优秀示范学校称号。
2、 周王妹老师在2009年9月22日琼中县小学英语教师“教学能手”说课评比中荣获 县二等奖。
3、 唐书赢老师被评为县“十佳班主任”。
4、 9月王英凤老师撰写的《读书能认识自我》论文荣获省妇联和广播电视联合举办的 征文活动三等奖。
5、 南吉小学王菊蓉老师撰写的《农村小学数学的有效教学》论文发表在县教研平台 上。
6、 琼中县梨母山中心小学周王妹老师报送的作品《雅鲁藏布大峡谷》，荣获海南省 第六届多媒体教材（软件）评比（CAI类）三等奖。
7、 林李玉、郭远汉、陈垂楷等老师在2009年9月28日美术书法作品比赛中获“优 秀指导教师奖”；
9月份在“我们的节日•中秋”诗文诵读比赛中，中心小学王英凤老师获指 导老师奖。
8、9月份，欧文萍、王文强、陈少玲、符心怡四位同学参加县教科局举行的“我们的
节日呻秋”诗文诵读比赛中获县级三等奖,
8、在2009年9月28日美术书法作品比赛中，我镇学生获县级二等奖的有7人、
三等奖的有4人、优秀奖的有3人。
四、存在问题
1、我们黎母山的教育教学质量基础仍太低，学生学业成绩提高不明显;
2、学校内、外开展的教研活动少，教育教学研究还是不成气候;
3、个别教师素质不够高，有存在走教现象。在师德方面，有些教师不够注意自身的
形象，群众威信差，且言行举止不够文明；
集体观念不够强，缺少上进精神;
4、教研室管理制度还不够完善。
过去的工作是我们今后工作的基础，2010年的到来，我们如虎天意，虎气冲天。
我们迎来海南省十年创建国际旅游岛的契机，教育将面临着新的挑战一如何为国际旅游岛 建设培养优质的人才？为此，我们黎母山中心小学教研室激情满怀、皆大欢喜，情志高昂、 信心十足。已为创建国际旅游岛准备好了。
黎母山中心小学教研室
2010年2月8日
第五篇: 村小学期末安全总结
安全卫生工作总结
2011年春，我校在教育主管部门及管理中心的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力；
通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，各部门负责人及班主任具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由学校邱伟校长负责，将安全工作列入各有关目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严格追究有关领导及直接责任人的责任。
2、履行签订责任书相关要求。各科室和全体教职进一步明确各自的职责。学校还发放安全宣传资料，让家长明确了应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾防水安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制、交通、卫生、食品安全、创卫进校园等活动，进一步巩固“五星级平安学校”的良好效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以3月28日安全日为契机，并延伸为“安全教育周为”，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品安全、疏散演练、大型活动等的安全教育。
1、开展丰富多彩的教育活动。利用安全课、晨会、班队活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调本周安全事项。坚持做好每月安全列会，总结本月安全工作，布置下月安全工作。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。
3、开展“课间操进退场演练”，经过全校教师的大力配合课间操无一起安全事故发生。
4、严格管制学生的管制刀具，发现一起收缴一起，本期无因管制刀具引起的安全事故。
5、加强食品安全，进一步规范食堂工作流程：采购小组按厨师配备的菜单，到市场采购，库管员验收登记入库，厨师领取签字。在采购的过程一定要进行索票，如果是临时菜贩必须登记住处和姓名。对从业人员每月进行2次的食品法、卫生法、食品安全等进行培训。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。做到校长月查、分管领导周查、安全员日查的检查制度。本期共查出安全隐患4处，整改4处，楼梯间拦水瓷砖一掉，本人亲自对松动的及时拔掉，并要求楼层负责保安经常观察，发现及时整改。楼道墙裙砖松动及时排除。中学生翻围墙进出，及时反馈给中学校长，加强批评教育，得到有效遏制。学生课间楼道奔跑，易引起撞伤事故，分派保安课间在每层楼执勤，对累教不改的学生报德育处后，每月进行集中教育，并计入班级考核。
六、存在的主要问题和下步的打算
1、我们在安全、卫生、稳定方面做了一些工作，安全、卫生、稳定工作得到加强，但是安全、卫生、稳定工作的难度越来越大，学生多场地窄小，中学租用我校校舍，学校安全卫生工作的形势仍然比较严峻。
2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。本期来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
3、部分保安人员思想懒惰，大局意识不强，履职够，考核的力度不大。
4、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3、学校楼梯间窄小，造成学生上下的拥挤，时常需要检查督促。
4、大班额特别严重，教师、教室急待解决。
今后，我们将进一步重视安全生卫工作，进一步做好“三化”和“三亲自”，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全卫生工作水平，让校园健康、和谐、平安。