下面是小编为大家整理的2023高考作文素材：13种热点应用文体归纳！（格式+注意点+例文）（2022年）,供大家参考。
2023 高考作文素材 1-7：13 种热点应用文体归纳！（格式+注意点+范文）
高 考热点应用文 ：
文学评论、一般书信、表扬信、慰问信、贺信、 演讲稿、发言稿、倡议书、读（观）后感、主持词、辩论稿、书评、驳论文
一、文学评论文学评论是对文学作品小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等进行评论的一种文体。评论的目的是通过对其思想内容，创作风格，艺术特点等方面议论、评价，提高阅读，鉴赏水平。【赏析角度与内容】1. 赏析作品的主题思想。主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度，表现一个怎样的主题思想，反映了怎样的社会现实，指出作品有何积极意义或局限性。赏析主题常用的术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。
2. 赏析作品的形象。通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义（社会意义），二是简要分析人物主要的性格特征。
3. 赏析作品的艺术手法。文学作品的艺术手法是多
种多样的，主要包括以下几个方面：
（1）表达方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明；（2）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等；（3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；（4）描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等；
（5）描写技法，如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；
（7）修辞手法。如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。4. 赏析作品的构思技巧。作品的构思技巧主要包括以下几个方面：
（1）写作思路，如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等；（2）文章线索，如以某个中心事件为线索，以人物、感情、时间、空间为线索等；
（3）层次结构，如总—分—总、总—分、分—总、分—分（并列；层进）； （4）选材特点，如生动典型、来自生活、新鲜亲切等；（5）行文布局，如开门见山、
卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。5. 鉴赏作品的语言。一是要分析作品的语言特点，如准确、简练、生动、形象、清新、绚丽、质朴等；二是要品味作品的语言风格，如幽默、辛辣、平实、自然、明快、简明、含蓄、深沉等；【注意】1、文学评论与一般的作品分析也不同。分析作品侧重是谈作品"是这样"；而评论侧重是谈作品"为什么是这样"。文学评论与读后感有着明显的区别。文学评论是对作品作客观的评价，对象仅限于文学作品；读后感是写读了作品之后的主观感受，对象包括所有体裁的作品。2、评论角度不要过大，观点要鲜明，要用确凿的材料的阐析去支持观点，引证的材料首先要来自作品本身，当然还可旁征博引，材料分析和观点要始终保持一致。3、采用叙议结合、评析结合。在文学评论中，叙是指对作品内容的复述、介绍或引用，议则包含分析和评价两方面。分析，是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程，评价，则是作者通过分析得到的结论，即对作品或作者艺术创造的总的看法，也就是文学评论的中心论点。【范文】
山水的画卷与人怀 生的感怀
——王维《山居秋暝》细读
这是一首山水诗歌的名篇，充分体现了王维诗歌?诗
中有画?的特点，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
首联“空山新雨后，天气晚来秋”，属于全景式的描写，交代了时间（晚）、时令（秋）和地点（山），似一幅水墨山水的画卷，营造出清新淡远、恬静舒畅的世外桃源景象。其中，“空”字不仅是对山的实写，也在一定意义上渲染了山的空灵之美，为全诗表现诗人的空旷寂静的心境做好了铺垫。而?新?字用得尤其出色，点出了山雨初霁，万物为之一新的山间气象，同样为诗人表现自己返璞归真的纯净理想进行了铺垫。
颔联“明月松间照，清泉石上流”，由首联的全景转入山中的近景，同样是一幅动人的山水画卷：皓月当空，青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上。诗人通过描写如此清幽明净的自然之美，表现了自己的理想的人生境界。
颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，则由山间自然景色转入人世之景。竹林里传来了一阵阵的欢歌笑语，那是天真无邪的姑娘们洗罢衣服笑逐着归来了；亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，那是顺流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁静。在这青松明月之下，翠竹青莲之中，生活着这样一群无忧无虑的人们。这幅图画生动地传达了诗人向往纯朴本真的生活愿望。正因为此，作者在尾联自
然而然地转入了感情的直接抒发：随意春芳歇，王孙自可留。虽然春天已去，芳华不再，但山间的秋色也格外动人，面对如此清新的山水，面对如此朴素单纯的生活，有什么理由不留下来呢？至此，诗人通过对山间景色和田园生活的描绘，表达了自己渴望归隐田园的理想与志趣，抒发了自己对淡泊宁静生活的向往。
这首诗在艺术上也非常成功。首先，诗歌一如既往地承继了王维诗歌“诗中有画，画中有诗”的特点，可以说，首联、颔联和尾联，就分别是三幅关于山水田园的精致的画卷，诗人的理想和志趣则寄托在这样的画卷之中。其次，意境的清新淡远，诗人以“空山”“新雨”“明月”“清泉”“翠竹”“荷花”等意象，营造出清新淡雅远的诗歌意境。第三，陌生化的语言也是本诗的一个亮点，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句，采用了倒装的手法，将耳所听，眼所见放在前面，将“喧”和“动”的原因放在后面，不仅造成了阅读的陌生化效果，而且也非常符合当时的情景，因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，诗人先是听到竹林里的喧声，看到荷叶的动静，才发现（或许是推测）浣女归、莲舟下的。
最后，需要特别指出的是，魏晋六朝时期，陶谢将自然山水作为一种独立的审美对象，表达自己的人生理想与人生感怀，为山水田园诗开宗立派。到唐代，王孟继
承陶谢的诗歌传统，山水田园诗派蔚为大观，在这个过程中，诗人的创作日臻完美，手法也趋于圆熟，尤其是王维的山水诗作，如《鹿柴》、《鸟鸣涧》等，能够通过一种淡远幽深的意境，表现诗人归隐林下的志趣，以境写心，了无痕迹，象外有象，韵外有致，在看似简略的描写中隐含无限丰富的意蕴，在我看来，这首《山居秋暝》正是如此。
二、普通书信书信是写给具体收信人的私人通信，它是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。【格式】（1）
称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。（2）问候语：下一行空两格，如写“你（您）好”、“近来身体是否安康”等。（3）
正文：
再下一行空两格，可以分为若干段来书写，这是信的主体，（4）
祝颂语。以最一般的“ 此致” 、“ 敬礼”为例。“ 此致” 在正文之下另起一行空两格书写。“ 敬礼” 写在“ 此致” 的下一行，顶格书写，后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。（5）
署名和日期。写信人的姓名或名字， 写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系 （注意：）
必须与开头的称呼相对应），如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
最后在下一行写日期。【注意点】（1）
称呼、问候用语及信中语气、措词要符合写信人的身份。（2）要考虑收信人的文化水平及经历，使收信人看得懂信。（3）要抓住重点，力求写得充实、圆满、简短。
【范文】
这盛世，如你所愿敬爱的革命先烈们（顶格写称谓表示尊敬）：你们好（下一行空两格写问候）！我是港珠澳大桥的一名建设者，每当看着港珠澳大桥的图片，我的思绪都会不由自主地翻飞；想起书上描绘的那战火纷飞的岁月，想起影视中那战天斗地的豪情，想起今日盛世中国的美丽画卷。我想和你说：这盛世，如你所愿。敬爱的先烈们，如果你们能够参加 70 周年阅兵的话，一定能够看到车牌号分别是 1949 和 2019 的两辆阅兵车，一定能够看到那辆车牌号为 1949 的阅兵车上无人乘坐。你们知道吗，那是为你们准备的。今昔对比，你们一定会有“此生无悔入华夏，来世还做中国人”的欣慰和慨叹。魂兮归来，所见亦无憾，所见必如所愿。你们知道吗？漫步城市中，偌大的广场，有空地，有戏台，台上是水袖青衣，台下是“动次达次”；台上人沉浸在戏中，或喜或嗔，或哀或愤，台下人陶醉在曲中，或进或退，或旋或蹲。有人品一杯香茗，跟着台上人摇头晃脑、念念有词；有人放下手中物什，跟着台下人旋转跳跃，舞步蹁跹。而作为舞坛新秀，广场舞的兴起只在近几年间，但鲜明的节奏、简单的动作使它迅速在大妈
