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师徒结对及个人业务要求
对新分配到学校教学工作岗位上的教师，为了能让其更快适应学校的教学环境，并能尽快掌握中学课堂教学和教学管理，学校将对这些老师实施一系列的培养计划，包括组织师徒结对、科研计划等等，具体要求如下：
1、组织师徒结对
每一位新上岗的教师，学校通常会指定一位同年级、同学科、有经验的教师作为其教学上的师傅，在新老师从事教学的过程中，师傅有义务帮助新老师制定教学计划，指导新老师备课，检查新老师的教案，并对新老师的教学组织阶段性的讲评和小结，让他们尽快熟悉自己的业务。新教师必须虚心向师傅学习，应积极主动的争取师傅的帮助，要主动听师傅的课，同时也要邀请师傅多听自己的课，让师傅点评。对同时担任班主任的老师，也会指定一名经验丰富的班主任为师傅，在教学管理上由班主任师傅进行指导。师徒结对的时间为一年。一年内新教师努力完成：（1）学一部教育、教学理论书籍；（2）设计制作一个好课件；（3）上好一节转正公开课 ；（4）撰写一篇论文或心得体会；（5）培养出一名或一批学生参加市、区级以上竞赛或评奖活动。（6）班主任上好一节班会课转正公开课等等。
2、教学常规要求
（1）教案要求
教案要求规范、具体、科学，要有明确、具体的教学目标、明确
重点、难点、能力训练点、有教学过程设计，注意围绕教学目标设计教师的教和学生的学，有分层布置作业。教师要求手写详案，并写课后反思。每学期教导处检查两次。
（2）集体备课要求
教师要依时参加集体备课。在集体备课过程中，要积极发言、提建议。备课组长要要做好教师出勤、表现、和发言记录。
（3）课堂教学要求
按时上课，依时下课，能较好地把握课程标准，课堂结构合理，方法得当，有方法指导，恰当使用现代化教学手段，完成教学任务好；坚持使用普通话。
（4）作业要求
教师要根据学生实际情况布置作业，要控制好作业量，并要求做到分层布置作业。批改作业时，对硬性作业，要全收全改，并根据实际写适当的评语。
（5）听课要求
每学期，新教师至少听 25 节。其中听师傅的课不少于 15 节。学科师傅听徒弟不少于 10 节课。加强课后评议、课后反思，听课教师要写好评价意见。
3、作息要求
新上岗的教师及新到广附工作的教师，两年内实行坐班制，即要求上班时间与学校行政人员上班的时间相同。
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