下面是小编为大家整理的小学生挂鸟窝文案（全文完整）,供大家参考。
小学生挂鸟窝文案 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有自己的风景!树叶落光后，终于露出了这些微小的归宿。
看，××班的同学发现了什么？ 是鸟窝，老师。
是谁的鸟窝呢？ 小鸟的家……黄鹂鸟的吧……喜鹊的……大家你一句我一句激烈的讨论着。有一个鸟窝被风吹的只剩下一点点了，被细心的同学发现了，老师刚刚有个鸟窝被吹破了，我们帮它们做一个家吧。那怎么做呢？需要什么材料呢？我们来看看…… 哇，我找到了一根木棍……我找到了小树枝……老师我想做一个石头房子……我想做一个纸盒房子……老师，我想把这些草带回去，这样小鸟就不会冷啦，会觉得很温暖……我想带点树叶回去……。
哇，好多的材料呀，老师我们一起来做鸟窝吧……。
看，这是我们的鸟窝，真漂亮，这样小鸟就有家了，等春天到了我们把它挂在树上去吧，这样小鸟就可以住啦。
老师，我还想做鸟窝，那你还想做一个什么样的鸟窝呢? 看，这都是我们做的……老师你看，我做的真好看，像彩虹一样……。
著名的教育家陶行知先生说过：“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。” 大自然是孩子们最好的老师，是最广阔的教室，对自然的探索有利于激发学生的好奇心，创造力，在探索的过程中积累经验和认知，培养学生动手能力及协作精神，从而养成良好的品格及成熟的心智。大自然中的一滴水、一片叶、一只虫、
一棵树、一条河……都是孩子思考自然及生命的源泉。它就像是一张神秘的藏宝图，藏着四季的秘密。春夏秋冬自然界会发生许多变化，每一个角落都充满了神秘的的气息。
我们制作的鸟窝一直躺在教室的角落里，每天孩子都迫不及待的想要快点把鸟窝挂在小学校园的树枝上，让鸟儿在树上快乐安家。
趁着今天阳光明媚的日子里，××班的同学挂鸟窝活动正式启动啦！
在开始之前我们展开了激烈的讨论！到底要不要挂出去呢？ 挂哪里呢？被风吹破了怎么办？会被雨淋湿吧？会不会被别的班的同学拿走啊？小鸟找不到怎么办…… 老师:这么冷树叶都掉光了，不挂出去小鸟冷怎么办呢，还是挂出去吧……。
老师:我们挂高一点吧，这样就不会被拿走了……。
老师:破了，我们就再做一个大大的鸟窝，这样就不会破了……。
老师:我要每天都去看它，保护它……。
经过一番讨论之后，我们选出护窝使者……准备出发去挂鸟窝啦……。
哇，我们制作的鸟窝已经放好了，就等小鸟来安家啦……。
在这一系列的做鸟窝活动中，从讨论鸟窝的材料到如何制作鸟窝，学生自己做计划，始终动手参与其中。制作完成后，根据学生的意愿和选择把鸟窝挂在小学校园的树枝上，让小鸟在小学校园快乐安家。
这一系列的活动，不仅让学生了解鸟窝的构造以及做鸟窝所需要的材料，初步尝试做鸟窝，体验同伴合作的乐趣，并且在动手制作鸟窝的过程中培养了学生的动手能力及专注力。并且在整个活动中展现了他们自主的思考、兴趣和对外部世界的认识。而且初步萌发了学生爱护鸟类、保护鸟类生存环境的责任意识，用自己
的实际行动保护大自然的天使！爱鸟护鸟，你我共行！