中流行起来，甚至掀起了一股广场舞热，给人以愉悦的精神享受。你们知道吗？回到农村老家，处处是美丽乡村。“故人具鸡黍，邀我至田家。”穿过婆娑的树林，你能依稀看见阡陌交通、青山绿水的胜景。“致君尧舜上，再使风俗淳”的愿景，鞭策着炎黄子孙不断前进。村镇门口修葺一新的门楼，平坦宽阔的马路，和乡亲们共同致富而洋溢的笑脸，是时代无声变迁的写照。心中有桃源，便不必去望穿秋水地寻找，这些与当今的新农村建设内涵更是完美契合。放眼望去，老有所养，住有所居，百姓安居乐业。“寸寸山河梦，昭昭赤子心”，70 年前革命先辈用血泪为我们开辟了新的道路；70 年后的阅兵式上，我们用盛世景象来告慰他们。我们现在的飞机不用飞两遍，如今山河无恙，国富兵强。70 年来，中国人民从站起来到富起来到强起来，有你们的鲜血付出，有你们的殚精竭虑，有你们的无私奉献，有你们的愿望和期待。我只希望有一天，用我执着的努力和付出，换来为国征战的机会；那是我多年的梦想，每每想起，我都会感到无比的自豪和骄傲，感到肩上多了一份使命。不管多么艰辛，我都会一如既往，努力奋斗，勇往直前。请你们相信我，相信我们，相信我们一定会做到！此致（空两格）敬礼！（顶格）
（署名，注意表达清楚与收信人的关系）李华（日期）2019 年 10 月 1 日
三、表扬信：
表扬信是用来表彰某个行政机关、企事业单位、社会团体或个人的先进思想、先进事迹、高尚风格，用以弘扬正气的一种专用书信。
【格式】一般由标题、称呼、正文、结尾、结语和落款5 个部分组成。
（1 ）标题:一般而言，表扬信的 标题单独由文种名称“ 表扬信”组成，位于第一行正中。（ （2）
）呼 称呼:在开头 顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若是直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。（ （3 ）正文:一般由交代表扬的理由和指出行为的意义两个部分组成。①交代表扬的理由。用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让事实说话，少讲空道理。②指出行为的意义。在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。（ （4 ）结尾: 该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对××给予表扬。如“××同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬”。写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。（ （5 ）结语 语:在正文结束后 下一行空两格写上“ 此致”等结束用语。
“ 敬礼” 另起一行，顶格写。（6 ）落款:应在右下方写明发文单位名称或个人姓名，并在落款下方注明成文日期。
【注意点】写表扬信还需要注意下面的几点：（1）感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。（2）表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容；如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。（3）正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。（4）叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是，赞扬的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辞，使人感到不可信，受表扬者也感到不快。
【范文示例】
对米 欣先生见义勇为的表扬信（标题单独由文种名称“表扬信”组成，位于第一行正中）尊敬的领导：（称呼顶格、得体、明确，符合材料中给某一部门写表扬信的要求）您好！（问候语空两格）2019 年 8月 25 日，我的女儿随其他四名同学到黄河边玩耍，不料突然陷入深坑。（体现家长身份）前去营救的同行男生也陷入深水中，岸边的两个学生顿时束手无策。这时，在附近钓鱼的年轻人米欣毫不犹豫地冲过去，边跑边让赶来的自己的父母拿“抄网”。虽然他知道自己不会游泳，
但他依然奋不顾身冲向险恶的黄河。他两次陷入淤泥，置生死于身在外，但是尝试救人失败，他自己也陷入危险之中。这时他急中生智，改用木棍将三人救上岸，五个孩子最终得救！（正文部分，交代表扬的理由。用概括、叙述的语言，重点叙述救人事迹的发生、发展和结果）若没有米欣，舍己为人，见难相助，最终可能发生了我们最不愿意看到的结果；若没有米欣无所畏惧，急中生智，五朵鲜花将会永远凋谢；若没有米欣见义勇为，见义智为，我们五个家庭将永远失去幸福……我们深知黄河险恶，暗流涌动；我们深知，米欣也不会游泳；我们深知，恐惧会成为挥之不去的心结……但不会游泳的人却不怕水，因道德与品质，因理性与智慧，他实现了人生价值的最大化。（正文部分，本段指出米欣行为的意义。在上段叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。）众所周知，见义勇为是中华民族的传统美德。古有文人柳开放弃科考，拔刀相助被贼人抢劫的弱女子...
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